同學(xué)借我傘作文三篇
同學(xué)借我傘作文（一）
今天，下了一場(chǎng)非常大的雨，從上午第四節(jié)課開(kāi)始下，一直到放學(xué)都還沒(méi)有停。下午第一節(jié)是體育課，整個(gè)天都黑乎乎的，恐怖極了，就如平常六七點(diǎn)時(shí)的天。終于下課了，我們背起書(shū)包在排隊(duì)。
這時(shí)，雨下得更大了，而我又沒(méi)有傘，真是糟糕透了！不過(guò)幸好有一個(gè)同學(xué)和我同路，我便和她遮一把傘�？梢�?yàn)橛晏罅�，我們剛走到校門(mén)鞋子就被淋濕了，我們不得不在面包店門(mén)口停一會(huì)兒。在這段時(shí)間，黃詩(shī)敏幫我把東西全都放在最里格，以免淋濕了。過(guò)了一會(huì)兒，我們便出發(fā)了，可走到保安亭那時(shí)，一看，全是水，我們都不敢過(guò)去。但最后我還是鼓起勇氣沖了過(guò)去，在跑時(shí)，水花飛濺到我的褲子上，而且我的鞋子也濕了。當(dāng)我往后一看，黃詩(shī)敏她們都不見(jiàn)了，這下我可急了�！拔矣袥](méi)帶傘，該怎么回去啊？”
突然，我看到了蕭宇焯，便問(wèn)他：“你有沒(méi)有傘？”但他的回答令我很失望�！皼](méi)有�！碑�(dāng)我正失落時(shí)，我又看見(jiàn)他郭東文和吳佳明，手里都有一把傘。我便向他們借，剛開(kāi)始他們堅(jiān)決不肯�？珊髞�(lái)見(jiàn)我那么可憐，便借了我一把，他們倆遮一把。我感到很開(kāi)心，。走到一半，吳佳明忽然直跑，傘也不遮，我和郭東文都走在后面。
“吳佳明就會(huì)耍帥！”我聽(tīng)了之后哈哈大笑。
走著走著，郭東文己經(jīng)到了，那時(shí)我都有些羨慕他了，羨慕他不用被雨淋了。吳佳明的傘還在我手里，后來(lái)他就把傘給拿走了，說(shuō)他自己也要遮。聽(tīng)了這話，我便不情愿的還給他，自己就在雨中快速的走。吳佳明見(jiàn)我全身都濕了，有點(diǎn)可憐我，便同意和我一起遮，我們盡量走在高處地方，這樣就不會(huì)踩到水了。走了許久，終于到了家門(mén)口，吳佳明就讓我自己跑回去，他不管了。我以飛快的速度跑回家，連聲謝謝都來(lái)不及說(shuō)。
回到家，我馬上洗了個(gè)澡，因?yàn)槲胰矶紳裢噶�，就像只地地道道的落湯雞，從頭濕到尾，真的很悲��！
通過(guò)這件事情，我知道了，原來(lái)郭東文和吳佳明的心底是那么好。雖然在學(xué)校我們會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，有時(shí)還打鬧。但當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí)，他們總會(huì)伸出援手。我真心的感謝他們，如果不是他們借我傘，我可能已經(jīng)生病了。郭東文，吳佳明，謝謝你們！
同學(xué)借我傘作文（二）
小雨淅瀝瀝的下著，望著窗外，我后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話——要帶傘�！鞍�，只好變成‘落湯雞’了�！蔽也唤@么想。同學(xué)們放了學(xué)，我值完日，就和沈慧君一起走。
路上，我們遇見(jiàn)潘旗和陳夢(mèng)園。原來(lái)潘旗也沒(méi)有帶傘，看來(lái)我們班的“落湯雞”還真不少。陳夢(mèng)圓打著一把淡藍(lán)色的傘，上面有幾朵白色小花做點(diǎn)綴，小小的雨傘下可以擠上兩個(gè)人。她看見(jiàn)我，馬上跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“賢兒，來(lái)打一把傘吧�！蔽沂裁丛挍](méi)說(shuō)，拔腿就跑。因?yàn)槲抑狸悏?mèng)圓是我們班中最?lèi)?ài)幫助人的同學(xué)，而且每次都要進(jìn)行“好人做到底”計(jì)劃。如果我要了，她就會(huì)把傘給了我，而她就會(huì)被雨淋。但問(wèn)題也有了解決的辦法，那就是我趕快跑。我跑了一段路，有點(diǎn)體力不支了，就放慢腳步。當(dāng)陳夢(mèng)圓追來(lái)的時(shí)候，我一轉(zhuǎn)身，就跑到沈慧君面前。陳夢(mèng)圓當(dāng)然不肯罷休，也猛追過(guò)來(lái)。這次，我被逮住了。陳夢(mèng)圓把傘放我這邊，我就用力推向她那邊。就這樣你推我搡，陳夢(mèng)圓和我的衣服都被淋濕了�？申悏�(mèng)圓就是不讓?zhuān)冶銓?duì)她說(shuō)：“你把傘給我，我來(lái)拿吧。”陳夢(mèng)圓答應(yīng)了。當(dāng)傘剛接到我手里時(shí)，陳夢(mèng)圓突然跑了起來(lái)，我在后面緊追不舍。到了岔路口，陳夢(mèng)圓就向東跑，而我追也追不上，只能看到她消失在蒙蒙細(xì)雨中，而那把花傘卻在我手中。
看到陳夢(mèng)圓的傘，我想到了自己，我感到自己是那么渺小。同學(xué)們向我借東西時(shí)，我總是找借口，把自己的東西看得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不讓別人拿。自己還向別人借魔筆，借鋼筆，我是多么自私呀！陳夢(mèng)圓，謝謝你。你讓我明白了每個(gè)人都應(yīng)該盡自己的所能，給予別人，即使微不足道，也會(huì)給別人帶來(lái)溫暖。
同學(xué)借我傘作文（三）
每個(gè)星期六的下午，我都要去上輔導(dǎo)班。我記得那是十月份的最后一個(gè)星期六，這天上午，萬(wàn)里晴空，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，太陽(yáng)公公正在空中慈祥地看著大地。哪知到下午在我快下課時(shí)，天神好象突然生氣了，只見(jiàn)一時(shí)間狂風(fēng)大作，烏云翻滾，如萬(wàn)馬奔騰似地從天邊撲了過(guò)來(lái)，不到一會(huì)兒，海龍王也趕來(lái)湊熱鬧了，大雨頃刻間就象瓢潑似的倒了下來(lái)。
下課后，我拿起媽媽為我準(zhǔn)備的雨傘準(zhǔn)備回家，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)旁邊一個(gè)小朋友一直在盯著窗外，眉頭緊皺，神情很是焦慮，我猜他準(zhǔn)是沒(méi)帶雨傘，可能也沒(méi)人來(lái)接他回家。我心想：“我媽媽就在下面接我，她應(yīng)該會(huì)帶雨傘的，就是真沒(méi)帶傘，大人也有辦法解決，我應(yīng)該把傘借給他，讓他可以早些回家。”想到這，我對(duì)他說(shuō)：“，你沒(méi)帶傘吧，我這把傘借給你吧！”他回答說(shuō)：“鄭霄鵬，你把傘借給我了，你怎么辦呢？”我說(shuō)：“我媽媽在下面接我！”說(shuō)完我把傘塞到他手上。他連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝，下次上課我?guī)?lái)還給你。”我連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的！”
媽媽接到我，看我那高興勁，忙問(wèn)：“鵬鵬，今天老師表?yè)P(yáng)你了？”我搖了搖頭。媽媽又問(wèn)：“那到底是什么事讓你高興成這樣？”我反問(wèn)道：“媽媽?zhuān)銢](méi)發(fā)現(xiàn)我手上少什么東西嗎？”媽媽這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哦，對(duì)，你沒(méi)打傘，你雨傘呢？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)嗌嫌幸粋�(gè)小朋友沒(méi)帶雨傘，他家人又沒(méi)來(lái)接他，于是我把雨傘借給他了�！闭f(shuō)完后，我又調(diào)皮地補(bǔ)了一句：“媽媽?zhuān)悴皇浅Ｕf(shuō)‘助人為樂(lè)’嗎，所以我很高興呀！”
聽(tīng)到這，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“鵬鵬，老師天天教育你們要講文明，我和你爸也時(shí)常教育你要講文明，其實(shí)文明就在我們身邊，象你今天能夠主動(dòng)把傘借給同學(xué)，就是文明的表現(xiàn)，你的文明行為一定能讓那位同學(xué)感到溫暖，同時(shí)它也讓你自己感到了快樂(lè)！”