我的同學(xué)作文范文8篇
我的同學(xué)作文
我的同學(xué)有許多，其中蘇潁婷對(duì)我最好。
蘇潁婷的學(xué)習(xí)成績(jī)特好，期末總是拿到標(biāo)兵，數(shù)學(xué)是她的強(qiáng)項(xiàng)。有一次，我有一道特難的數(shù)學(xué)題不會(huì)寫，于是，我就去問她。她看了看題目和圖形后，笑了笑，說：“這道題比較難，不過用方程做就比較簡(jiǎn)單了�！薄芭�，那該怎么做？”“先……”
蘇潁婷不僅學(xué)習(xí)好，畫畫也一級(jí)棒！看，她送給我的“美羊羊”圖像，栩栩如生，就像美羊羊在我的面前。這我對(duì)她的好感增添了許多。過了一會(huì)兒，我把這張畫給譚曉穎看，她驚訝地說：“你……你這畫哪來的？”“蘇潁婷送我的�！蔽覄倓傉f完，她就找了張白紙，請(qǐng)求蘇潁婷畫一張“美羊羊”圖像。蘇潁婷毫不猶豫地答應(yīng)了。這件事一傳十，十傳百。不久，全班都知道了蘇潁婷畫的“美羊羊”圖像，所以，一到下課，許多人都找蘇潁婷畫“美羊羊”圖像。但是，下課找她聊天就不容易了。
這就是我的同學(xué)—蘇潁婷。
我的同學(xué)作文
我的同學(xué)有很多很多，個(gè)個(gè)都非�？蓯�。但讓我印象最深的是聰明好學(xué)的張學(xué)喆了。
她長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。她的個(gè)子不高，性格外向，心地善良。
她有很多優(yōu)點(diǎn)，比如，上課積極發(fā)言，喜歡看課外書，成績(jī)一直名列前茅。記得有一次，她在看課外書，正看得津津有味的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)喊她的名字，喊了好幾聲，她也沒有聽見，她簡(jiǎn)直入了迷。因?yàn)樗矚g看書，所以她的作文也寫得非常棒。
她學(xué)習(xí)非常用功，愛動(dòng)腦筋，思維敏捷。老師提的課堂問題她都會(huì)積極舉手回答，而且回答得十分準(zhǔn)確。她還是一個(gè)幽默搞笑的女孩，課間經(jīng)常喜歡講一些好聽的笑話給同學(xué)們聽，有一次她在講笑話時(shí)，講到一半時(shí)看到我們都沒有笑，她自己卻捧腹大笑了起來，逗得同學(xué)們也笑了起來，你說她是不是很幽默呢？
這就是我的同學(xué)張學(xué)喆，我很佩服她。
我的同學(xué)作文
記得一次學(xué)校大掃除，我們班的同學(xué)——楚明翰。他帶領(lǐng)著全班同學(xué)進(jìn)行了一次瘋狂的大掃除。
雖然他個(gè)子不高，但他做起事來干凈利索。他先給我們分配好最簡(jiǎn)單的任務(wù)，卻給自己留下了最難干的活。他擼起袖子，掄起掃把，把走廊掃干凈，然后他拿起拖布用盡了全身的力氣把布滿灰塵的樓梯擦得干干凈凈。雖然他累得滿頭大汗，但是看見自己的勞動(dòng)成果，臉上露出滿足的笑容。在他的帶領(lǐng)下同學(xué)們都干得熱火朝天。很快我們就把教室打掃的干干凈凈。
他就這樣默默的為集體奉獻(xiàn)著，除此之外，楚明翰還給我留下深刻印象的就是他樂于助人的精神。
楚明翰的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，他很喜歡幫助同學(xué)，只要有同學(xué)找他幫忙，他都來者不拒，盡力而為，所以現(xiàn)在我們班的同學(xué)只要有困難，都會(huì)去向他求助。他給我們帶來了許許多多的幫助，讓我們每一天都過得很精彩。
只要說起我的同學(xué)，我一下子就會(huì)想到他，他愛勞動(dòng)，愛樂于助人，我叫他“品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)”。
我的同學(xué)作文
我的這位同學(xué)坐在我前面，名叫麥睿，長(zhǎng)相文質(zhì)彬彬，儀表堂堂，十分帥氣。他擅長(zhǎng)跳遠(yuǎn)，跑起步來健步如飛。性格勇敢，而又馬虎。
為什么說他勇敢呢？有一次上體育課，老師叫大家自由活動(dòng)，同學(xué)們各玩各喜愛的游戲，麥睿就去玩他所喜愛的天梯。他爬到一半不知怎的（也許是手出汗了，有點(diǎn)滑），咚！他摔到了地上手骨折了�？墒撬稽c(diǎn)聲也沒出，也沒哭。同學(xué)們把他扶到了班里，他還是沒哭，暫時(shí)默默地等待家長(zhǎng)的到來。正因如此，所以我才認(rèn)為他非常地勇敢。
為什么又說他馬虎呢？他的學(xué)習(xí)成績(jī)位于前茅，各科成績(jī)都不錯(cuò)。腦筋靈活，上課可積極，舉手發(fā)言了�？删褪怯幸粋�(gè)缺點(diǎn)，寫字太潦草，有時(shí)完全看不清他寫的是什么。有一次語(yǔ)文課老師叫我們上講臺(tái)給她面批作業(yè)，當(dāng)老師改到麥睿的那一本時(shí)，竟對(duì)他說：“想不到你長(zhǎng)的這么帥，可寫出來的字卻一點(diǎn)也不像你呢？”—這句話引起班上同學(xué)們偷笑。
這就是我的同學(xué)—麥睿。
我的同學(xué)作文
我和黃德翔是同班同學(xué)，每天放學(xué)我們一起回家。
他是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)，我很喜歡他。
去年暑假后，我們?cè)鎏砹顺ＷR(shí)課。一天常識(shí)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們回家找一條蚯蚓，第二天上課時(shí)用。放學(xué)后，我悶悶不樂，心想：“我見都沒見過蚯蚓，我上哪去找呀？”。正在這時(shí)，黃德翔追上我，看我一臉不高興的樣子，他問“你怎么了？”我說“不就是因?yàn)檎因球镜氖聝簡(jiǎn)帷彼f“嗨，急什么，我奶奶家的小菜園里有，明天我給你帶一條�！闭f完，我們就各自回家了。第二天，他早早地來到學(xué)校，果然他把一個(gè)裝有蚯蚓的小盒遞給了我，我心里很高興，心想，他真是一個(gè)熱心的好同學(xué)。
他經(jīng)常在生活上、學(xué)習(xí)上幫助我，我有病了，他給我送作業(yè)、給我補(bǔ)課，我從心里感激他、佩服他，他是我的好朋友。
我的同學(xué)作文
在我6年的學(xué)習(xí)生涯中，有許多幫助我的同學(xué)。但是，給我最印象深刻的就是他，他是誰(shuí)？先不告送你。請(qǐng)接著往下看。
他在我們班，個(gè)子最高。是“眾人之仰慕”，他頭發(fā)雜亂而烏黑，臉長(zhǎng)長(zhǎng)的，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，別看他戴著眼鏡，其實(shí)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不好，但是，她又一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)非常好，那就是————打籃球。
他酷愛打籃球。我每次來到學(xué)校都看到他和幾個(gè)“球迷”在打球，有時(shí)竟達(dá)到廢寢忘食的地步，我們不讓他打了，他非但不聽，還說：“你們懂什么，這叫享受。”我么只好搖搖頭走了。
還有一次，更能體現(xiàn)出他酷愛打籃球。那是星期4，輪到他掃地了。我們都以為他到衛(wèi)生區(qū)去打掃了，所以就沒擔(dān)心。沒想到過了大半節(jié)課他才回來。原來，他又去打球了，根本就忘了掃地這回事，到了打預(yù)備玲了，他才去。最后他遭到了老師的一頓批評(píng)。我以為它再也不敢在課間打球了，沒想到，他“老毛病”又犯了，唉。
現(xiàn)在告送你他的名字吧，他叫催玉瑞，以后見了他，別忘了跟他打招呼呀。
我的同學(xué)作文
我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫做黃曉奇，他和平常人一樣正�？墒俏覀兊恼Z(yǔ)文老師常常叫它做千年老妖或者妖怪，一說到妖怪你們可
能會(huì)想到一些令人覺得驚悚怪異和反常的生物可是我的同學(xué)一點(diǎn)也不令人覺得驚悚和恐怖反而還覺得他十分的容易相處，讓人覺得人很好雖然有些霸道但是他相處久了也覺得他人不錯(cuò)。他有一個(gè)缺點(diǎn)就是有一點(diǎn)忘恩負(fù)義。
一天，我們放學(xué)就去鼎泰風(fēng)華打籃球結(jié)果打著打著黃曉奇他拿一顆球在腳上頂高頂?shù)徒Y(jié)果她卻一不小心把球頂?shù)搅司W(wǎng)球場(chǎng)那邊了網(wǎng)球場(chǎng)的門緊鎖著。唯一的入口時(shí)爬進(jìn)去，不過天比較亮所以我們到了天暗些才進(jìn)拿籃球。
下午，這時(shí)天暗了些了這時(shí)我們準(zhǔn)備開始行動(dòng)我們一個(gè)一個(gè)嘗試可就是不行后來有人把籃球拿出來了，可是一拿出來黃曉奇就去打球了，連一句謝謝也不說。她就這一點(diǎn)忘恩負(fù)義。
可是總體是比較不錯(cuò)的只有那一小小的缺點(diǎn)，可使人怎么可能沒有缺點(diǎn)呢？人沒有十全十美。
我的同學(xué)作文
我有很多同學(xué)，給我印象最深的是張經(jīng)緯。
他長(zhǎng)著一張古銅色的鵝蛋臉，水汪汪的大眼睛上有一對(duì)粗粗的濃眉，眼睛下面長(zhǎng)著高鼻梁，像一個(gè)老外。一張大嘴成天廢話不斷：從這張嘴巴中說出的話，有時(shí)能讓你火冒三丈；有時(shí)卻讓renda笑不止；有時(shí)又發(fā)人深思。
他很講究穿著，每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁，樂觀而又開朗。
張經(jīng)緯學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，雖然算不上名列前茅，但是他各科的成績(jī)每次都是優(yōu)，不論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)都學(xué)得不錯(cuò)，老師們都很喜歡他。他有不會(huì)的、不懂的問題就去問老師、同學(xué)，非問明白不可。有一次，他正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，碰到了一個(gè)不懂的問題，一時(shí)想不起來該怎么做，就跑去問劉老師。問完后，他還給我們講那道題該怎么做。
張經(jīng)緯還樂于助人。有一次，我們幾個(gè)同學(xué)一起出去玩，看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著，他急忙跑去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開。
這就是我的同學(xué)——張經(jīng)緯。