小學生狀物作文：蝸牛
一天放學，天正下著蒙蒙細雨�；丶业穆飞�，我看見許多蝸牛，我就隨手捉了一只蝸牛，捉回家玩玩
蝸牛身上有一個硬硬的殼，平時它就躲在硬殼里，只有在天氣很潮濕或在它需要找食物吃的時候，才從角落里爬到外面來。蝸牛有兩對觸角，一對長的觸角，一對短的觸角，蝸牛的眼睛就長在長觸角上，這樣它就能看得遠一點。它喜歡住在比較陰暗，也很潮濕的地方。爸爸告訴我蝸牛還是軟體動物呢。
那天晚上，媽媽回家一看，嚇了一跳。原來是我把蝸牛放在一個盤子上，盤子底下壘著一個沒有放花的瓶上。媽媽對我說：“當時真要把我嚇出聲來，可是我沒叫出聲來。”
后來，我又把蝸牛放回到大自然中去了，我想：要是蝸牛是益蟲那該多好啊!
今天下過一場大雨后，我發(fā)現(xiàn)草叢里有一只蝸牛，我連忙把蝸牛抓回家去觀察。到家里我把蝸牛放在桌子上發(fā)現(xiàn)它的身體像一個小逗號，頭上長著一對觸角，觸角的尖端有兩個黑黑的小點兒，這大概是它的眼睛吧；它的身子輕綿綿的，上面馱著一棟大...
“該不該擱下重重的殼/尋找到底哪里有藍天/隨著輕輕的風輕輕的飄/歷經(jīng)的傷都不感覺疼”“他在學會走路前，就對音樂很敏銳�！彼叵搿Ｖ軏寢屧谒臍q的時候，就送他進鋼琴班學琴，而且他彈得不錯，像個鋼琴狂。...
很遠很遠，一個陰暗潮濕的角落，我一只蝸牛，有一個夢——奔跑。我夢想著擁有獵豹的迅捷，夢想著擁有小鳥的無拘無束，夢想著擁有著劣馬的肆無忌憚。然而，我只是一只蝸牛，一只小到被忽略的蝸牛。...
三年級時，因科學課需要，我養(yǎng)了三只小小的蝸牛。科學課上完后，我舍不得把它們放走，心想：陽臺上有一塊閑置的泥地，就把蝸牛放那兒吧！過了一段時間，媽媽在陽臺上種的花草葉子上都出現(xiàn)了小孔，我和媽媽都沒留意。...
你聽過烏龜賽跑，可沒聽過蝸牛賽跑吧。今天的思品課，毛老師組織全班來了一場別開生面的蝸牛跑步比賽。這讓我們每個人特別期待和興奮。經(jīng)過小組內部賽，最后每組派出獲勝者進行終極PK。...
蝸牛是軟體動物，皮膚有黑有白，身體又軟又滑，像鼻涕蟲似的。蝸牛殼花紋各式各樣，是它最好的的移動城堡。每當出來爬行遇到下雨天，殼就是它遮風擋雨的家。遇到外敵，它就會把頭和足縮回城堡內，并分泌粘液將殼口封住。...
下周科學課要觀察蝸牛了�？墒�，最近天氣干燥，找不到蝸牛，所以我去花鳥市場買了兩蝸牛。這兩只蝸牛也算是蝸牛界的巨無霸了：它有一個鵪鶉蛋那么大，和田螺差不多。它背著一個迷彩的殼，棕色、淺棕色、米白色、灰色交錯著，顯得很漂亮。...
從前有一只獅子，他想看看金字塔頂上的風景，就下令道：“只要有誰能去金字塔頂上照一張相，就獎給他一億動物幣�！眲游飩兟牭竭@個消息都驚呆了。我想：我可以試一試爬上金字塔，我得先去買裝備。...
蝸牛也瘋狂?對，大家千萬不要小看這小小的蝸牛，其實蝸牛每干一件事都在“蓄力強擊”——聽老師說，能登上金字塔的只有兩種動物，一種是雄鷹，還有一種就是蝸牛。我決心要弄清楚蝸牛爬上金字塔的奧秘。...
外婆家后院有一段長著青苔的斷墻，太陽偶爾走過這面斷墻，照耀著青苔，閃爍柔和的光芒。這方“寶地”上，生活著一些可愛的小家伙——蝸牛。我和小表姐、小表弟經(jīng)常在后院拿著木棍逗著那些蝸牛。小蝸牛趴在斷墻根兒，悠閑地“漫步”著。...
今天下午，天氣非常悶熱,我走進院子，看見草叢中有一只蝸牛，“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“他的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問號浮上我的腦海。...
清晨，走在小徑里，右手邊的老墻上陰涼得很，沒有一絲的人情味，綠油油的爬山虎布滿了大半面墻。我一抬頭，發(fā)現(xiàn)在老墻的另一端，競有一縷陽光射在那里，金燦燦的，格外醒目。...
阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿綠的剛發(fā)芽，蝸牛背著重重的殼呀，一步一步地往上爬蝸牛的身體很小，只有彈珠這么大。身體是棕色的，它的小房子硬硬的殼上有一圈一圈的條紋。...
語文老師讓我們觀察蝸牛，并寫蝸牛日記。我讓媽媽給我買個大大的白玉蝸牛。白玉蝸牛有兩對長長細細的小觸角，小小的眼睛黑溜溜的長在觸角上。嘴巴在頭部的腹面總是朝下方，它那貝殼像海螺一樣非常美麗。...
我家里有一個圓形的小魚缸，養(yǎng)的不是小魚而是蝸牛。蝸牛膽子很小，只要有一點動靜，它就把頭立刻縮到殼中，過了一會沒有動靜，它才小心翼翼把頭伸出來。它們行動緩慢，不仔細看，還以為它們就沒有動。...