學(xué)雷鋒好榜樣作文「精選」
他作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無(wú)數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
學(xué)雷鋒好榜樣作文一：
火車(chē)南站的志愿經(jīng)歷就像是一次奇妙的旅行。在這趟旅程中，從互不相識(shí)到互幫互助，從初來(lái)乍到到輕車(chē)熟路，認(rèn)識(shí)了很多熱心的小紅帽們，幫助了許多不知所措的旅客們。
我站在售票窗口前，為來(lái)來(lái)往往的旅客們提供幫助。有外地求學(xué)的學(xué)生，不識(shí)字的老爺爺，迷路的年輕人……其中令我印象深刻的是一位外國(guó)黑人。他來(lái)問(wèn)怎么去買(mǎi)耒陽(yáng)的車(chē)票時(shí)，我很緊張。支支吾吾說(shuō)了句“I take youthere.”我的英語(yǔ)口語(yǔ)很破，他依然友善地夸贊我英語(yǔ)很好。帶他去長(zhǎng)途汽車(chē)站，無(wú)奈沒(méi)票了，又帶他去坐的士，去趕汽車(chē)南站的最后一輛班車(chē)。好在最后讓他順利去了。臨別時(shí)，他一直說(shuō)Thank you .現(xiàn)在想來(lái)，我怎么就不知道和他合個(gè)影吶。
聽(tīng)到旅客們的“謝謝”，心里像樂(lè)開(kāi)了花一樣。別人向你尋求幫助，本就是一種對(duì)你的信任，而你恰好又有這個(gè)能力去幫助別人的時(shí)候，有一份自豪感是油然而生的。不是說(shuō)你有多么厲害，而是會(huì)有一種滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感在里面。而且在幫助別人的同時(shí)，自己也漲了不少知識(shí)，比如有效證件是身份證，出入境證，戶(hù)口本，駕駛證，護(hù)照。再比如過(guò)點(diǎn)的火車(chē)票只能在兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)改簽之類(lèi)的。相信下次自己去火車(chē)南站，會(huì)特別熟路了。
做一次志愿活動(dòng)，不僅能夠鍛煉自己，去接觸社會(huì)，而且我從中得到了是快樂(lè)，是分享，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是寶貴的財(cái)富。
學(xué)雷鋒好榜樣作文二：
雷鋒說(shuō)過(guò)：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一個(gè)平凡的人，你是否為自己的理想付出一切?”當(dāng)這個(gè)世界充斥著學(xué)雷鋒的口號(hào)時(shí)，當(dāng)這個(gè)社會(huì)贊揚(yáng)著做好事的事跡時(shí)，我們要做的不是贊嘆，不是驚訝，不是等待，而是像雷鋒那樣切實(shí)地實(shí)踐。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中。”這句話(huà)那么耳熟能詳，但很少能有人做到。他，卻用實(shí)際行動(dòng)詮釋了這句話(huà)。20年獻(xiàn)血6萬(wàn)毫升，是其自身血液的10倍多。說(shuō)到這里，我們不假思索的就會(huì)想到郭明義。他用行動(dòng)證明了自己那顆救世救民的心。1994年以來(lái)，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬(wàn)元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。一家3口人至今還住在鞍山市千山區(qū)齊大山鎮(zhèn)，一個(gè)80年代中期所建的、不到40平方米的單室里。可能有人為他而嘆惜，有人為他不值，但我說(shuō)，這是真正的雷鋒精神，他的身上有一種特殊的光芒。他總看別人，還需要什么;他總問(wèn)自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡(jiǎn)單，越彰顯簡(jiǎn)單的偉大。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“在人生的路上，將血一滴一滴地滴過(guò)去，以飼別人。雖自覺(jué)漸漸消瘦，也以為快活。”這句話(huà)用來(lái)形容劉盛蘭老人是最合適不過(guò)的了。“走過(guò)古稀，走過(guò)耄耋，老人沒(méi)有更多的言語(yǔ)，獨(dú)以無(wú)聲的行動(dòng)，有力詮釋著一個(gè)偉大民族對(duì)教育的深刻理解。”陳雨露的話(huà)無(wú)不流露著對(duì)老人的敬佩!九十一歲高齡的劉盛蘭，至今仍然堅(jiān)持資助貧困孩子。將近二十年的堅(jiān)持，對(duì)于一個(gè)拾荒老人來(lái)說(shuō)，太艱苦了。但他從未有一句怨言，一直默默的堅(jiān)守著自己的承諾。殘年風(fēng)燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫(xiě)下大愛(ài)。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問(wèn)卷，所有人都應(yīng)該思考答案。這段頒獎(jiǎng)詞是對(duì)他高風(fēng)亮節(jié)的認(rèn)可。
曾經(jīng)我曾經(jīng)有過(guò)疑問(wèn)：為什么雷鋒日是在春天的三月份?現(xiàn)在我終于明白它的涵義，春天，是個(gè)給人溫暖、給人感動(dòng)的季節(jié)。三月，春風(fēng)正暖，正如雷鋒一樣，帶給人心中的暖意!我想，如果社會(huì)上多些像善良的吳阿妹那樣的好心人，少一些冷漠的路人，那么就不會(huì)有小悅悅事件的觸目驚心;如果社會(huì)上多一些敢于扶老人期望的世界。
羅曼羅蘭說(shuō)：“善不是一種學(xué)問(wèn)，而是一種行為。”如果每個(gè)人都高揚(yáng)著“學(xué)雷鋒做好事”的旗號(hào)，卻沒(méi)有人切實(shí)的去完成，去詮釋?zhuān)团で松频囊饬x，曲解了雷鋒的精神。我的人，少一些恩將仇報(bào)的摔倒在地的人，那么就不會(huì)有扶起老人之后的風(fēng)波。如果多一些真正當(dāng)雷鋒的人，這個(gè)社會(huì)就真成了雷鋒心中的世界，成為我們每個(gè)人所們要做的不是等待，而是付出。
學(xué)雷鋒好榜樣作文三：
三月是“雷鋒月”，我們以這樣一種形式來(lái)紀(jì)念一個(gè)有愛(ài)心的人——雷鋒;以這樣一種形式來(lái)弘揚(yáng)他的精神;以這樣一個(gè)名詞來(lái)提醒人們應(yīng)施以善舉。一個(gè)沒(méi)有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族;然而一個(gè)有英雄卻不知尊重，不知珍惜的民族，則是一個(gè)可憐的民族，雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來(lái)不會(huì)離開(kāi)我們，而我們卻曾經(jīng)幾度遠(yuǎn)離了雷鋒。
“人，為什么活著?”
“我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。”一個(gè)令許多人苦思冥想而不得其解的命題，被一名年輕士兵用行動(dòng)釀成了一壺甘醇。
和雷鋒那個(gè)年代相比，我們的國(guó)家、社會(huì)和生活都已發(fā)生了翻天覆地的變化。但中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)沒(méi)有變，愛(ài)國(guó)敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神沒(méi)有變，誠(chéng)實(shí)守信的人生情操?zèng)]有變，助人為樂(lè)的道德追求沒(méi)有變。因?yàn)槿藗冎�，有�?chuàng)造，才能有價(jià)值;有奉獻(xiàn)，才能有高尚;有互助，才能有活力;有和諧，才能有溫暖。當(dāng)然現(xiàn)實(shí)生活中不免有一些不和諧場(chǎng)面......
鼠年春晚，一則‚扶與不扶‛的小品引發(fā)熱議。生活中，一幕幕真實(shí)發(fā)生的‚扶與不扶‛場(chǎng)景成了檢驗(yàn)道德成色的試紙。 扶起跌倒老人會(huì)不會(huì)反被誣陷?愛(ài)心捐助會(huì)不會(huì)反被貪污?道德層面的困惑，是社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)必須直面的陣痛。
今天，其實(shí)學(xué)雷鋒不是一種道德負(fù)擔(dān)，不是由外而內(nèi)的強(qiáng)制律令，而是回歸樸實(shí)生活的途徑。作為道德建設(shè)的重要責(zé)任人，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理應(yīng)率先垂范，身體力行，自覺(jué)地追隨雷鋒的腳步，展現(xiàn)先進(jìn)分子的道德覺(jué)悟，張揚(yáng)共產(chǎn)黨人的理想信念。 作為普通公民，只要不擇人，不求全，‚不以善小而不為‛，從自身做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，人人皆可成“雷鋒”。雷鋒精神，并非只能是仰視的“精神孤島”，它是每個(gè)人都可以徜徉其中的精神天空、心靈花園。
50多年前，湘江北去，少年遠(yuǎn)足;50多年后，湘江奔騰，英雄常在。‚向雷鋒同志學(xué)習(xí)!‛此刻，一語(yǔ)勝萬(wàn)言。