小學(xué)生作文：孤獨(dú)的犀牛
阿濤拿起一把青草，熟練地遞到犀牛嘴邊，犀牛張開(kāi)嘴巴大口地咀嚼著美味的青草，還不忘朝阿濤投去感激的目光。這是一天中，阿濤最快樂(lè)的時(shí)光。
這頭犀牛叫飛飛，是從非洲大草原上運(yùn)來(lái)的，剛來(lái)到城市動(dòng)物園不久。阿濤的爸爸正是照料這頭犀牛的飼養(yǎng)員。所以，阿濤每天放學(xué)后，才會(huì)幫爸爸一起照料飛飛。
阿濤的生活很單調(diào)，白天到動(dòng)物園附近的小學(xué)上學(xué)，放學(xué)后獨(dú)自回到動(dòng)物園，動(dòng)物園也是他的家，因?yàn)樗桶职志妥庾≡趧?dòng)物園內(nèi)的一間小屋內(nèi)。爸爸為了阿濤能有一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境，特意把他從農(nóng)村接來(lái)。阿濤很孤獨(dú)，班里的同學(xué)們都是城里人，玩的、說(shuō)的，他都不懂。他倒覺(jué)得犀牛飛飛能懂他的心思，他經(jīng)常把學(xué)校里的事講給飛飛聽(tīng)，自己第一次回答老師的提問(wèn)，滿(mǎn)口的家鄉(xiāng)土話(huà)引得同學(xué)們轟堂大笑，他窘迫得臉有些發(fā)燒，以后再也不敢舉手發(fā)言了。還有一次，課間，同學(xué)們邀請(qǐng)他玩游戲“悠悠”，他學(xué)了整整兩個(gè)課間也沒(méi)學(xué)會(huì)，同學(xué)們都不愿意和他一起玩，他覺(jué)得自己真是笨。每次，飛飛都會(huì)耐心地聽(tīng)他講，不時(shí)搖搖耳朵，眼睛那么專(zhuān)注地望著他，阿濤就想起了村里的伙伴，伙伴們很愿意聽(tīng)他講故事，也是用這種目光崇拜地望著他。
阿濤把飛飛當(dāng)成了他城里唯一的朋友，經(jīng)常幫飛飛洗澡，洗刷身體,還把爸爸給他的蘋(píng)果，偷偷地送給飛飛吃。阿濤覺(jué)得，飛飛離家那么遙遠(yuǎn)，一定很孤單，很思念它在非洲草原上的那些朋友們。