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我最要好的同學(xué)優(yōu)秀作文五篇

發(fā)布時(shí)間:2022-01-24

我最要好的同學(xué)優(yōu)秀作文五篇

  1我最要好的同學(xué)

  在這漫長(zhǎng)而又快樂的校園生活中,我結(jié)交了許多朋友,是他們使我的童年生活變得多姿多彩。其中,我最要好的同學(xué)還是她。

  她是一個(gè)活潑開朗的女孩,是班上的尖子生。她既是我的對(duì)手,也是我的朋友。

  她長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)而濃密的烏發(fā),一雙水靈靈的眼睛鑲嵌在她那粉嘟嘟的臉蛋上。她笑起來的時(shí)候,眼睛瞇成了一條線,幾顆潔白的牙齒露了出來,模樣十分可愛。

  她愛練字,整天醉心于書法。如果你去她家參觀,你會(huì)發(fā)現(xiàn),她的房間里堆滿了她練過的紙。她的字清亮如溪,每每使我愛不釋手。她愛書法,多半是由于她父親對(duì)她的教育,她父親的字蒼勁有力,有著書法家的味道。她每個(gè)周末都要練習(xí)書法,書法成了她生活中不可缺少的一門功課!肮Ψ虿回(fù)有心人”,她屢次在學(xué)校舉行的書法比賽上獲獎(jiǎng)。我也受她影響,也愛上了書法,常常和她一起練書法。我們一起度過寧?kù)o又充滿墨香味的周末時(shí)光。

  除了熱愛書法,她也陶醉于閱讀中。她總是捧著一本書,坐在教室里,或是小聲地朗讀,或是悄悄地默讀,或是快速地瀏覽,或是細(xì)細(xì)地品味。有時(shí),她會(huì)被書中的內(nèi)容所感染,

  一會(huì)兒露出會(huì)心的微笑,一會(huì)兒又皺起眉頭,一會(huì)兒唉聲嘆氣,一會(huì)兒心中燃起熊熊怒火。她仿佛進(jìn)入了書里,聽不見外界的聲音,簡(jiǎn)直達(dá)到了忘我的境界。她也常常把自己喜歡的書與我分享,并把自己的感受同我說,我總能心領(lǐng)神會(huì),與她產(chǎn)生共鳴呢!

  她語文成績(jī)優(yōu)秀,這大概是源于她這兩大興趣愛好——書法和閱讀。不僅如此,她的數(shù)學(xué)、英語成績(jī)也是全班數(shù)一數(shù)二。她還是一個(gè)非常熱情善良的人,愛幫助別人,總是耐心地幫同學(xué)們解答學(xué)習(xí)上的難題。

  要問她是誰?她就是我們班的一班之長(zhǎng)——鎮(zhèn)笑笑。

  2我最要好的同學(xué)

  好的同學(xué)有好多,但是我最要好的同學(xué)是胡杰龍。他是一個(gè)智勇雙全的陽(yáng)光男孩,他不但乒乓球打得快如旋風(fēng),而且在班上的成績(jī)也時(shí)常的第一,許多人都佩服他,還佩服得五體投地。他是我的同桌,我們倆的關(guān)系也很好。上體育課的時(shí)候,我們經(jīng)常在一起打乒乓球,我和他幾乎分不出上下,不過我的球技還是比他差,當(dāng)我打球打輸了的時(shí)候,他都會(huì)鼓勵(lì)我:“別灰心,你只要打熟悉就能贏我!”上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我要是碰到了難題不會(huì)做的時(shí)候,他都會(huì)認(rèn)真地教我。

  雖說我們的關(guān)系比較好,但是也會(huì)發(fā)生一些小矛盾。有一次,我們還是像往常一樣在打乒乓球,“乒乓”,球一下子飛向了遠(yuǎn)方……球不見了。我們倆頓時(shí)心里特別的懼怕,因?yàn)榍蚴求w育老師的,我們把它地球弄丟了,我們肯定是要賠的,讓誰配呢?我和胡杰龍,我望望你,你望望我,沒辦法,只有向老師說了,老師問我:“是誰把球弄丟的?”我撒了謊,答道:“是胡杰龍!崩蠋熡謫柡荦垼骸笆钦l把球弄丟的?”胡杰龍說:“是他!”我做賊心虛,只好承認(rèn)。

  我買了一個(gè)新球給了老師,作為賠償。有一天,胡杰龍想和我絕交,就是因?yàn)槲也桓页姓J(rèn)錯(cuò)誤,所以他才……我不想失去這個(gè)朋友,于是,我對(duì)他發(fā)誓,我絕對(duì)不會(huì)再不敢承認(rèn)錯(cuò)誤了!對(duì)不起。胡杰龍相信了我。結(jié)果我們還是好朋友。

  胡杰龍永遠(yuǎn)都是我最要好的同學(xué)!

  3我最要好的同學(xué)

  我最要好的同學(xué)是楊蕊如,為什么要說我們最要好呢?因?yàn)槲覀儾徽摳墒裁词虑槎荚谝黄穑热缟蠋惖,只要是在學(xué)校。我們還會(huì)把自己的小秘密告訴對(duì)方,比如說上次她把……還是不公開了吧,這可是我們倆的小秘密……嘻嘻。

  在學(xué)習(xí)上,我倆互相幫助。如果我遇到不會(huì)的難題,就找她解釋,她不明白的問題,就找我問個(gè)明白。我們這樣互相幫助,使我們倆的成績(jī)不相上下。她做題比較認(rèn)真,會(huì)的題很難從她手中失分,我要悄悄超過她。再學(xué)習(xí)上,我們是“對(duì)手”,而在生活中我們?nèi)允亲詈玫耐瑢W(xué)。

  楊蕊如在我們班十是一個(gè)厲害的女生,如果我被男生欺負(fù)了,她就會(huì)替我“報(bào)仇”。哈哈哈哈,看看那男生被整的樣,真是大快人心哪!真是我的守護(hù)神呀!我們?nèi)绻姓l受了委屈,都會(huì)給對(duì)方安慰。有幾次,她爸爸和媽媽帶著她弟弟回老家,楊蕊如也要去,可她爸爸媽媽死活都不讓她去,讓她在家好好看門。她還說,弟弟每要新衣服媽媽都給他買,而自己卻沒有,有好幾次自己都躲在被窩里哭。我看著她,她的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我就開始安慰她。

  怎么樣,我對(duì)她很了解吧!好了不說啦,我們每天在一起喜,怒,哀,樂,有了她,我們的生活也都變得多姿多彩,快樂在我們的臉上洋溢。真希望我們永遠(yuǎn)都做好朋友,直到天荒地老,?菔癄,呵呵,有點(diǎn)過了哈!

  4我最要好的同學(xué)

  我有一個(gè)好朋友,他的名字叫林國(guó)。他長(zhǎng)得不胖也不瘦,中等個(gè),烏黑的頭發(fā),長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,下面是水汪汪的大眼睛,圓圓的小鼻子,他平常很老實(shí)不愛多說話,但他敢于同不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。他有時(shí)愛開玩笑,因此我非常敬佩他。

  那是個(gè)星期三的下午,我和林國(guó)正在教室玩,玩得正高興,忽然“嘩啦”一聲響,我和林國(guó)定睛一看原來是一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)把求踢到了外面班的玻璃上了,那個(gè)六年級(jí)的學(xué)生慌了走過來兇兇地說:“我的球呢?”他拿了球,就想走,我們班的人全都不敢吭聲,因?yàn)槲覀兌贾浪俏覀儗W(xué)校最兇的人,但讓我們意想不到的事發(fā)生了,林國(guó)一聲不吭抓住了他,六年級(jí)的說:“你算哪根蔥,竟敢管我!蔽覈樀美×謬(guó)的衣角,林國(guó)大聲嚷到:“你如果敢走出教室一步我就大聲喊抓壞蛋!”這時(shí),老師來了,老師看到了,他老老實(shí)實(shí)的承認(rèn)了錯(cuò)誤,就原諒了他。

  林國(guó)雖然平時(shí)不愛講話,但也有調(diào)皮的時(shí)候。有一次,一個(gè)同學(xué)問他古詩(shī)句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”是誰寫的?林國(guó)故作正經(jīng)的說:“這首詩(shī)最后一句是“門泊東吳萬里船”。你看,曹操把把船停在東吳了。怎么不是他寫的呀?”那位同學(xué)便信以為真了。上課后,老師正巧問那位同學(xué)這首古詩(shī)的作者,這位同學(xué)就回答說:“是曹操!比嗦犃斯笮,林國(guó)更是笑得前仰后合。事后我批評(píng)他不該這樣開玩笑,他回答到:“下不為例!

  這個(gè)就是我的好朋友。我相信你也一定很想有一個(gè)想我的好朋友的朋友吧?

  5我最要好的同學(xué)——馬玉婷

  我最要好的同學(xué)是馬玉婷,她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦幌蚴遣诲e(cuò)的,85分以上絕對(duì)沒問題?墒撬齽傞_始上一年級(jí)時(shí),成績(jī)可是70分以下。

  我剛上一年級(jí)時(shí)考試都在90分以上,成了班里很出名的優(yōu)秀學(xué)生。而馬玉婷的成績(jī)卻很糟糕,其他同學(xué)都笑話她。只有我沒有笑話她,我耐心地給她分析出錯(cuò)的原因,還經(jīng)常給她一些提醒和幫助。她對(duì)我感激不盡,也一次次地幫助了我。于是,我們漸漸成了最好的朋友。

  在她沮喪的時(shí)候,我會(huì)給她講道理,哄她,使她開心起來;在我情緒低落時(shí),她會(huì)勸我別不高興,也會(huì)和我玩游戲,直到我又笑起來。

  二年級(jí)第一學(xué)期的期末考試,我得了97分,而她得了73分。公布成績(jī)以后,好多同學(xué)向我投來羨慕的目光,而好多同學(xué)又嘲笑她是笨蛋。她傷心極了,淚都流了下來。這時(shí)我大聲說:“你們?cè)趺茨艹靶θ思夷??你們沒有得過不好的成績(jī)嗎?你們次次都是100分嗎?你們說啊!?如果你們得了不好的成績(jī),人家嘲笑你們,你們好受嗎?真是的,看玉婷好欺負(fù)就欺負(fù)她?你們欺負(fù)她就是欺負(fù)我,如果我再看見你們嘲笑她,我饒不了你們!”那些同學(xué)都害怕地走開了,我遞給玉婷一張手絹,說:“沒事了,玉婷!瘪R玉婷抬起頭看著我說:“謝謝你啊!蔽艺f:“有什么關(guān)系,我又沒做什么,只是幫你討回了公道嘛。我給你分析一下錯(cuò)誤吧!庇谑俏矣纸o她分析了錯(cuò)誤。她很感動(dòng):“我真不知道如何感謝你了!”

  后來,在我的幫助下,她的成績(jī)飛速提高,很快就和我差不多了。我們一起快樂地學(xué)習(xí)。

  玉婷是我的好同學(xué)、好朋友,我應(yīng)該幫助她。而她,則是一個(gè)很優(yōu)秀且品德很高尚的女孩。

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