會放電的同學(xué)作文
一天早晨，章魚被生物鐘聲吵醒，緊接著它聽見了老爸的腳步聲，門被一只腳“咣”的踢開，“快！你要遲到了�！闭卖~爸爸把章魚往準(zhǔn)備好的衣服里一塞，章魚只覺得自己眼前一黑，像被裝進(jìn)了盒子里，暈頭轉(zhuǎn)向，一路上不停地哼哼著，“哎呦！哎呦！殺了我算了�！�
他剛進(jìn)學(xué)校，上課鈴就響了，他呼呼地跑上樓，打開六（2）班教室的門，迎接他的是企鵝老師嚴(yán)肅的面孔，“你怎么又遲到了？”“我、我……睡過頭了。”章魚來到自己的位子上，發(fā)現(xiàn)自己旁邊的空位上坐著一個“新同學(xué)”。這位“新同學(xué)”的皮膚呈灰色，很光滑，樣子跟泥鰍差不多。啊哈！這下可有玩的了。章魚興奮地?fù)]舞著八只長長的解手。他可是班上的小霸王。
開始上課，班長喊起立，大家一起站起來道：“老師好！”章魚趁機(jī)伸出長長的解手，迅速將新同學(xué)的椅子挪到一邊去。老師此時說：
“同學(xué)們請坐！”嘩啦！所有同學(xué)都做下了，只聽“咚”的一聲，“新同學(xué)”一屁股坐在了地上。他的后腦勺磕在后面同學(xué)的桌子上，后面同學(xué)立刻應(yīng)聲倒地，再后面同學(xué)的后腦勺又磕到后面同學(xué)的桌子……教室里摔得人仰馬翻。等大家坐好后，已經(jīng)過去十分鐘了。這時章魚又敏捷地將新同學(xué)的椅子挪到一邊。于是教室里好戲重演……
企鵝老師臉都?xì)獍琢�，“你搞什么鬼？”企鵝老師審問新同學(xué)，“我也不知道呀！”當(dāng)章魚再次向“新同學(xué)”伸出黑手時，被“新同學(xué)”當(dāng)場抓獲�！鞍。 闭卖~痛的大叫，一股強(qiáng)電流傳遍了他的身體。真是奇怪，同學(xué)們議論紛紛，人家又沒打你，也沒罵你，你為什么像遭電擊一樣哆嗦呢？企鵝老師發(fā)話道：“你們知道他是誰嗎？他就是會放500伏電流號稱＇高壓電＇的電鰻！”同學(xué)們恍然大悟，“哎呀！饒命��！我錯了！”章魚大聲嚎叫著，電鰻這才放開了章魚。章魚像一攤爛柿子一樣躺在地板上�？雌饋肀砻嫠刮牡碾婗犉鋵�(shí)是一只電老虎。
下午，章魚沒來上學(xué)，他被電鰻電的住了院。出院后，章魚找來一根電棍要和電鰻pk，結(jié)果被電鰻電得當(dāng)場休克。第二天，章魚的好哥們六（3）班的海象和六（1）班的海馬來找電鰻為章魚報酬，沒想到只一回合他們就被電鰻電趴下了。第三天，大蝦同學(xué)被送進(jìn)了醫(yī)院，勤學(xué)好問的他，用一支電筆來測量電鰻身上的電壓伏數(shù)，可是那支電筆是花八角二分從小攤上買來的偽劣產(chǎn)品，反而成了導(dǎo)體。大蝦同學(xué)也倒在了電鰻的電流之下。第四天企鵝老師也住院了，他是讓電鰻給氣的。
企鵝老師出院后的第一天上午，正在給同學(xué)們上課。一心想下課的電鰻同學(xué)卻不停的點(diǎn)擊下課鈴，結(jié)果導(dǎo)致全校大停電。企鵝老師氣的當(dāng)場休克，企鵝老師第二次又住進(jìn)了院。出院后，他立即給電鰻下達(dá)了開除通知書。企鵝老師把電鰻叫到辦公室，嚴(yán)肅地對電鰻說：“電鰻啊！自從你上學(xué)以來，你把多少同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)院，你給我惹了多少事，照這樣下去，我恐怕不是被你電死，就是被你氣死！”“老師，我不是故意的，下次我再也不敢了�！薄澳蔷偷饶闶裁磿r候沒電了再上學(xué)！”
這時教學(xué)樓里的所有的燈不亮了。電鰻，企鵝老師生氣地問，“是不是你搞的鬼？”看起來，只有找到元兇才能證明我的清白，電鰻走出了辦公室，他搞下了一個小燈泡，用手一電，燈泡立刻亮了，他走到操場上一看。��！是大白鯊，他正拿著整套餐具在校門口等待“晚餐”�，F(xiàn)在，他在追操場上上體育課的同學(xué)們，大蝦跑得最慢，被鯊魚捉住了，眼看可憐的大蝦同學(xué)就要被鯊魚抹上番茄醬作為飯前甜點(diǎn)。就在這千鈞一發(fā)之際，電鰻挺身而出，“放開他！”電鰻大呵。鯊魚根本沒把電鰻放在眼里。他拿起飯叉向電鰻刺去，想把電鰻串成鰻肉串。電鰻躲過飯叉，一把抓住了鯊魚。�。‰S著鯊魚的慘叫，飯叉掉到了地上。哎呦！還有兩下子！?鯊魚開始對電鰻重視起來。不過，你把電全放出來，最多也只能讓我哆嗦幾下�？刹皇牵忯~這家伙厚幾十厘米，體重足有幾噸重，抗電能力超強(qiáng)，就算電鰻把電全放出來也只能讓他哆嗦幾下。
電鰻急中生智，一下子鉆到鯊魚的嘴里，電鰻在鯊魚的嘴中四處破壞，像當(dāng)年孫悟空在鐵扇公主肚子里翻筋斗一樣，鯊魚痛不欲生，一下撞倒兩棟教學(xué)樓，等電鰻體內(nèi)的電用光了，鯊魚已經(jīng)被電休克了。
企鵝老師和同學(xué)們從鯊魚嘴里救出電鰻。電鰻對企鵝老師說：“老師，我已經(jīng)沒電了，我能來上學(xué)嗎？”“當(dāng)然能！”企鵝老師激動地說，“不管你有沒有電，我們都?xì)g迎你。”
這件事后，企鵝老師和同學(xué)們都改變了對電鰻的看法。電鰻也逐漸改掉了不良習(xí)慣，變得即聰明又好學(xué)，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。