我與小樹的作文

　　篇一：我與小樹的作文

　　雄赳赳氣昂昂，我與小樹共成長，我與小樹共成長作文。今天是一個值得慶祝的日子，因為要舉行“我愛華銀園”的第一次活動，也是我們小朋友的第一次活動。“立正”指揮紀律的爺爺一聲令下，只聽“唰”一聲，我們趕快站好隊，經(jīng)過漫長的講演之后，活動終于開始了只見掛牌員敏捷地抽出一張銀灰色的鐵牌子，掛在一顆樹上，叫同學們念。這樣反反復復地練習，我們不僅知道了這種樹叫什么。

　　屬于哪一類，還玩了娛樂項目，真是一舉兩得呀！瞧，同學們在干什么呀！忙得不亦樂乎，有的在專心致志的看牌子，有的在快樂地追逐，嬉戲，小學二年級作文《我與小樹共成長作文》。還有的玩悠悠球。叫聲，笑聲交織成一片，把這變成了一片歡樂的海洋，一張張笑臉像綻開的花朵，印紅了半邊天。到掛銀杏樹時，我弟弟，莫也和耿一鳴一齊跳上去，“撲哧”一笑，“咔嚓”地一聲，這張歡樂的情景就被公公永久的記了下來。牌子像一塊塊閃光的翡翠鑲嵌在樹林中，微風吹來，牌子就搖動，像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞，泛起銀色的光斑。“我與小樹共成長”的含義就是要大家牽起手來，共同盡力呵護每一個幼小的生靈。我與小樹共成長。

　　篇二：我與小樹的作文

　　春天，帶來了生命與希望。在三月和熙的春風吹拂下，我與伙伴們一起來到“城北體育公園”，植下一份希望和生機。 一早，天下起蒙蒙細雨，大家準時到達地點。周老師給大家發(fā)放工具并講解植樹要領后，大伙兒就熱火朝天地干了起來。有的挖坑，有的扶苗，有的打水，一片繁忙景象。我們三人一組，分工合作。男生力氣大，負責挖坑。他左一鏟，右一鏟，挖了個大坑。我把樹苗放在坑中間，保持小樹直立�；锇閭兣嗌贤�，用腳踏實后，便慢慢給小樹澆水，讓水緩緩地流進土里。我們看著種好的小樹，高興地說：“小樹快快長大吧！”

　　剛種好的小樹，看起來似乎有些弱不禁風。那耷拉下來的嫩葉，那軟弱無力的枝條，讓人心生憐憫。雖然看上去十分弱小，但它頂著大風的吹襲，忍著折斷的痛苦，堅強地成長起來。在成長的道路上，我也要無畏困難，學會堅強，與小樹一同成長。 小樹在成長的過程中要不斷吸收養(yǎng)分，需要充足的陽光，為的是能茁壯成長為參天大樹。我們學習知識，就同小樹吸收養(yǎng)分一樣，為的是長大后能有大成就，報效祖國。所以我們現(xiàn)在要好好學習，與小樹共同成長。 看著一棵棵充滿生機的小樹安了家，我仿佛看到了一片綠色的海洋。愿我與小樹健康成長！

　　篇三：我與小樹的作文

　　淅瀝的春雨輕輕拍打，吵醒了沉睡中的大地，他翻了個身，露出軟綿的肚皮，展開了花一般的笑顏。 新生，在漸漸萌發(fā)。

　　院子里剛種下的小樹苗，光禿禿的一根，柔弱的不堪一擊，好似輕輕一伸手，就會斷掉一般。如狗牙模樣的芽兒，甚至還不是綠色，緊緊依偎著細小的枝干，尋求唯一的庇護。 全新的生命正在蘊育，只是等待沖破珈殼的一天，伸展平凡而美麗的枝葉。

　　生長，如青春孩童。剛顯點點綠意的小樹，是比不上那滿院的小草野花的。但那不會讓它自卑，攢足了勁兒生長，就像青春期的孩子，生長迅速令人咂舌。不出幾天，原本淺綠柔和，還夾雜緋紅的小小嫩葉，已長成巴掌大小，微有些堅硬的深綠樹葉，甚是吸引眼球。

　　風雨，須獨自承受。 春天的多雨也打擊著小樹的信心，絲毫不留情面。偶爾朝園中望望，那孤落搖墜的影子，在雨中愈顯渺小，仿佛會在下一刻消失在視線中。雨停，風息，小樹曲了枝干，樹葉落了不少，剩下的零零散散，頹廢地垂在上面，少了生機與活力。 參天，并不是夢想。它是我們的守護者，也是我們的伙伴。在這個大家園中，讓我們共同成長。