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幸福的種子讀書筆記

發(fā)布時(shí)間:2020-05-06

幸福的種子讀書筆記

幸福的種子讀書筆記

  《幸福的種子》,這是一本讓我和孩子都受益匪淺的圖書。它通過讓家長(zhǎng)和孩子共讀圖畫書來架起親子之間溝通的橋梁。讓我們懂得了如何去和孩子溝通,帶領(lǐng)著孩子去感受這個(gè)世界上的愛與快樂。

  這本書不同于平常,不是僅僅由孩子一味的去讀,而是由家長(zhǎng)與孩子共同分享,引導(dǎo)孩子感受愛和快樂,成為內(nèi)在充實(shí)、有情有愛的人。我想,這不僅能使孩子開闊視野,更重要的是,他教會(huì)了孩子如何去感受快樂和愛,我想這對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng),無疑是非常重要的。

  我和孩子都非常喜歡這本書,因?yàn)閳D畫書可以提高孩子的想象力。當(dāng)孩子的想象力不夠發(fā)達(dá)時(shí),圖畫書可以彌補(bǔ)其不足,使孩子的想象力更豐富。

  念書給孩子們聽,就好像和孩子們手牽手到故事國(guó)去旅行,共同分享同一段充滿溫暖語言的快樂時(shí)光。即使經(jīng)過幾十年,我們?nèi)匀灰宰约旱姆绞,將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和美好的回憶珍藏在內(nèi)心深處。孩子們長(zhǎng)大以后,我才真正了解到,當(dāng)時(shí)我用自己的聲音、自己的語言講了這么多故事的意義在哪里。我也發(fā)現(xiàn),通過念這些書,我已經(jīng)在他們小時(shí)候,把一個(gè)做母親的想對(duì)孩子們說的話說完了。

幸福的種子讀書筆記

  前幾日,有幸拜讀了松居直著的《幸福的種子》,一口氣看完,心中感觸頗多。這本書是被譽(yù)為“日本圖畫書之父”的松居直先生的一部代表作。書中系統(tǒng)介紹了圖畫書在兒童成長(zhǎng)中的重要作用,并列舉了許多生動(dòng)的實(shí)例教家長(zhǎng)和教師如何為孩子挑選優(yōu)秀的圖畫書、如何對(duì)孩子進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。非常的有實(shí)際指導(dǎo)意義。通過閱讀松居直著的《幸福的種子》,告訴我如何透過共讀圖畫書,引導(dǎo)孩子感受愛和快樂,成為內(nèi)在充實(shí)、有情有愛的人。通過閱讀本書,使我開闊眼界,改變我對(duì)童書、對(duì)育兒的看法。

  如何給孩子讀圖畫書:其實(shí)也一直也是我很疑惑的問題,應(yīng)該怎么樣給孩子讀圖畫書呢,是照本宣科,一字字的念插圖所附的文字呢,還是對(duì)著圖用自己的語言來講解呢?如今我看了《幸福的種子》以后,這個(gè)問題終于迎刃而解了。松居直先生認(rèn)為,父母在給孩子讀圖畫書的時(shí)候,要盡量的去讀“圖”,而不僅僅只是念文字,因?yàn)楹⒆硬蛔R(shí)字,他們看書的方式和成人是不一樣的,他們看書都是最先注意到書中的插圖,他們會(huì)從插圖中去理解書的意思,以及細(xì)節(jié),而成人卻是先看到文字,而忽略了圖畫,這樣很難和孩子達(dá)成共識(shí)。

  另外父母在給孩子讀書的時(shí)候,一定要懷著愉快的心情去讀,一定也要從心里喜歡這本書,只有這樣,讀書的人才能夠把這種心情傳遞給孩子,讓孩子也從書中體會(huì)到樂趣。松居直先生還特別強(qiáng)調(diào)圖畫書的作用,圖畫書不是為了讓孩子學(xué)習(xí)知識(shí),更不是為孩子以后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,它唯一的作用是帶給孩子樂趣,讓孩子真正體會(huì)到讀書的快樂!松居直先生可以說是日本最久負(fù)盛名,同時(shí)也是最堅(jiān)忍不拔的圖畫書閱讀的推廣者,幾十年來他一直旗幟鮮明的堅(jiān)持一個(gè)觀點(diǎn)。就是圖畫書不是讓孩子自己讀的書,而是大人讀給孩子聽的書。他在書中闡述了自己的這種觀點(diǎn);圖畫書對(duì)幼兒沒有任何‘用途‘不是用來學(xué)習(xí)的東西,而是用來感受快樂的。父母親用自己的的口,將這些文字一句一句地說給孩子聽,就像一粒一粒地播下語言的種子。當(dāng)一粒種子在孩子的心中扎根時(shí),親子之間就建立起無法切斷的親密關(guān)系。真正讓父母與子女密切聯(lián)系在一起的,不是戶口薄或出生證明書,而是溫柔的、人性化的言語。

  念書給孩子們聽,就好像和孩子們手牽手到故事王國(guó)去旅行,共同分享同一段充滿溫暖語言的快樂時(shí)光。當(dāng)我用自己的聲音、自己的語言講了這么多故事的意義在哪里。我也發(fā)現(xiàn),通過念這些書,我已經(jīng)在他們小時(shí)候,把一個(gè)做母親父親的想對(duì)孩子們說的話說完了。用自己的聲音和話語擁抱孩子,讓他在溫暖生動(dòng)的話語中成長(zhǎng)。因?yàn),親子之間豐富的語言交流,是一個(gè)家庭最大的財(cái)富。用好的圖畫書,通過父母給孩子讀書,從小讓孩子樹立正確積極的世界觀和價(jià)值觀。

幸福的種子讀書筆記

  這是一本值得我反復(fù)拜讀的書,是一本讓我想要流淚的書,我不知道繪本還可以如此神圣,知道了什么叫做專業(yè)。讀書也要如此的專業(yè)?而不是信手抽出一本來就給了兒子。

  感謝在這樣的一個(gè)時(shí)刻讓我看了一本如此重要的書。再次表達(dá)我對(duì)松居直先生的尊敬與感激。“我的前面沒有路,我的后面留下了路!

  專家一致公認(rèn);日本戰(zhàn)后教育的成功完全歸功于圖畫書。以前我并沒有什么太多的想法,對(duì)于日本的圖畫書我完全沒有概念,后來在讀了先生的書,突然才發(fā)現(xiàn),繪本之中竟然有如此之多是出自于日本。而且想起自己小的時(shí)候的最愛,圣斗士星矢。二分之一之亂馬……,想起了巴學(xué)園,《窗邊的小豆豆》,又一本讓我流淚的書。我應(yīng)該如何感謝讓我走入繪本世界的人呢?其實(shí)還真的不記得從什么時(shí)候我算是進(jìn)入了繪本的王國(guó)。但是我天生就愛書,家里有著數(shù)不清的書。然而有了兒子,我的書柜完

  全被兒子的書放滿了。一本本都是我挑選出來的。從最初的不懂走到了現(xiàn)在,一本又一本的書,讓我跟兒子渡過了一個(gè)又一個(gè)快樂的日子,從最初的攻利心,到現(xiàn)在,真正的跟兒子去享受書帶給我跟兒子單純的小幸福。教育不教育不再是一個(gè)問題。學(xué)到什么不再是我所關(guān)心的內(nèi)容。想起每一個(gè)周未,我跟兒子一起讀著這些書的快樂時(shí)光。陽光。溫暖,書,兒子和我。這都將是我這一生最最珍貴的回憶。

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