記住自己拼搏的時(shí)候作文
你才學(xué)書法兩個(gè)月，寫得不好也是情有可原，還是退出比賽吧。書法老師懇切地勸慰我。
我呆呆地站在旁邊，我學(xué)習(xí)書法已經(jīng)兩個(gè)月了，聽說市里有一個(gè)書法比賽，我便出生牛犢不怕虎斗膽報(bào)了名，難道真的不行嗎？老師請(qǐng)給我三天，我會(huì)給你一副令你滿意的作品的。老師不好意思打消我的積極性，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
正值酷暑，為了能使作品寫得更好，自己更專心，我緊閉房門。我炸在桌前，一遍又一遍地描摹，練習(xí)。汗水滑過我的臉頰，衣服早已濕透，脖子酸疼酸疼的，手早已僵硬，但我依然一遍遍地反復(fù)練習(xí)，相信努力會(huì)有奇跡。
夜深了，明月高高地掛在夜空中，給大地灑下一片皎潔的月光，繁星點(diǎn)綴著夜空，顯得格外恬淡，幽寂。在白熾燈下，我拿著毛筆，在潔白的宣紙上寫下一個(gè)又一個(gè)字。這一個(gè)個(gè)字，不僅凝聚了我的心血，還表達(dá)了我的心聲：我一定要有機(jī)會(huì)參加比賽，我一定不能辜負(fù)自己的努力。
望著窗外，漆黑的夜，我陷入了沉思：為什么我的字就是不如字貼上的遒勁有力，富有意境呢？我練的字是王羲之的，他的字可謂是入木三分，怎么可能一樣呢？我為什么一定要模仿得惟妙惟肖呢？我為什么不能寫得有個(gè)性，有特點(diǎn)呢？我興奮極了，爬起來繼續(xù)寫字。
窗外的星星若隱若現(xiàn)，仿佛是眨著眼睛想要睡覺；又仿佛是在為我的頓悟而贊賞。我拿起筆，真可謂隨心所欲筆走龍蛇。寫完后一看，果然好了很多。媽媽聽到房里有動(dòng)靜，進(jìn)來了，看到我寫的字，微笑著說：士別三日即更刮目相待。
第二天，我小心翼翼的將作品輕輕卷起來，送給書法老師，老師說：蘸墨還學(xué)得不好，你看，這字像毛毛蟲似的，濃淡不均，肥瘦不勻�。∥亦坂鸵恍�。
回到家中，我繼續(xù)練字，這次，我每寫一個(gè)字蘸一次墨，蘸墨也只是剛把筆肚打濕，果然，墨多墨少的問題解決了。
這次我又把一張寫好的作品送給老師看，心里怦怦直跳，今天是最后期限了，我一定要成功啊！老師看著看著，忽而眉毛顰蹙，表現(xiàn)出一絲疑惑；忽而笑頰粲然，流露出幾縷驚喜，最后頗為激動(dòng)地對(duì)我說：沒想到，短短三天，你進(jìn)步這么快！
后來我的作品得了市級(jí)二等獎(jiǎng)。得知這個(gè)消息后，我連走路都輕飄飄的，心里像吃了蜜一樣甜。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住自己這次拼搏的時(shí)候，因?yàn)樗屛颐靼琢耍撼晒Σ皇且货矶偷模ㄓ泻顾推床拍荑T造成功。