六年級學(xué)生描寫自己的作文：為自己豎起大拇指600字
六年級學(xué)生描寫自己的作文：為自己豎起大拇指600字
劉爺爺是我們的鄰居，他雖然已經(jīng)年過花甲，但他還是經(jīng)常幫助鄰居們打掃衛(wèi)生。
我們每一家門前都有一個垃圾池和排水池，蚊蠅整天光顧垃圾池，但排水池清新亮麗。每天清晨我總是發(fā)現(xiàn)垃圾池里的垃圾都不翼而飛了，心想：怎么回事呢？垃圾難道張腿跑了？我一定要把事情查明白。放學(xué)后，我來不及將書包放下就躲在門后觀望，默默等待著那個熟悉的“陌生人”的出現(xiàn)�！盎侍觳回�(fù)有心人”我聽到了“沙、沙、沙”聲，一望原來是劉爺爺在打掃，他一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，彎下腰吃力的打掃著……我的決心沖破了我的自私：老人已經(jīng)年過花甲了，還仍然那么無私而我卻為了逃避打掃衛(wèi)生，在老人家的面前我是那么渺小��！
每天劉爺爺都將垃圾集中在一個垃圾袋里，我乘他老人家不注意拎著垃圾袋就往外跑，我依稀聽到：咦，垃圾呢？我剛剛不是還放在門前了嗎？真奇怪。我暗自發(fā)笑，幸虧老人沒有發(fā)現(xiàn)……所以這便成了我一天中必不可少的一部分。但“好景不長”在那天老人家將我擋住說：“小孩子不好好學(xué)習(xí)，凈瞎操心，學(xué)習(xí)現(xiàn)在是你的職責(zé)這都是我們不中用的人做的。但我還是要為你豎起大拇指，多謝你的幫助，以后不能再這樣了要學(xué)習(xí)！”
我只是笑笑，轉(zhuǎn)身跑開了。今天想起這件事，我也要問自己豎起大拇指，雖然我沒有做什么轟轟烈烈的大事，但是我驕傲、我自豪！
相信自己向下一個“里程碑”進(jìn)發(fā)，我相信它們永遠(yuǎn)在向我招手！它是一顆永垂不朽的精神之樹！