文具盒作文(3篇)
文具盒作文（1）
文具盒
我有一個形影不離的好朋友，——文具盒。那可是我生日的時候舅媽買給我的。算起來，它已經(jīng)陪了我三年多了。雖然它已經(jīng)很舊了，但是我一直都很珍惜它，因為我知道這是一份感情。
我的文具盒可美麗了！上面印著一只藍貓，眼睛大大的，嘴巴張得像皮球般大，好像在對我說：“你要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大跟隨我的伙伴們一起去探索奇妙的世界。”而且，它的顏色非常鮮艷，保證讓你看得眼花繚亂。在我背著書包奔跑時，文具盒就會發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，好像在跟我說：“小主人快一點，不然要遲到了。”于是我就像脫了韁的野馬，向?qū)W校沖去。
打開文具盒，里面的成員還真不少呢？上層放著害羞的“橡皮弟弟”它香氣撲鼻，甜甜的有糖果的味道；有苗條的“直尺老師”上面畫著迪斯尼樂園的小動物。下層
放著一排排整齊的鉛筆，好像要出去作戰(zhàn)的軍隊。```````別看它們現(xiàn)在挺安靜，當(dāng)我要用到它們的時候，它們可活躍了。鉛筆的責(zé)任最大，它要幫助我寫出漂亮的字來；橡皮可是“改錯大王”每當(dāng)我寫出錯別字時，它就會挺身而出， 犧牲自己；直尺可是“線條大王”每當(dāng)要劃線時，它就會讓我劃出一條條筆直的線段。````````
我可愛的文具盒，你將繼續(xù)陪伴我渡過這美好的學(xué)習(xí)生活。
文具盒作文（2）
新學(xué)期開始了，媽媽給我買了很多學(xué)具。有方方正正的橡皮、花花綠綠的鉛筆、五顏六色的本子……在這么多學(xué)具中，我最喜歡的是我那橘黃色的雙層文具盒。
文具盒的正反面有一幅美麗的畫——西瓜太郎拿著小風(fēng)車快活地在沙灘上跑來跑去。小狗頭上帶著西瓜皮，追著西瓜太郎跑。沙灘上有著頑皮的貝殼與戴著太陽鏡的小海星。太陽帶著墨鏡，準(zhǔn)備睡覺。不遠處，有一座燈塔。在遠處，一艘帆船正駛向遠方。沙灘上留下了西瓜太郎和小狗深一腳、淺一腳的腳印。
我的文具盒的正面嵌了一個卷筆刀，如果你想刨鉛筆，只需按一下按鈕，“小門”就開了。當(dāng)你打開蓋子時，會發(fā)現(xiàn)我的鉛筆與鋼筆整齊的躺在那里。打開另一個蓋子，里面的橡皮會散發(fā)出一陣陣清香。反面的盒蓋打開時，你會發(fā)現(xiàn)我的尺子正在呼呼睡大覺呢。
我不會辜負媽媽的期望，我會好好學(xué)習(xí)，天天向上。一定用優(yōu)異的成績報答媽媽。
簡評：著重從外形和功用上介紹了自己的文具盒，層次分明，描寫形象。
文具盒作文（3）
我有一個心愛的文具盒，它穿著一身粉紅的衣服，上面畫了很多五彩繽紛的花，二只胖乎乎的小熊正在花園里做游戲。忽然，其中一只戴花的小熊指著另一只傻乎乎的小熊鼻子大喊：“蜜蜂！”
嚇得那只傻乎乎的小熊一身冷汗，后來，不知二只小熊又在議論著什么。當(dāng)我心煩意亂的時候，只要看到這二只可愛的小熊，我的心情就會舒暢起來 每當(dāng)我寫字時筆哥哥就會跑出來幫我寫字，只要我一寫錯字，橡皮寶寶就會蹦出來幫我擦，噢！我差點忘記告訴你們還有一位尺弟弟，如果沒有了他，我就不能打出清晰的直線來，每當(dāng)我要打直線的時候，尺弟弟就昂首闊步地走過來幫我。有了這些幫手我的作業(yè)就不麻煩了�！ ∥业奈木吆姓媸羌绕劣钟杏茫覑畚业奈木吆�。