四年級新學(xué)期暢想作文

　　金秋時節(jié)，我們的新學(xué)期到了，語文迷網(wǎng)為大家整理提供了新學(xué)期暢想的作文，一起來看看吧。

　　四年級新學(xué)期暢想作文1：

　　一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了。迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。

　　在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣.因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來，"勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。不要被過去的陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來.更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。

　　擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎?

　　新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光里，要投入學(xué)習(xí)中去。也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有一個奮斗目標(biāo)，有個全套打算，沒有目標(biāo)就是沒有終點。一個連自己終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程?!當(dāng)然這一路不會是一帆風(fēng)順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，風(fēng)雨之后總能看到彩虹。

　　弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于第一范文網(wǎng)我們學(xué)生來說，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動人的歌曲，打一場漂亮的球賽，都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿?

　　同學(xué)們，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的學(xué)習(xí)中航行。也許會有坎坷、艱險，但我堅信，在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸!!!我們即將充滿激情，踏上征途。

　　四年級新學(xué)期暢想作文2：

　　一拿到成績單，我的心就如同掉入了深淵之中，無法自拔，心中充滿了無比的羞愧，我這次的名次竟然考了全班第六名，使我不得相信，但又不能不信，現(xiàn)實就是怎么冷酷的，于是我就幻想以前的時候，看自己所做的事情。

　　進考試時期，別人在課間爭分奪秒的學(xué)習(xí)，我卻在其間和別人說些無聊至極的廢話，別人在努力看書學(xué)習(xí)時，我卻在其間跟別人打打鬧鬧。正值上課時，別人在其旁集中精力背書時，我卻在想回家的事�？荚嚽皫兹辗偶�，同學(xué)在家努力背書、復(fù)習(xí)時，而我卻在家看電視。考試時，別人正在集中精力地寫卷子時，而我卻在在漫無精心地看了看，讓后馬馬虎虎的做了起來。

　　看到這里，我猛的從幻境中驚醒，看到自己做的事后我才發(fā)現(xiàn)，這些都是給我的回報，沒有努力的付出就沒有美好的回報，這些都是我咎由自取，我決定不在傷心，傷心是沒有用的，說以我要做出一個一鳴驚人的舉動--讓別人看到一個全新的自我，一個美好的自我。

　　我又看了看自己個門的分數(shù)發(fā)現(xiàn)了英語最拉分，其次是政治、生物。

　　我決定要先把英語趕上去，要不然一后會越來越跟不上課的，英語主要是“聽、說、寫”聽是能聽懂，說是會說，寫是會寫。我決定下學(xué)期英語要考90分以上，往后再逐漸提高。讓后是政治、生物，這些都是背課，我相信只要能理解意思，背下來，就能考高分。

　　這就是我下學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。

　　四年級新學(xué)期暢想作文3：

　　“叮鈴鈴!”今天是新學(xué)期的第一天，我背著嶄新的書包，書包里裝著我的“戰(zhàn)利品，”臉上面帶微笑向?qū)W校進發(fā)了，在新的學(xué)期里，我已經(jīng)不需要爺爺送我了，畢竟上六年級了，又長了一歲嘛!到了學(xué)校，我已經(jīng)不再是五年級了，而“升級”成六年級了。一進教室，就看到幾名同學(xué)在打掃衛(wèi)生，其他同學(xué)在聊天，我環(huán)顧了一下教室，看到了一張新面孔，聽說他學(xué)習(xí)不錯，這下又有有競爭對手了。不一會兒，老師來了，大家都回到座上，等待老師來收自己的暑假作業(yè)，各個好像都胸有成竹，保證自己的作業(yè)很有質(zhì)量。

　　在第一周的學(xué)習(xí)里，我們的表現(xiàn)都還不錯，沒有特別好的和特別差的，大多數(shù)同學(xué)都能在課堂上積極舉手發(fā)言，專心聽講，不做小動作，課間遵守紀(jì)律，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，做好自己該做的事。

　　在六年級的第一個學(xué)期里，我在努力克服我的第一大弱點，語文的閱讀，我每次先把文章反反復(fù)復(fù)地讀上三四遍，先把文章讀懂再說，然后再看練習(xí)，考慮問題時多想幾點，想全一點就這樣，我不斷堅持克服了我的第一大弱點……在最終的考試中服得了一個不錯的成績，上了一相理想的中學(xué)。

　　“啪”，我睜開雙眼，一看才8月10日，原來是場夢，哎，要夢里的是事實該多好啊!