奇怪的蝸牛作文250字5篇
篇一：奇怪的蝸牛作文
今天，我們小組在科學(xué)課上觀察了一只蝸牛。
等徐老師給我們發(fā)好了材料（放大鏡和一個透明的塑料盤），就讓我們開始觀察了。
我先從昨晚爸爸幫我抓的蝸牛中拿出了其中一只，把它放在了透明的盤子上�？粗粗�，我一直好奇地想知道：哪里有蝸牛德爾眼睛和腳呢？它排屎的地方呢？后來我做了三個實驗，才知道了這些奧秘。我就說說其中一個實驗吧。我先用手碰了碰它的頭，它沒有反應(yīng)。我又碰了碰它頭頂?shù)囊粚﹂L觸角，居然它迅速地將觸角縮進(jìn)了肉里。先停頓了會，然后繼續(xù)爬。所以，我肯定蝸牛的眼睛就是在它觸角上的那兩只黑不溜秋的小圓球。
你看，這蝸牛到底奇怪不奇怪啊！
篇二：奇怪的蝸牛作文
今天上午的最后一節(jié)是科學(xué)課。那一節(jié)課上，我們進(jìn)行了一個小蝸牛“自助餐”的實驗。徐老師先給了我們每組一個沒有食物的空盤，又給了我們一個有生魷魚，新鮮生姜，生白菜等可吃的食物。我們聽了徐老師的講解后，把這些食物一一放在了那個盤子的最外面邊沿上，再把小組里帶來的蝸牛放在那個盤子的最中間（大概）。然后就等那些/只蝸牛去選擇它們想吃的食物了。
我們組的蝸牛非常逗人。別組的蝸牛是爬到它愛吃的食物后，就直接大口大口地吃了起來了。而我們的蝸牛是先爬到自己喜歡吃的食物后，再在所有食物上爬一遍，再回到原來選的食物邊上，最后才大口大口地吃起來。
我覺得這只蝸牛吃食物的方法跟別的蝸牛不一樣，它是一只又細(xì)心又有趣的小蝸牛！
篇三：奇怪的蝸牛作文
兔子見了蝸牛，馬上向它唱：“蝸牛上學(xué)校，早已天黑了�；亓思遥蠈W(xué)時間到……”嘲笑人！蝸牛一怒之下，發(fā)出了挑戰(zhàn)：“下午，我們?nèi)ベ惻�，看看誰才是真正的強者！”兔子輕蔑地說：“輸了可別哭鼻子�！�
兔子這次不睡覺了，他選了一個下跛地，想“沖浪”。開始，兔子一坐，像坐滑滑梯一樣滑下去，說時遲，那時快，半分鐘他就滑了一半。可是，人外有人，天外有天，蝸牛沉思了一下，收起手、腳、側(cè)著身子如球一樣滾了起來……蝸牛一下子越過了兔子，一路滾向前方……
兔子干脆找了根竹桿，在那兒玩起撐桿跳。它們各有千秋，蝸牛滾得快，免子步子大……
終點要到了，他們更快了�！摆A者是——蝸牛！”龜裁判宣布！
蝸牛比免子快了一秒！兔子再也不嘲笑蝸牛了，它明白了“驕軍易敗”的道理。
篇四：奇怪的蝸牛作文
大個子蝸牛來家里已好幾天了，我一回家，就去看它有沒有在動。
它身子是白色的，吸在盒子的一角，看上去象一把大扇子，有時候會慢騰騰地伸出頭來，上面有二根長長的觸角，白白軟軟很可愛。爬過的地方看上去濕濕粘粘的，媽媽說這是它體內(nèi)分泌出的一種液體，即使走在刀刃上也不怕。
可是我沒有看到它吃菜葉，周五晚上，它一動也不動，我掀開盒子上面的蓋，用手去觸摸它，搖動它，可它沒一點反映，后來爸爸連忙下樓把它放在花壇里，讓它在土壤和樹木這樣的自然環(huán)境里活動一下，蝸牛會不會死，我很著急，也很擔(dān)憂。
第二天中午，爸爸一回家，就帶我去花壇里尋找這只蝸牛，讓人驚喜地是，蝸牛又活了，我高興地把它重新帶回家里，給它洗干凈盒子，取來新鮮的菜葉，接了幾滴水滴在菜葉上，把蝸牛輕輕地放進(jìn)了盒子里。
篇五：奇怪的蝸牛作文
下午，我和同學(xué)在草叢里捉西瓜蟲，可是我一只也不敢捉，因為別人都說：“西瓜蟲是潮蟲。吳澤宇知道了，就送了我?guī)字�。我剛把一只西瓜蟲捉起來，它就把身子一縮變得圓圓的，還真像一只西瓜。我想：這可能就是它叫西瓜蟲的原因吧！我又把它看過身來，只見它使勁地擺動著腳，卻一只翻不過身來。幸虧有個同學(xué)幫它翻了個身，它終于可以爬了。西瓜蟲真好玩。
我們又開始捉蝸牛了，這次我可厲害了，一下子捉了七只蝸牛。我告訴自己，雖然我捉不到西瓜蟲，但是我是捉蝸牛的能手呢，這也許就是我比別人強大的地方吧。
今天，我和同學(xué)們玩得可真是開心呀！