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光陰的故事作文

發(fā)布時間:2022-02-24

光陰的故事作文

  喜歡聽這首《光陰的故事》:

  遙遠的路程昨日的夢/以及遠去的笑聲/再次的見面我們/又歷經(jīng)了多少的路程/不再是舊日熟悉的我/有著舊日狂熱的夢/也不是舊日熟悉的你/有著依然的笑容/流水它帶走光陰的故事/改變了我們/就在那多愁善感而初次/回憶的青春……

  也許,這一生中,我們最留戀的是光陰,最沉醉于其中的是光陰里的故事。

  記得小時候我和伙伴們玩耍,她們追趕我,我便嬉笑著跑進房里,撩開母親的裙擺,老鼠似的鉆進了她的長裙里。母親那“咯咯”的笑聲也至今嵌于我腦海,是最美最純潔的天賴之音。

  稍大一些,我和伙伴們在校園里踢鍵子,彈蛋珠,跳“房子”,周末一起在河邊釣蝦,抹蚌珠,那時的我們天真無邪,歡樂無比。即使偶爾和同桌鬧別扭,例如越過“三八”線,抄襲作業(yè),那也不過是一顆糖或是一瓣桔子能解決的事。

  六年級的時候,一次音樂課,老師讓我們每人上臺唱首歌。記得有位男同學唱了一首《情非得已》,那是F4主演的《流星花園》主題曲,當時為熱播劇。后來下課了,聽見幾個聚在一起的女生小聲議論:“喂!知不知道剛才那首《情非得已》是他有意唱給何枝聽的?”

  “為什么?你咋知道的?”

  “因為他喜歡她呀!”

  “這你都知道?”

  “唉呀!都傳開了,就你不知道。”

  我在一旁偷聽后大吃一驚:喜歡?喜歡是什么?那好像是大人的事情。

  沒過幾天,幾位要好的同學組織去河邊“打水仗”,大家玩累了,便齊坐在堤邊談起話來。

  “喂!那個,李奇真的喜歡何枝?”阿曼疑惑地問。

  “當然啦!不是傳開了嗎?”王蕓立即接過話,“你不會也喜歡那個李奇吧?”

  “當然不是!我,我,好吧,我說”,阿曼漲紅了臉,低下頭小聲說道:“唉呀,是張順啦!”

  “哦!那個上課老遲到,又愛做小動作的調皮鬼呀!不過數(shù)學成績挺好的!”王蕓開著玩笑取笑道。

  而我,始終愛以旁聽的身份,不發(fā)言語,只是微微一笑。

  “喂!你怎么不說話?你有喜歡的人嗎?”王蕓眠起嘴瞪著圓圓的眼睛問我。

  “我?開什么玩笑!當然沒有啦!喜歡?那是什么樣的感覺?這好像與我們無關吧!”

  她們兩個被我的天真逗樂了,哈哈大笑。我也跟著一起傻笑。

  只是后來有一段時間,每當下課后,王蕓總會笑著刻意走到阿曼跟前,小聲卻又拖長著聲音說著張順的名字,這讓與我同桌的阿曼不好意思地漲紅了臉,我也輕輕笑著。

  我那快樂的童年便在這種輕松的玩笑中轉瞬即逝。而我們也被分到了初一不同的班級,我們又各自有了新的同學,新的朋友。

  初一,是同學們邁向青春期的門檻。同學們都喜歡課后在宿舍里聊天,聊聊理想,聊聊生活中的一些鎖事,或者是新的見聞。

  那時候總有一些同學愛比身高,而我,總是其中最矮的幾位之一。

  “袁群!問你個事!”何莉笑著從她的床鋪走向我的床鋪,“那個,你大姨媽還沒來嗎?”

  “沒有啊!”我搖搖頭。

  “我們宿舍的同學可都來了哦!”何莉似乎有意嘲笑道,“你看你個子這么矮,今后啊,估計就這么點高了!”

  我笑了笑,不發(fā)言語。后來任憑她們怎么嘲笑我,我也只是一笑而過。

  等到上初二的時候,我的身高一下子沖上來了,原本站在最前面的我,站在了后面。我為此高興了一陣子。何莉她們幾個也沒敢再嘲笑我,因為我比她們高。

  后來又陸續(xù)聽到誰喜歡誰,誰紅著臉給誰口袋里塞了二元錢,誰給誰寫了情書……總之,聽多了也便習以為常了。

  有一天中午,我正趴在桌上午睡,坐在我前排的走讀生劉前非忽然叫醒了我,“嘿!梔子花,送你的!”

  他在對我笑,很單純,我也在笑,很單純。

  即使是多年后的今天,我早已記不清他的樣子,卻依然清楚地記得他手中拿著兩朵梔子花,微笑著對我說,嘿,梔子花,送給你的這句話。它曾經(jīng)讓我非常美好地產(chǎn)生過聯(lián)想,是否他喜歡我,只是當時年記小,不敢開口而已。

  而在高中的時候,課堂上傳紙條含蓄地表達情意也是司空見慣的事情,只是從不越級。

  有一次我和曉玲、曉琴經(jīng)過別的班級,看到一對“情侶”在教室內接吻,我們三個驚呆了,等回到自己的教室,我們又議論起來:

  “不是吧?也太開放了吧?”曉琴大聲說道。

  “還居然在教室里,幸好教室里也沒什么人,要是讓人見到了就不怕笑話嗎?”曉玲接過話。

  “唉!無語。”我搖搖頭說。

  其實現(xiàn)在想想,當初不懂情愛,何來資格議論別人?現(xiàn)在的學生們大概也更開放了吧?

  而于我,仿佛因為深夜那一場歇斯底里的哭泣而忽然間長大了,至那以后,我再也沒輕易傳過紙條。

  后來大家畢業(yè)了,大多數(shù)邁進了大學,而我選擇學電腦,由于我的勤奮好學,便留在學校當一名office兼平面設計老師。

  然而,我最懷念的依然是我的讀書時代。我多希望一覺醒來,我仍然在和同學們一起聊天,一起嘻笑,一起慢跑,而我,只是做了一個很長很長的夢而已。

  現(xiàn)在,大家都有了工作,我也有了自己的家庭,今后也都會有自己的家庭,我想,在我們的記憶里,關于那一段最美的光陰,就是我們的學生時代吧!

  從童年時代到高中畢業(yè),其實正是一朵花苞徐徐綻放的過程。而這一段過程,是最可愛最有趣的時光。即使是面臨當初的嘲笑,當初的羞澀,細細咀嚼,那也是光陰里的另一種美。

  不可缺少的美。

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