四年級(jí)觀察作文
下面是由小編整理的四年級(jí)觀察作文，歡迎閱讀。
第一篇：四年級(jí)觀察作文
它足有六七厘米長(zhǎng)很像青蛙但比青蛙丑得多。它的頭寬寬的、扁扁的前邊是一張很寬的大嘴，兩只骨碌碌的大眼睛在頭的兩側(cè)突起，真像冒出來(lái)的兩個(gè)泡泡;黑綠色的后背上長(zhǎng)滿了大大小小的疙瘩;乳黃色的肚皮圓鼓鼓的，像氣吹起來(lái)似的，肚皮上還有棕色的斑紋呢!
看了一會(huì)兒后，我把它放掉了，然后躲在一旁，想看看它是怎么捉害蟲的。正好幾只蒼蠅落在草葉上，被蟾蜍發(fā)現(xiàn)了。它慢慢地湊過去，停下來(lái)，靜靜地盯了一會(huì)作，后腿一蹬，向上一跳，對(duì)準(zhǔn)一只蒼蠅伸出舌頭，一下子把蒼蠅粘住了，舌頭再往回一縮，一眨眼的功夫，美餐就進(jìn)了肚子。看到它真能捉害蟲，我真有點(diǎn)喜歡它了�？善婀值氖�，它為啥用舌頭粘蒼蠅呢?問了爸爸我才知道，原來(lái)舌頭就等于它的手。它的舌頭前邊固定不動(dòng)，后邊可以自動(dòng)翻卷，和其它動(dòng)物正相反。
從這以后，我更喜歡蟾蜍了，不再叫它丑八怪、癩蛤蟆了。它足有六七厘米長(zhǎng)很像青蛙但比青蛙丑得多。它的頭寬寬的、扁扁的前邊是一張很寬的大嘴，兩只骨碌碌的大眼睛在頭的兩側(cè)突起，真像冒出來(lái)的兩個(gè)泡泡;黑綠色的后背上長(zhǎng)滿了大大小小的疙瘩;乳黃色的肚皮圓鼓鼓的，像氣吹起來(lái)似的，肚皮上還有棕色的斑紋呢!
從這以后，我更喜歡蟾蜍了，不再叫它丑八怪、癩蛤蟆了。
第二篇：四年級(jí)觀察作文
我用了一個(gè)塑料瓶，裝了一些土，種了幾顆綠豆，澆好水，就開始等待著綠豆的發(fā)芽。
幾天后，終于功夫不負(fù)有心人，綠豆成功地發(fā)出了一棵棵嫩綠的小苗。我看著他們，覺得他們像一個(gè)個(gè)騎士，帶著一把把尖利的大刀，奮力地掙扎著，一個(gè)個(gè)都想爭(zhēng)誰(shuí)是第一個(gè)鉆出來(lái)的，第一個(gè)能看到外面的精彩世界。
又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)我的豆苗都長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。我用尺子大約量了一下，沒想到長(zhǎng)得快的已經(jīng)了兩厘米，慢的也長(zhǎng)了一毫米。我可是高興極了，希望自己種的綠豆越長(zhǎng)越快。
大約又過了三，四天，我又去看我的豆苗時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)他們又長(zhǎng)了一點(diǎn)。雖說很高興，但是還是有那么一點(diǎn)失望，可能是因?yàn)槲覠o(wú)法量出他們的根有多少長(zhǎng)吧。因?yàn)槿绻辛烁拈L(zhǎng)度，就能知道他們的總長(zhǎng)是多少，這樣會(huì)讓我對(duì)這幾棵綠豆苗的懷疑略微縮小一些吧。
又過了一些時(shí)間，這些豆苗竟無(wú)緣無(wú)故地長(zhǎng)出了一些圓圓的小東西。我左看看，右看看，卻還是不知道這是什么東西，于是我便去問了媽媽，問了以后我才知道，原來(lái)這是他們的果實(shí)呀!但是我卻又想把他們給摘掉，好喜歡這種小東西，不過我還是忍住了。看看還會(huì)長(zhǎng)出些什么?
通過這件事，我明白了凡事都要有耐心，著急可是不行呀。
第三篇：四年級(jí)觀察作文
今天早上我一起床，就去看了一下我的鳳仙花和吊蘭，它們好像有些變化。
我發(fā)現(xiàn)那株紅色鳳仙花葉子本來(lái)要干枯的，經(jīng)過我的澆灌沒想到它的葉子變綠了，原來(lái)要變黃的葉子吸收了水分正生機(jī)勃勃地向上生長(zhǎng)。突然我發(fā)現(xiàn)有一條小蟲子，趴在枝葉上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩綠的顏色所吸引來(lái)“偷食”?我趕緊喊來(lái)媽媽把它活捉了。
鳳仙花又結(jié)了幾個(gè)花骨朵，那些回老家前開的花已經(jīng)結(jié)出了“種子包”等那些種子包熟了，輕輕一碰就會(huì)爆炸�，F(xiàn)在還有些花正在盛開，也有些花凋謝了，那些還沒開的花骨朵正含苞欲放顯示出強(qiáng)大的力量。
而那盆吊蘭的葉子長(zhǎng)得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色的葉子幾乎沒有了，它是那么健康，迎著炎炎烈日示展著它強(qiáng)大的生命力，是啊，炎熱怕什么，別看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎熱抗?fàn)�，多么�?jiān)強(qiáng)的吊蘭!
小小的植物都敢和那么炎熱的環(huán)境抗?fàn)�，我們小朋友又怎么能被困難嚇倒呢?你看這么小的吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)它的精神吧，努力學(xué)習(xí)、勇于攀登。
怎么樣我養(yǎng)的好吧!鳳仙花很漂亮，吊蘭也很漂亮。你也養(yǎng)養(yǎng)看看吧!今天的收獲真不少，還知道了那么多東西。
第四篇：四年級(jí)觀察作文
習(xí)作那天，下了一整天的雨。第二天，空氣依然潮濕，我驚喜地發(fā)現(xiàn)后花園的墻上竟然爬著許多蝸牛。于是，我心血來(lái)潮決定捉幾只來(lái)玩玩。
來(lái)到后花園的墻邊，一眼就能看到墻上有許多“斑點(diǎn)”，湊近一看，原來(lái)是一群大小不一的蝸牛，在它們爬過的地方有許多不易被發(fā)現(xiàn)的銀色線條。我順手就捉了幾只仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼呈螺旋型，棕色的殼看似一樣，實(shí)際上大有分別，有的殼上有斑點(diǎn)，有的看上去很透明，還有的粘著黑色的粘稠物……
我把蝸牛們放在太陽(yáng)底下，不到一分鐘，它們便個(gè)個(gè)小心翼翼地探出腦袋來(lái)，只要碰一下它的觸角，蝸牛便會(huì)很警惕地把腦袋迅速地收回去。蝸牛雖然背著大大的殼，但它們?cè)谛羞M(jìn)的過程中還是爬得很快。
我發(fā)現(xiàn)最有趣的是，它們?cè)谂佬械倪^程中，背上的殼好像保持不了平衡，一直在打轉(zhuǎn)。有的蝸牛竟然把同伴給纏住當(dāng)馬騎似的，真是太有意思，太有趣啦!
“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩綠的剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……”玩了半天，我興奮地哼著兒歌《蝸牛與黃鸝鳥》回家去了。
第五篇：四年級(jí)觀察作文
今年的植樹節(jié)，我嘗試用一種新的栽培方法栽種了一盆愛心草。告訴你們，那可是無(wú)土栽培哦!你們一定會(huì)問：不用土，你用什么?水嗎?不，我用的是當(dāng)今最流行的陶碳球栽培，它的全稱叫“陶碳球負(fù)離子植栽”用陶碳球栽培的特點(diǎn)是干凈清潔，與水接觸后會(huì)自然散發(fā)負(fù)離子凈化空氣，還有水質(zhì)凈化功能，無(wú)菌不長(zhǎng)蟲，讓植栽美化更潔凈。怎么樣，聽起來(lái)是不是很誘人呢?
開始栽草啦!我先把綠、白、紅三種顏色的陶碳球搭配倒進(jìn)一個(gè)沒有破碎的小玻璃容器里，加水至陶碳球等高，讓陶碳球完全吸收水份，再將愛心草的種子均勻地撒在陶碳球上，每天澆水一次，注意水份保濕，接下來(lái)，我們就盡情期待著這些小草發(fā)芽、長(zhǎng)葉吧!
第一天，種子靜靜地躺在陶碳球上，只是覺得體積稍微能變大些，再?zèng)]覺得有什么異樣，我有些心急了。兩天以后，三三兩兩的種子開始結(jié)伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好興奮啊!之后，種子大面積發(fā)芽，小芽開始慢慢變綠，到第五天的時(shí)候，種子已經(jīng)變成長(zhǎng)有兩片葉子的小苗了!可以想象出我的心情有多激動(dòng)!
現(xiàn)在，過了半個(gè)多月了，我的愛心草每天都在成長(zhǎng)，心形的葉子越長(zhǎng)越大，白色的根須越扎越深，它每天都會(huì)帶給我驚喜，帶給我快樂。