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我的同學(xué)錄作文

發(fā)布時間:2021-08-02

我的同學(xué)錄作文

  牛牛妹,姓牛名牛妹,號“四眼鋼牙隱士”,是俺的妹妹。在兩個小眼睛上掛著兩個明亮的小玻璃窗戶,留著一個好酷的頭型,天天沉醉于籃球,小玻璃窗戶也就是讓每天走路看籃球書的習(xí)慣而光榮上崗的。

  “牛牛妹”還是我們班的大姐大,因為她是班長,我們啥事都得聽她的,可謂是一手遮天。∥覀冋l都不敢惹她,要不然;鹈叭,一雙小眼睛瞪得像老牛的眼睛。我們可不敢再惹她了,如果你再惹她,幾腳給你飛踢過來,你就可以去見上帝了。

  這可是有事實根據(jù)的!

  某年某月的某一天,搗蛋大王小廖正在小攤排徊誰叫他那么的倒霉,偏偏遇上那老牛了,身為班長的老牛不可能坐視不理,一個后空翻便立到小廖后面,小廖的順風(fēng)耳早就已經(jīng)察覺到風(fēng)吹“牛”動,一個漂亮的360度轉(zhuǎn)體跳躍,一下子來了一陣風(fēng),是從老牛那邊吹來的,小廖心想:不好!她要用“牛吼神功”了!只見老牛吸足氣,然后:啊啊啊啊啊……小攤的支架都要起裂紋了,小廖中了牛吼功,失去戰(zhàn)斗能力,老牛獲勝,把小廖壓赴刑場(老師辦公室),受表揚(yáng)時還說:姜還是老的辣!

  別說她執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn),她還不是睜一只眼閉一只眼,我們是紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,她的弟弟有一次沒有戴紅領(lǐng)巾,被扣了下來,她竟然不動聲色的篡改記錄,給她弟弟MONEY,去買紅領(lǐng)巾,哇呀呀,有這樣包庇的嗎?我正想罵她的時候,“哥哥,你在干嗎?快來幫我弟弟戴紅領(lǐng)巾!”“好的!馬上就來!”

  不得不服!

  臨別的前一天,

  你送我一張簡樸的卡片,

  好似我們?nèi)缢挠亚榘銤嵃住?/p>

  你說,

  要讓我們?yōu)閷Ψ剑?/p>

  留下一段恬美的回憶!

  于是,

  遐想橫飛:

  生活使我們天各一方,

  多年以后,

  這小小的卡片,

  是否能使我們天涯海角異地相逢,

  再次勾起我們心中那份恬淡的回憶;

  我們是否還會像分別時一樣淚流滿面;

  是否還會像從前歡樂時一樣,

  把酒歡歌侃侃而談。

  卡片如風(fēng)般在你我的心頭削過,

  也在你我的淚水中搖曳。

  六載深情我默默割舍,

  三個春秋我也含淚告別。

  一次次的分別使我成長,

  使我學(xué)會去追求自己的夢想。

  友情固然可貴,

  校園曾經(jīng)很美,

  可嘆無法留戀一生。

  也許多年以后我們相遇,

  依舊談笑風(fēng)生,

  看庭前花開花落,

  看天空云卷云舒。

  或許無人提及昔日的淚水,

  或許會共同訴說明日的輝煌。

  昨天的淚水,

  早已被自私的我們珍藏在心匣里了

  明天的陽光,

  是我們共有的燦爛輝煌。

  當(dāng)我們拿出昔日的卡片,

  它早已畫滿了我們彼此無盡的思念

  也早已失去了當(dāng)初的潔白。

  泛黃的色調(diào)中透著一絲蒼勁,

  卷起的灰塵中彰顯著悠久;

  宣示著我們的友情長翠不衰,

  暗示著我們的友情愈久彌香。

  朋友,再見!

  小小的紙片,

  記錄的,

  不僅僅是文字相遇的姻緣,

  更是你我彼此心的牽念!。

  打開抽屜,找到了我那已經(jīng)蒙上了灰塵的同學(xué)錄,打開同學(xué)錄,一頁頁留言印入我的眼簾。

  同學(xué)錄的第一頁是我夾的畢業(yè)照,照片上印著昔日的學(xué)校和師生。照片上的笑容是那么親切,F(xiàn)在不知道他們是什么樣子了。

  第二頁是同學(xué)們的簽名,雖然看起來字體都很幼稚,我還是很喜歡這些簽名。

  后面就是同學(xué)們的留言了!哈哈!現(xiàn)在看看仍然忍俊不禁:

  愿你長大后成為一個研究生,天天做寶馬,找個十全十美的保姆,天天泡溫泉。

  看完后我笑得不行,當(dāng)研究生還說得過去,可這做寶馬,我還是頭一次聽說(PS:做=坐),沒事找個保姆,天天泡溫泉?不過也正常,小學(xué)畢竟沒什么壓力,這些愿望也很正常。

  自從你坐到我后面位置上以后(言語有點(diǎn)不通。)我有三個字一直想對你說,我說什么來著?突然間忘記了。哦!我想起來了,那就是我愧疚極了(3個字?算術(shù)不及格,可憐的孩子,阿門。)因為你搬來以后,我?guī)缀趺刻於家獑柲銌栴},就是你,把我的成績弄得這么差。

  哈哈!想不到我還有這樣一段經(jīng)歷。

  小學(xué)的時光好讓我懷戀,懷戀以前上課,懷戀以前的做清潔,制作黑板報總之,我好懷戀小學(xué)的生活(雖然我原來在小學(xué)天天盼望上中學(xué))?蛇@,畢竟是遺失的美好,我又能從哪兒找起?去年冬天,偶然遇見小學(xué)同學(xué),是他們招呼我,否則我還認(rèn)不出。現(xiàn)在走在大街上,可能離同學(xué)僅僅只有幾尺,可能都認(rèn)不出來了,只有讓過去的美好成為追憶。

  遺失的同學(xué),我只能在遺失的同學(xué)錄里找到你們了。

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