認(rèn)識(shí)自己的作文范文：莫名其妙的我
我到底是個(gè)怎樣的人?連我自己都莫名奇妙，這是為什么呢?別急，我馬上給你回答。
我是一個(gè)粗心的人。有一次考試，考卷一發(fā)，我走馬觀花，一看題全會(huì)，心想天助我也。我不管三七二十一，三下五除二，把題全部搞定，搶先交上了頭卷。當(dāng)時(shí)我得意洋洋，認(rèn)為100分非我莫屬，興高采烈的等著老師發(fā)試卷。等發(fā)下卷子來(lái)，我卻大失所望，一個(gè)鮮紅的“80”分映入我的眼簾，我好粗心啊!但有一次上科學(xué)課，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)問(wèn)題不會(huì)，于是我舉起手來(lái)問(wèn)老師，老師給我講解了以后，我明白了，老師夸我是學(xué)習(xí)上的有心人。粗心的我怎么變成學(xué)習(xí)上的有心人呢，連我自己都莫名其妙!
我是一個(gè)坐不住的人。上美術(shù)課時(shí)，我的屁股像安了轉(zhuǎn)軸一樣，一會(huì)兒同后位交流思想，一會(huì)兒與前位探討問(wèn)題。老師走過(guò)來(lái)的時(shí)候，我又趴在桌子上畫(huà)畫(huà)，老師剛剛離開(kāi)，我馬上又活躍起來(lái)。哎，我坐不住呀?但有一次，媽媽帶我去書(shū)店買書(shū)，一看起書(shū)來(lái)，我就愛(ài)不釋手，讀得津津有味。這時(shí)，媽媽拍拍我的肩膀，說(shuō)：“都叫你三遍了，你還聽(tīng)不見(jiàn)，算了，坐下看吧，我買完?yáng)|西再來(lái)接你。”我開(kāi)心得笑了，接著又有滋有味的讀起來(lái)，直到媽媽來(lái)接我，我還紋絲不動(dòng)。坐不住的我，怎么一拿起書(shū)來(lái)就像是進(jìn)入無(wú)人之境似的，變成一個(gè)人書(shū)合一的我呢?連我自己也覺(jué)得莫名其妙。
我是一個(gè)讓爸爸、媽媽琢磨不透的人。有時(shí)我不愿意回家，在下面踢一下午的足球;有時(shí)卻在家里看電視，足不出戶，一看一個(gè)上午;有時(shí)我不想做練習(xí)題，一心想逃避學(xué)習(xí);有時(shí)卻纏著爸爸給我出題，覺(jué)得其中有無(wú)窮的樂(lè)趣……
奇怪的我，真是莫名其妙!
評(píng)語(yǔ)：小作者緊緊圍繞自己“莫名奇妙”的特點(diǎn)，從正、反兩個(gè)方面組織材料，表現(xiàn)了自己的多重性：
粗心的人——有心的人;
坐不住的人——紋絲不動(dòng)的人;
不愿進(jìn)家——足不出戶;
不愛(ài)學(xué)習(xí)——樂(lè)此不疲。
文章表現(xiàn)人物的角度新穎，語(yǔ)言幽默生動(dòng)。惟妙惟肖的刻畫(huà)了一個(gè)聰明可愛(ài)，招人喜歡的頑童形象。
在敘述的過(guò)程中，不是平鋪直敘，而是正反相對(duì)，跌宕起伏，富有變化，引人入勝。