小學(xué)生觀察西紅柿作文
第一篇：觀察西紅柿
星期天，我們作文老師讓我們觀察一種蔬菜或水果，我回家拿了一個(gè)西紅柿就觀察起來。西紅柿圓圓的，紅紅的像小女孩的臉蛋，還像過年時(shí)門口掛的小燈籠。它身上有許多小點(diǎn)，媽媽說是它的透氣孔，它的底部有一個(gè)小點(diǎn)，如同我們的肚臍眼。它的頭頂上有一個(gè)綠色的小把，仿佛給它戴了一頂綠色的帽子。我從廚房端來一盆水，把西紅柿放在水里洗一洗，它比以前更紅了，更亮了。我摸了摸，軟軟的，很光滑。我拿來一把小刀把西紅柿放在桌子上切開，里面流出了鮮紅的汁水，里面和外面一樣都是紅色的，黃色的絲猶如我們的血管，綠色的小籽宛如它的小寶寶在睡覺。我把它放在鼻前，酸味撲鼻而來。我拿了一小塊放在嘴里嘗了嘗酸酸的，有點(diǎn)棉。西紅柿不但能吃，還有好多作用。能榨汁，能美容，還能補(bǔ)充人體的維生素。啊!小小的西紅柿竟有這么多的作用，我更加喜歡西紅柿了
第二篇：觀察西紅柿
二個(gè)月前，我的爺爺給我買了三棵番茄秧，我把它種在平臺上的一個(gè)大花盆里。在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我每天給它澆水、施肥。
過了些日子，番茄秧長大了，長出了大片大片的綠葉子，又過了幾天綠葉間開出了許多黃色的小花，我仔細(xì)看了看，每朵花都有四、五片花瓣，這些黃花把綠綠的番茄秧裝扮得美麗極了，招引來了幾只漂亮的蝴蝶在上面翩翩起舞，媽媽告訴我這是在給花兒傳花粉呢!不久，花兒開始謝了，有一朵謝了的花心里結(jié)出了一個(gè)“小綠豆”，又過了幾天，“小綠豆”多起來，原來的“小綠豆”變成了“乒乓球”，又慢慢變成了“壘球”，碧綠碧綠的很好看。有一天，我忘了給番茄澆水，下午去看，發(fā)現(xiàn)番茄光滑的表皮生出許多皺皮來，我很著急，忙給它澆水，第二天皮又變光滑了，我開心極了。慢慢地、慢慢地，碧綠的番茄開始變紅了，變的像紅紅的小燈籠。
番茄終于成熟了，摘下來用糖拌著吃，真甜呀，這可是我親手栽的喲!
第三篇：觀察西紅柿
星期天，我們作文老師讓我們觀察一種蔬菜或水果，我回家拿了一個(gè)西紅柿就觀察起來。
西紅柿圓圓的，紅紅的像小女孩的臉蛋，還像過年時(shí)門口掛的小燈籠。它身上有許多小點(diǎn)，媽媽說是它的透氣孔，它的底部有一個(gè)小點(diǎn)，如同我們的肚臍眼。它的頭頂上有一個(gè)綠色的小把，仿佛給它戴了一頂綠色的帽子。
我從廚房端來一盆水，把西紅柿放在水里洗一洗，它比以前更紅了，更亮了。我摸了摸，軟軟的，很光滑。我拿來一把小刀把西紅柿放在桌子上切開，里面流出了鮮紅的汁水，里面和外面一樣都是紅色的，黃色的絲猶如我們的血管，綠色的小籽宛如它的小寶寶在睡覺。我把它放在鼻前，酸味撲鼻而來。我拿了一小塊放在嘴里嘗了嘗酸酸的，有點(diǎn)棉。
西紅柿不但能吃，還有好多作用。能榨汁，能美容，還能補(bǔ)充人體的維生素。
啊!小小的西紅柿竟有這么多的作用，我更加喜歡西紅柿了
第四篇：觀察西紅柿
一個(gè)月前，爸爸送給我?guī)琢７逊N子，我找到一個(gè)花盆，加上泥土后，把它們種了進(jìn)去。
剛種下番茄種子時(shí)，我給它們澆了些水，每天盼望番茄種子快點(diǎn)發(fā)芽。早上一起床，我就跑去看番茄，下午一放學(xué)，我就飛奔回家看番茄……
一天早上，我驚喜地發(fā)現(xiàn)土壤中出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)綠色，仔細(xì)一看，原來是番茄發(fā)芽了，我給它們放了幾粒肥料，經(jīng)常給它們澆水，好讓它們更加茁壯成長。
時(shí)間一天天過去了，番茄長出了嫩嫩的葉子，綠油油，青翠翠的，十分誘人。如今，西紅柿苗高約18厘米，有七八個(gè)分枝，莖上、葉上長滿了細(xì)細(xì)的、白白的絨毛，摸上去又軟又刺。它的莖大約有圓珠筆芯那么粗。分枝上深綠色的葉子一對一對地排列著，像站崗的士兵。
番茄含有豐富的胡籮卜素、維生素c和b族維生素。聞著番茄酸澀的味道，我眼前就浮現(xiàn)出番茄苗掛滿一串串小紅燈籠似的果實(shí)的樣子。
第五篇：觀察西紅柿
春天還未調(diào)謝時(shí)，我把番茄籽埋到了土里。
過了大約一個(gè)月，一個(gè)尖尖嫩芽冒了出來，羞羞答答，過了幾天后才敢“伸出“碧綠碧綠的葉片。而其它幼苗也紛紛破土而出，不到一個(gè)月不變成了”一碧花盆“。是是有一次，我忘了給番茄澆水，結(jié)果番茄倒下一大片，只剩下三株，天!
我還給這三名”幸運(yùn)者“起了名字，其中長得最高的是”望天“。望天有三片葉子：兩片大，一片小。不過不要看它葉子少，它莖的長度高達(dá)7厘米!它只是個(gè)出生才二個(gè)月的幼苗啊。
”葉兒“是它們中間最枝繁葉茂的，我經(jīng)常忍不住夸它漂亮，每當(dāng)這時(shí)它旁邊的番茄”翅兒“總會搖搖，仿佛在說：”葉子多有啥用，生命力強(qiáng)才是生存的法寶。“
的確，它們中間就數(shù)翅兒生命力最強(qiáng)了，還記得那次我忘了澆水，番茄只剩下望天、葉兒與翅兒嗎?當(dāng)時(shí)望天和葉兒都沒精打采地縮在角落里，翅兒雖然葉片也有些耷拉，但還是挺立著，精神抖擻，之后翅兒也是恢復(fù)最快的一個(gè)。
愿我的番茄們快樂成長!
第六篇：觀察西紅柿
星期天，我們作文老師讓我們觀察一種蔬菜或水果，我回家拿了一個(gè)西紅柿就觀察起來。
西紅柿圓圓的，紅紅的像小女孩的臉蛋，還像過年時(shí)門口掛的小燈籠。它身上有許多小點(diǎn)，媽媽說是它的透氣孔，它的底部有一個(gè)小點(diǎn)，如同我們的肚臍眼。它的頭頂上有一個(gè)綠色的小把，仿佛給它戴了一頂綠色的帽子。
我從廚房端來一盆水，把西紅柿放在水里洗一洗，它比以前更紅了，更亮了。我摸了摸，軟軟的，很光滑。我拿來一把小刀把西紅柿放在桌子上切開，里面流出了鮮紅的汁水，里面和外面一樣都是紅色的，黃色的絲猶如我們的血管，綠色的小籽宛如它的小寶寶在睡覺。我把它放在鼻前，酸味撲鼻而來。我拿了一小塊放在嘴里嘗了嘗酸酸的，有點(diǎn)棉。
西紅柿不但能吃，還有好多作用。能榨汁，能美容，還能補(bǔ)充人體的維生素。
啊!小小的西紅柿竟有這么多的作用，我更加喜歡西紅柿了。