了不起的同學(xué)作文600字
我們班有一位人稱(chēng)“數(shù)學(xué)小王子”的數(shù)學(xué)天才，叫袁乙冉。沒(méi)錯(cuò)，他的數(shù)學(xué)思維和解題能力已經(jīng)達(dá)到了“出神入化”的境界了。要問(wèn)他是如何煉成這人人羨慕的本領(lǐng)的，兩個(gè)訶——努力、堅(jiān)持。
他曾給我們說(shuō)過(guò)，他之所以數(shù)學(xué)成績(jī)好，思維敏捷，是因?yàn)槲覀兓ㄔ跀?shù)學(xué)上的時(shí)間只有它的一半，甚至更少，而且他每天都能堅(jiān)持有計(jì)劃的訓(xùn)練，起初我半信半疑，因?yàn)楹退隽巳晖瑢W(xué)的我深知他凡事不太喜歡堅(jiān)持，但在一次數(shù)學(xué)考試后，我相信了。
中午，數(shù)學(xué)老師進(jìn)班說(shuō)要考試，一聽(tīng)說(shuō)考試，我們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，垂頭喪氣，只有袁乙冉異常開(kāi)心，他怕表現(xiàn)得太過(guò)高興，被同學(xué)孤立，只是自得地說(shuō)了聲“漂亮！”嘴角也跟著上揚(yáng)開(kāi)去，別人可能沒(méi)在意，做他鄰座的我把這一切都看在了眼里。
試卷發(fā)下來(lái)了，我大體瀏覽了一下，正面還好，反面有三五題，我一眼看去，一點(diǎn)思路都沒(méi)有，不管他了，先易后難做到后面再說(shuō)。我拿起筆專(zhuān)心致志答題，整個(gè)過(guò)程頭也沒(méi)抬，終于做到最后的應(yīng)用題了，一連幾道都把我給難住了。我在草稿紙上畫(huà)了又畫(huà)，算了又算，最終還是沒(méi)有得到解題思路。這時(shí)我抬頭舒展了一下緊蹙的眉頭，袁乙冉居然悠閑地坐在座位上，他看了我一眼，對(duì)我笑了笑，就提前交卷了。
“什么？他居然敢提前交卷，好歹我的數(shù)學(xué)成績(jī)也是班里數(shù)得著的，目前為止，我還有三題沒(méi)做出來(lái)呢，難道這張?jiān)嚲韺?duì)他一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒(méi)有？！”直到考試結(jié)束，我還有兩道題沒(méi)做，危險(xiǎn)。
試卷發(fā)下來(lái)了，袁乙冉獨(dú)占鰲頭，100分。我向他詢(xún)問(wèn)最后兩道題的解法，他只輕輕一點(diǎn)撥，我便茅塞頓開(kāi)。他說(shuō)：“這都是他平時(shí)堅(jiān)持做課外練習(xí)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。”
正是因?yàn)檫@次考試，我才知道我們倆的差距，他不愧是我們班的“數(shù)學(xué)小王子。”