學(xué)會(huì)觀察初中作文
看見大自然中的鳥獸蟲魚，就會(huì)想起母親教我怎樣觀察的那段經(jīng)歷!小編收集了學(xué)會(huì)觀察作文，歡迎閱讀。
第一篇：學(xué)會(huì)觀察
國學(xué)大師王國維在《人間詞話》中曾寫道，觀宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。
正如王國維先生所倡導(dǎo)的觀察人生的一般對于生活中的我們，更有必要去看清華麗背后的本質(zhì)。
步入21世紀(jì)的我們，觀念差別在老一輩和現(xiàn)一輩之中如同裂谷那樣深。面對現(xiàn)今社會(huì)復(fù)雜的環(huán)境初中作文 ，我們難以潔身自好，還記得被人扶起卻反“哎”人一口的老人嗎?還記得那個(gè)馬路上躺著的小悅悅嗎?還記得那個(gè)擁抱炸彈拯救了同學(xué)的十五歲男孩嗎?然而，在這些殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，有的人看到的是人性的真，善、美，有些看到的則是丑惡的人心，王國雄先生說：“觀宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外，入乎其內(nèi)，故能寫之。出乎其外，故能觀之。入乎其內(nèi)，故有生氣。出乎其外，故有高致。”也許我們還達(dá)不到先生的這種境界，但對于那些鐵錚錚的事實(shí)，我們不由要感嘆，擁有一份正常的心去觀察別人，是多么的不切實(shí)際!學(xué)會(huì)觀察，人性的兩面性，及表及里，都是我們視線應(yīng)該停留的地方，因?yàn)槿诵缘耐ㄍ付仁嵌嗝吹牡�。在有些人，有些事面前，我們的反�?yīng)應(yīng)當(dāng)平淡，靜待真理的探求。才發(fā)現(xiàn)每一個(gè)事物都不是完美的，我們用這樣的觀察方法，認(rèn)識(shí)，把握它們。
學(xué)會(huì)觀察，是一個(gè)由表及里，循序漸近的過程。我們所享受到的是與王國維先生在同一個(gè)領(lǐng)域的“美好”，對于人生，世界需在一個(gè)適當(dāng)?shù)姆椒ㄈビ^察它，認(rèn)識(shí)它，贊美它才會(huì)在一次次的觀察中體會(huì)人生，世界的價(jià)值，我不敢說王國維先生所感悟的人生，世界是多么的完美，多么的令人向往，姑且只講我們吧!生活在這個(gè)“煙霧”彌漫的社會(huì)，更需要一盞照明的指路燈來正確我們的方向，清晰我們的視野，喚醒沉睡的人性美。
學(xué)會(huì)觀察，既然在不到王國維先生的那樣高的境界，那就順從自己吧!用自己對人生，世界贊美的眼光去看待周圍的一切。這也是我們所能觀察和體會(huì)到的人生。
第二篇：學(xué)會(huì)觀察
星期六，我和媽媽下樓活動(dòng)。
有一片落葉飄過我的頭頂，落在我的腳下，我將這片飄落的枇杷樹葉輕輕拾起，仔細(xì)的觀察著：它多像一只小船，墨綠色的葉片上有一根又粗又長的莖，格外明顯。正面摸起來十分光滑，墨綠墨綠的，很美麗。寬大的葉子背面凹凸不平，有一層棕色的毛，又短又密，還有些扎手。媽媽說枇杷葉可以止咳，很多止咳藥都有枇杷的成分。我覺得葉子也很神奇。
我發(fā)現(xiàn)地上還有很多葉子，我撿起來問媽媽它們的名字，媽媽很多也不知道，我看這些葉子各式各樣的就以它們的形狀來命名。比如：長長的細(xì)細(xì)的就叫它細(xì)長葉;圓圓的像把勺子的就叫勺子葉;彎彎的就像媽媽炒菜的鏟子的自然是叫鏟子葉……。那些知道名字的我們還是這樣叫它，比如：銀杏葉像把扇子我叫它小扇葉;荷葉叫盤子葉……我和媽媽玩的不亦樂乎，我用收集來的葉子一些拼成了一幅畫，一些做了標(biāo)本。
回家后媽媽又給我查了這些樹木的名稱，我們通過葉子的形狀、顏色對照也算是認(rèn)識(shí)了不少樹木。
這真是個(gè)有意思的星期六，即玩得很開心又學(xué)知識(shí)。我學(xué)會(huì)了觀察。
第三篇：學(xué)會(huì)觀察
每天的天氣都在不斷的變化，天氣的變化對植物、動(dòng)物、人類等都有影響，讓我們根本就無法去掌握，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)觀察天氣，做好每天觀察記錄。
上午，我在去上課的路上觀察到，今天的天氣是個(gè)陰天，果然不一會(huì)兒就下起雨來。我覺得，這沒什么稀奇的，但是，后面的事，卻異常稀奇。
我上好課，正準(zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)雨停了，太陽出來了，更奇怪的是我感覺到，這輪太陽像夏天的太陽一樣火辣辣的，不過一會(huì)兒，我就被太陽曬得都快變成人干了!我抱怨道：“這鬼天氣，一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒天晴，真讓人拿它沒辦法呀!”我頭上熱得冒汗，可鞋子還被路面的積水弄濕了，走路時(shí)有時(shí)水珠還會(huì)彈到眼睛里�；氐郊遥矣秩滩蛔≌f：“這天氣，讓我怎么說你，真讓人討厭!”
中午，我睡好覺醒來，發(fā)現(xiàn)天又下雨了，我裝著沒看見的樣子，拿上羽毛球拍，準(zhǔn)備去上下午的羽毛球課。我撐著傘，剛走出小區(qū)，雨就突然停了，然后像上午一樣的鬼天氣又來了。好像老天爺聽到我在抱怨他，就卷土重來，想捉弄我一下。上好課，雨還在下，但是等我下樓時(shí)天又晴了。后來的天氣一直是晴天，這時(shí)我說了一句話：“太棒了，鬼天氣結(jié)束嘍!”
天氣的變化是多么的神奇，變化莫測，讓人無法捉摸，學(xué)會(huì)觀察天氣是為了更好的改變我們的生活，回家的路上就可以觀察到，樹上的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱者一首春天的歌。
第四篇：學(xué)會(huì)觀察
每當(dāng)我來到大自然，看見大自然中的鳥獸蟲魚，就會(huì)想起母親教我怎樣觀察的那段經(jīng)歷!
當(dāng)時(shí)，我只有八歲。那天早上，一縷和煦的陽光透過窗外，照在我的臉頰上，使我感到十分溫暖。這時(shí)媽媽走過來，輕輕的拍拍我的肩說：“孩子你看，陽光給大地增添了生機(jī)，不信，你看那一株春筍吧!”
我回頭看看媽媽，再看看那株春筍，說：“媽媽，它沒有什么特別呀!”
“不，你錯(cuò)了孩子。”媽媽說，“你不能用今天的眼光去評(píng)價(jià)它，而應(yīng)該用它的昨天和它的今天進(jìn)行對比。”
我聽完后又仔細(xì)看了看，忽然發(fā)現(xiàn)那株春筍的根部長出了一節(jié)大約只有三厘米的竹節(jié)。我欣喜地向媽媽匯報(bào)了我的觀察結(jié)果，媽媽笑著說：“好孩子，你已經(jīng)能體會(huì)了，真的很好!你再試試自己觀察一下那株黃角樹。”
我凝神觀察，忽然發(fā)現(xiàn)那枝頭上抽出了一絲新葉，我感到十分興奮，開心地笑了。
后來，媽媽又教我觀察小動(dòng)物的生活。一次，我們看到了一群小螞蟻從腳下走過。媽媽對我說：“你看看螞蟻的形狀，十分特別!很可愛!”
我蹲下身子觀察，眼睛隨著蟻群移動(dòng)。哇!我看到了螞蟻的三段身體六只腳，這是我以前從未注意到的，我現(xiàn)在就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣興奮，它們給我留下了深刻的印象。媽媽說：“在生活中，有無數(shù)大事小事、鳥獸蟲魚。無論是小草樹葉，還是螞蟻、蜻蜓，你不要置身其外，而應(yīng)當(dāng)融入其中，你就能夠感受到你是與大自然在一起，你是和大自然促膝談心。”
直到現(xiàn)在，我都不能忘記媽媽對我的教誨——學(xué)會(huì)觀察、善于觀察!