描寫蝸牛的作文4篇

描寫蝸牛的作文【一】

　　一天傍晚，剛剛下完一場(chǎng)小雨，我和媽媽準(zhǔn)備去草叢里捉蝸牛。

　　草叢里濕漉漉的，我和媽媽仔細(xì)地在草叢中尋找著。很快，媽媽就發(fā)現(xiàn)一只很小的蝸牛，我伸過頭來，看了看說："不會(huì)是蝸牛殼吧！""肯定是小蝸牛！"媽媽一邊說，一邊伸出手把那只小蝸牛輕輕地捉起來，放在地板上。不一會(huì)兒，小蝸牛還真的伸出了小腦袋，兩根細(xì)細(xì)的觸角一搖一擺的，可愛極了。我想，小蝸牛剛開始一定是害羞了吧！

　　后來，我和媽媽又連續(xù)捉了9只小蝸牛，媽媽說："我們來看蝸牛比賽吧！""好呀！"說著，我就把蝸牛一個(gè)個(gè)放在地板上，又把它們排在一條直線上。"預(yù)備--開始！"當(dāng)我發(fā)出命令后，只見有的蝸牛已經(jīng)開始用力往前爬了，有的還在原地做準(zhǔn)備，還有的好像在睡懶覺呢！最后，是最大的一只蝸牛勝利了。

　　天快要暗了，我把蝸牛們放到了一個(gè)盒子里，并在里面鋪上一層嫩綠的葉子，希望它們能睡一個(gè)好覺。

　　江蘇常州武進(jìn)區(qū)湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)三

　　捉蝸牛作文100字

　　今天，我和媽媽到小區(qū)的草坪上去玩。突然，我看見幾只蝸牛在草叢中慢慢地爬行，我捉起其中一只放在手中，仔細(xì)觀察它的模樣，它頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，我用手輕輕一碰，它就縮到殼里去了。我又捉了幾只帶回家，放在桌子上，等我吃好晚飯?jiān)偃タ此鼤r(shí)，它不知爬到哪里去了。

　　南通開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一

描寫蝸牛的作文【二】

　　今天下午，我和媽媽在花圃里捉到了一只蝸牛。

　　蝸牛背著一個(gè)重重的殼，頭上有兩對(duì)觸角，眼睛長(zhǎng)在觸角的頂端，圓圓的。它的全身由腹部、腹足、觸角、口、殼等器官組成。

　　蝸牛爬過的地方會(huì)留下粘液，跟著粘液準(zhǔn)會(huì)找到這小家伙，粘液也有很大的作用，分泌出粘液可以降低摩擦力，幫助行走，還可以防止螞蟻等昆蟲的侵害。

　　蝸牛喜歡在陰暗、潮濕的環(huán)境下居住，把蝸牛放入水中，它會(huì)伸出頭來，（不然會(huì)窒息而死）。蝸牛討厭陽(yáng)光和鹽，如果在它身體上放一些鹽，它的肉就會(huì)化成水。

　　我采來幾片綠葉給蝸牛吃，它始終不肯吃，我就去玩了，大約過了半小時(shí)，我又來看蝸牛，驚得目瞪口呆，它居然吃完了一小片，原來蝸牛是在無(wú)人監(jiān)視的情況下吃東西的。

　　聽說蝸牛還可以食用呢！它含有高蛋白，是一種營(yíng)養(yǎng)品，可是，不是所有的蝸牛都能吃。

　　大自然真奇妙，一個(gè)小小的蝸牛身上竟有這么多學(xué)問，我要好好學(xué)習(xí)，去揭開它更多的奧秘。

描寫蝸牛的作文【三】

　　昨天，我捉了幾只蝸牛，其中最大的有兩顆葡萄大小，像個(gè)“巨無(wú)霸”，它的殼圓圓的，有六種顏色：紅、綠、黃、灰、黑、白。它有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短。長(zhǎng)的是它的眼睛，短的是它的鼻子。它還有一條厚厚的腹足。它是軟體動(dòng)物，爬起來一伸一縮，還留下一條濕漉漉、粘乎乎的粘液，要是你把它放到手上，就會(huì)覺得非常涼快。

　　一般蝸牛都很膽小，碰一下就會(huì)收起頭來。它可不一般，要是你把它的食物放在它的家（可樂瓶子）外，它會(huì)不停地撞擊瓶蓋，瓶蓋再硬也非要出去吃到那食物。有一次，我用尺子去捉弄它，結(jié)果，它不但不害怕，反而還把頭昂起老高，觸角不停地?fù)]動(dòng)著，好像不服氣。我覺得太好笑了，你這個(gè)小家伙，能跟我打嗎？哼，現(xiàn)在就請(qǐng)吃俺老孫一棒！我拿起鉛筆，學(xué)著孫悟空的樣子，向它打去。誰(shuí)知那蝸牛把頭縮進(jìn)去一會(huì)兒就又伸了出來，高昂著頭，觸角直立著，一動(dòng)不動(dòng)，好象在準(zhǔn)備對(duì)抗。我大叫一聲，扔下鉛筆，灰溜溜地逃走了。

　　我服了它了。

描寫蝸牛的作文【四】

　　在我記憶的星空中，最大最亮的那一顆就是捉蝸牛比賽了。

　　那是幾年前的一個(gè)夏天，一場(chǎng)大雨籠罩了北京城，一天后雨停了，空氣中彌漫著清新濕潤(rùn)的氣味，天空是那么蔚藍(lán)，那么晴朗。所有的、所有的一切在雨水的洗禮下更加挺拔，更加英姿颯爽。植物上掛著小水珠，它們笑著、滾動(dòng)著、相互碰撞著。而那些在平日不常見到的小蝸牛也爭(zhēng)先恐后的出來曬太陽(yáng)。

　　這時(shí)，我們大半個(gè)班的孩子都聚到了操場(chǎng)上捉蝸牛玩。蝸牛一般會(huì)“躲”在綠化帶中，有時(shí)“躲”在小樹身上，有時(shí)“躲”在綠化帶的護(hù)欄上，更有膽子大的，甚至跑到了操場(chǎng)的跑道上……但無(wú)論在哪兒，都得一點(diǎn)一點(diǎn)努力地往上爬。

　　不知是誰(shuí)喊了一聲：“捉蝸牛比賽開始了！”大家都行動(dòng)起來，當(dāng)然我也不能在一旁“袖手旁觀”。捉蝸牛主要比的是誰(shuí)眼疾手快，誰(shuí)捉的就多。我先把目光放在一棵小樹上，從下往上轉(zhuǎn)著圈仔細(xì)地尋找。不一會(huì)兒就找到了一只大蝸牛，我高興得叫起來。這時(shí)一只手快速地把那只大蝸牛拽離了樹干。我眼睜睜地看著即將到手的蝸牛被別的同學(xué)搶走了。唉！真是不講道理！沒辦法，我只好把目光移到了另一棵小樹上。不大一會(huì)兒，又有一只大蝸牛出現(xiàn)在我的眼前，比剛才的那只還大。這回我有了先前的教訓(xùn)，用一只手彎成半弧形護(hù)著小樹，以防別人搶我的蝸牛。再用另一只手趕快把它捉了下來。就這樣，一只又一只……

　　上課的鈴聲“鐺、鐺、鐺”地響了起來。我們快速向教室跑去，屁股還沒坐穩(wěn)就熱火朝天地討論起來，一會(huì)兒工夫，結(jié)果出來了，有的只捉到了一只，有的四個(gè)人才捉了兩只，最多的捉了三只，甚至還有幾個(gè)同學(xué)空手而歸。我們把蝸牛裝在瓶子里，把蓋兒蓋上，然后若無(wú)其事地坐在一旁，靜靜地看著那些可憐的小家伙兒們?cè)谄孔永锱郎吓老�，可怎么也找不到出去的路。我們心里樂開了花，時(shí)不時(shí)的打開蓋子給它們換換空氣，不然它們被憋死了我們玩什么？我們還用小樹枝撥弄它們，它們軟軟的身體一碰到樹枝便縮了回去，那動(dòng)作可比他們爬的動(dòng)作快多了。

　　蝸牛帶給我快樂，這是我童年記憶的星空中，亮麗的不可磨滅的一顆星。