描寫同學(xué)特點的作文400字
篇一：我的同學(xué)
“六年時光，校園里處處可見你們可愛的身影：清晨來臨，是你們清掃著學(xué)校的各個角落，使校園環(huán)境更加整潔；早讀時，是你們朗朗的讀書聲，讓校園充滿生機(jī)；運(yùn)動會上，是你們團(tuán)結(jié)、拼搏的體育精神，感染著每一位老師和同學(xué)……”昨天，在市育紅小學(xué)的升旗儀式上，站在全校隊伍最前面的六（8）班學(xué)生們聽著老師介紹自己的班級，心中充滿自豪，更為自己的班級是此次升旗儀式式的國旗班而驕傲。
黃中杯“我的同學(xué)我的班”大賽自舉辦以來，受到了很多學(xué)校和學(xué)生的關(guān)注。市育紅小學(xué)六（8）班的參賽作品，“我心飛翔” 4月7日在晚報“校園。生活”版刊發(fā)后，在學(xué)校引起很大反響。這個班的學(xué)生紛紛找到當(dāng)天的晚報教育刊，要收藏刊有他們班的版面，珍藏這份美好的回憶。其他班級的老師和同學(xué)更把羨慕的目光投向六（8）班，就相關(guān)的參賽事宜向他們?nèi)〗?jīng)，也想展示自己的班級。于是學(xué)校想借升旗儀式給即將畢業(yè)的同學(xué)們加油，鼓勵學(xué)生們借助晚報搭建的平臺積極展示自己。
同時，學(xué)校里還將六年級學(xué)生幾年來活動中有意義的照片和記錄小學(xué)生活美好瞬間的故事在校園進(jìn)行展示，舉辦“我的同學(xué)我的班”圖片展、征文展，希望一年級到五年級的同學(xué)們像六年級的大哥哥、大姐姐一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)、快樂生活，當(dāng)你們將要結(jié)束小學(xué)生活的時候，也能擁有這些美好的回憶。
篇二：我的同學(xué)
我的同學(xué)紀(jì)婷婷，個子不高，長著一頭烏黑的頭發(fā)，臉又圓又白，眉毛直直的，像鐮刀一樣的。一對烏黑明亮的大眼睛一閃一閃，鼻子高高的，嘴巴像小小的櫻桃，紅紅的。她的衣服非常整齊干凈的。她身材非常好！
她的愛好是跳舞、看書、打兵兵球等，我覺得她特別有跳舞的天賦，她和她的舞伴們?nèi)ミ^北京拿到跳舞冠軍！她跳舞跳得像公主一樣的！
有一天早上，紀(jì)婷婷叫我們交上全部的作業(yè)本，她一邊收我們的作業(yè)本一邊數(shù)著作業(yè)本的個數(shù)。如果沒有人交，她就拍著講桌說：“誰沒交作業(yè)本，我就告訴老師�！庇形煌瑢W(xué)聽到就怕，趕快把作業(yè)本交給她。下午，紀(jì)婷婷總是跑來跑去到老師辦公室問布置作業(yè)，老師每次布置完作業(yè)，她雙手捧著作業(yè)本到教室放在講桌上，我們喜歡搶自已的作業(yè)本，她皺著眉對我們，說：“等等！搶作業(yè)本會把作業(yè)本弄壞的，明白嗎？”我們點點頭，她在黑板寫老師布置的作業(yè)。我寫作業(yè)時，看見她嘆了一口氣，一只收托腮，眉毛緊鎖無奈地坐在椅子上，她的兩只眼睛總是盯著數(shù)學(xué)題目，她正在思考，仿佛在思考什么疑難的問題。
我講完了我的同學(xué)，你們覺得她活潑可愛嗎？
篇三：我的同學(xué)
我有個好同學(xué)，名叫白夢琪。她烏黑的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，她曾是我的一位同桌。說起我們的同桌經(jīng)歷里，還發(fā)生一件讓我難過的事。那就是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，當(dāng)我正專心致志地聽講時，突然身邊傳來一聲低喝“你干嘛？你超線了！”原來我在不知不覺中手肘越過了我們課桌上的“三八線”。
從那以后我在覺得白夢琪是個挺小氣，知道上周四發(fā)生一件事，讓我對這位老同桌徹底改觀了。那天早上第三節(jié)，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，對大家說：“我們馬上進(jìn)行平行四邊形與梯形的考試，請同學(xué)們準(zhǔn)備好筆、尺子，馬上去階梯教室�！苯淌依锏臍夥找幌伦泳o張起來，我拿上材料就往外跑。卷子發(fā)下來，要畫圖了�！斑�？我的尺子呢？忘帶了？”頓時我急得四處尋找，不遠(yuǎn)處是數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的目光在“掃射”，我尋找的動作不敢太大。我正在急找尺子。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時，身旁的白夢琪發(fā)現(xiàn)我的著急，就小聲問我：“怎么了？你在找什么？”。我焦急地說：“我的尺子忘記帶了，畫圖可要尺子呀！”“嗨，我有嘛。我借給你！”說著她就從抽屜里掏出一把尺子。雖然那是一把很普通的尺子，但在我眼里那是非常的珍貴，它解了我的困難讓我能順利地完成考試。也因為這把尺子的幫助我這次考試才能取得100分的好成績。
這把尺好似一座友誼的橋梁，讓我明白友情是人世間最美好的東西，我們要珍惜身邊的每一份友情。
篇四：我的同學(xué)
你看呀，那高高的，還挺漂亮的女同學(xué)……嘿，我也喜歡她哦！她就是我們班長——潘姝歧！
潘姝歧同學(xué)呀，最吸引人的就是……唉，在我看來，渾身都吸引人——那挺長的馬尾辮，那修長的腿，和那燦爛的笑容……
她性格開朗，和我一樣，所以我很喜歡跟她一起玩。可惜我跑步跑不過她……
潘姝歧還是我們班的好學(xué)生哩！就說作文吧，有時老師布置的作文確實有些難度，連我都大有力不從心之感，而一次通過的人中，總有潘姝歧的名字，佩服佩服！而且她次次作文都寫得很認(rèn)真，常受到老師的表揚(yáng)！
潘姝歧真是太厲害了，不僅有一雙能寫作文的手，還有一雙能跑的腳哩！你看，上學(xué)期舉行的越野賽，她一下子就拿了年級第三名！這學(xué)期舉行的田徑運(yùn)動會，她更是憑著一種拼勁兒，跑出了我們班的榮譽(yù)！大家對她的成績嘆為觀止，老師對她也是大加贊賞，可她總是笑笑。我似乎從她的笑容里讀出了四個字：“這沒什么。”
唉，這個能在作文本上筆下生花，也能在運(yùn)動場上風(fēng)馳電掣的潘姝歧呀，真是令我佩服不已，就像馬小跳佩服夏林果一樣……
篇五：我的同學(xué)
我有一個長得很帥氣的同學(xué)，他大大的眼睛，兩個圓溜溜的大眼珠，骨碌碌地打轉(zhuǎn)，可神氣了。配上那張圓鼓鼓的西瓜臉，和一張扁扁的小嘴巴，樣子可真挺可愛的，真是人見人愛，要不我一來就跟他交上了朋友呢！
他和我一樣，是個活潑好動的小男孩，每當(dāng)一聽到下課的鈴聲，他就第一個沖出教室，外面總有他玩的游戲，我們跟著他永遠(yuǎn)不會無聊。什么斗牛，老鷹捉小雞，追認(rèn)，他的腦子里總有玩不完的花樣。就連上課，他也有些坐不住，這屁股一會兒在這邊，一會兒又到了那邊，這不，他又把屁股翹起來了，弓著身子上課了。他也愛大聲說話，為此沒少挨老師的批評。
有一次，上課鈴剛響好，老師有小事耽誤了一小會兒。同學(xué)們都靜下心等老師來上課，可他不知怎么就大聲冒出一句“把人的心挖出來吃掉”的話，說得大家都嚇了一跳，好多同學(xué)都覺得好惡心，也有小部分同學(xué)開始哈哈大笑，跟著他起哄，就在這時，老師走進(jìn)了教室，這時的教室已經(jīng)在他的帶動下鬧哄哄的了，惹得老師非常生氣，課都沒上，專給我們講小學(xué)生守則了。我們一小部分大笑的同學(xué)，還被罰抄課文。那天我回家把手都抄酸了，這可都是他害的。
聽了我的介紹，大家猜猜我說的是誰？