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《小木偶的故事》續(xù)寫作文600字

《小木偶的故事》續(xù)寫作文600字(6篇)

《小木偶的故事》續(xù)寫作文600字(1)

  小木偶得到所有的表情后,向警察局走去,因為他想起了小紅狐搶了她的紅背包。

  再去警察局的時候,他遇見了小兔子,小兔子好像有什么煩惱的事,小木偶問小兔子:“你有什么地方不開心呢?我可以幫助你嗎?”

  “這個蘿卜太大了,我拔不動,你能幫我吧這個蘿卜拔出來嗎?”小兔子著急問。

  “好的!”小木偶有兩只長長的、有力的木頭手,不一會兒就把那個蘿卜拔出來了。

  小兔子非常感激地說:“謝謝你,原來你不是騙子呀!是我當時錯怪你了!”

  “不用謝!”小木偶臉都紅了,露出了一個笑嘻嘻的表情。

  小木偶又向警察局走去,在經(jīng)過菜市場時,他遇見了老奶奶,老奶奶好像也有什么事讓她自己煩惱的。

  小木偶問:“老奶奶,你有什么煩惱的事?需要我?guī)兔幔?rdquo;

  “這個籃子太重了,你能幫我把這個籃子提回家嗎?”老奶奶著急地問。

  “可以!”小木偶說。小木偶把籃子提回了老奶奶家。

  “真謝謝你!我可以給你一個東西。”老奶奶說完將五個硬幣給了小木偶。

  小木偶用這五個硬幣乘車去了警察局。

  小木偶在警察局的門口發(fā)現(xiàn)了小紅狐,小木偶拽著小紅狐進了警察局,小木偶向熊警官說了一切,小木偶還說:“老木匠只給我一種表情。”

  熊警官終于相信了小木偶,命令小紅狐把他的紅背包還給小木偶。

  笑是很重要的,不過,要是只會笑那可是遠遠不夠的,我們要用不同的方式去體驗、面對生活。

  湖南長沙岳麓區(qū)湘儀學校四年級:曹錫林

《小木偶的故事》續(xù)寫作文600字(2)

  自從藍鼻子小巫女給了小木偶人類所有的表情后,小木偶就到大街上逛來逛去,準備去找小紅狐討回公道。

  小木偶走著走著,遇見一只小兔子,正在樹邊蹲著哭。他走過去一看,正是上次問過他的小兔子“你怎么了,小兔子?”小木偶問。小兔子回答說:“嗚嗚嗚,今天是我媽媽的生日,我想送給她一束花?墒牵业幕ū恍〖t狐搶走了。”小木偶氣憤地說:“小兔子,我一定給你討回公道!”說著,小木偶去找小紅狐了。

  走過街道,小木偶發(fā)現(xiàn)小紅狐正在那里大搖大擺地走著,小木偶又一把拽住了小紅狐的毛茸茸的大尾巴,說:“快把我的紅背包和小免子的花還給我!”小紅狐說:“不還”小木偶用自己的手機撥打了110,不一會兒小熊警官開著警車來了,說:“小木偶,你怎么又搶小紅狐的包啊?”“那紅背包是我的!”小木偶委屈地說,“老木匠只給我了一個表情,那就是笑,您錯怪我了。”熊警官明白了,說:“原來我錯怪你了,可這并不代表這包是你的呀?”正當這時,小紅狐害怕極了,因為他騙過一你熊警官了,于是小紅狐趁小木偶和熊警官說話時逃跑了熊警官回頭一看,沒和小木偶多說,只說了4個字,“我知道了!”說完,熊警官立刻開上警車,想把小紅狐抓進監(jiān)獄,等警車漸漸靠近小紅狐時,小紅狐突然站住了,大聲喊道:“我以后再也不敢了,我把包和花還給您,我不要進監(jiān)獄,您放了我吧!”熊警官知道知錯就改是好孩子,于是就放了他。

  從此,小紅狐再也不撒謊了。

  山東臨沂蒙陰縣蒙陰縣第一實驗小學四年級:王一楨

《小木偶的故事》續(xù)寫作文600字(3)

  自從藍鼻子小女巫把人類所有的表情都送給了小木偶后,小木偶別提有多高興了,F(xiàn)在,小木偶會哭會笑會生氣會著急,也會向別人表示同情和關(guān)心了。

  小木偶高高興興地來到大街上,便想起了老木匠送給他的紅背包被小紅狐給搶了,然后興沖沖地跑到派出所去找熊警官。接著就看見了熊警官,說:“熊警官,您還記得我嗎?”“哦,你不就是那個搶了小紅狐的背包的小木偶嗎?”小木偶連忙解釋:“不,熊警官您誤會我了,那個背包本來就是我的,因為我那時只有一個表情就是笑。”熊警官聽了說:“噢,是嗎?那好吧,我就相信你一回。”熊警官一邊說一邊做好出發(fā)的準備。

  他倆來到大街上,走著走著,突然看見小紅狐正在搶小兔子的蛋糕,小木偶便沖上前去壓住了小紅狐。熊警官也跟著上前去,接著熊警官拿出了手銬,小紅狐一看,便掙開小木偶想逃跑。小木偶兩只靈活的腿很快追上了小紅狐。熊警官說:“我本來還不相信你搶了小木偶的包,但我看見你搶小兔子的蛋糕,還想逃跑,我就斷定你是個壞蛋。”說著,便拷住小紅狐的手,把它押回警局。

  小木偶蹦蹦跳跳地回到老木匠的家,老木匠看了,說:“嗨,小木偶,在外面歷練得怎么樣?”小木偶把這幾天發(fā)生的所有事情告訴了老木匠。

  老木匠恍然大悟:“原來單單有笑還不夠,是我疏忽了,小木偶,對不起。”小木偶說:“您不用跟我說對不起,是您給了我生命,讓我來到這世界上。”從此之后,他倆幸福地生活在一起。

  四年級:秦小櫻

《小木偶的故事》續(xù)寫作文600字(4)

  話說小木偶得到了人類所有的表情后,他就去找那個小紅狐。

  小木偶走進一家商場,找了一會兒,正好看見了那個小紅狐在偷那個小兔子的花包。

  “行啊,你這個撒謊一點兒也不臉紅的臭狐貍!”小兔子這才發(fā)現(xiàn)小紅狐在偷自己的花包,“好呀,原來剛才你是迷惑我的。你的真正目的原來是想偷我的花包呀!”“小紅狐,快還我的紅包。”說著,小木偶向小紅狐跑去。“這是我的,我憑什么給你呀?”小紅狐又開始撒謊了。

  “我相信這是小木偶的,不是你的!小紅狐。”小兔子說到。小紅狐慌了神,撒開腿沖出商場。

  “小紅狐,快點還我紅包,要不我對你不客氣了!”小木偶大聲喊到。不一會兒,小木偶就追上了小紅狐,拽住它的尾巴不放。

  “快點放開!”“不要吵了。”就在這時,那個穿警服的熊過來,說,“小紅狐,你被逮捕了!”“為什么?”小紅狐不解的問。

  “為什么,你說呢?你騙走了小木偶的紅包,又想偷走這個小兔子的花包。市里的攝像頭里能看的清清楚楚!”“不——要——!”“對不起,是我錯怪了你,這是你的紅包。”“沒關(guān)系,我要走了,再見!”“再見!”

  慶師附小四年級:劉峰

《小木偶的故事》續(xù)寫作文600字(5)

  小木偶經(jīng)過小女巫的幫助,終于學會了人類所有表情。他想起小紅狐搶走他的背包,他又傷心,又難過。邊騰云駕霧的跑回老木匠的房子,對老木匠說:“爺爺,小紅狐搶走了我的背包,您可以幫我把背包搶回來,并揍她一頓嗎?”“不可以。”老木匠搖搖頭說。“為什么呢?”小木偶追問。老木匠回答:“因為是她先搶走你的背包,是她不對,你又把背包搶回來,還揍人家,那就是你不對。所以咱們得告森林法庭。知道嗎?”“嗯。”小木偶若有所思的點點頭……

  過了一會兒,他們來到了森林法院……又過了一會兒,警察把小紅狐帶進來了小紅狐卻拼命掙扎,說:“放開我,放開我,放開我。”“開庭,被告小紅狐,原告小木偶、老木匠。雙方因搶背包而被告上。小木偶你說說事情經(jīng)過吧。”獅子法官威嚴的說。小木偶便三言兩語、一五一十的吧整個事情經(jīng)過講完。這時,小紅狐大叫:“不,那個背包是我的,我的。”“安靜。”獅子法官大聲說。“不,我有證人。”小木偶說。獅子法官半信半疑的問:“真的嗎?”小木偶回答說:“是真的,那個兒就是小女巫。”緊接著他們請來了小女巫,小女巫也說那天是小紅狐搶走的背包……小紅狐話都沒說完,獅子法官便莊重的宣布:小紅狐因搶劫罪,刑事拘留六個月。話音剛落,一聲“耶”刺破了他們的耳膜。原來是小木偶呀……

  從此,小木偶和老木匠過上了幸福的生活。

  六年級:秋至半夏

《小木偶的故事》續(xù)寫作文600字(6)

  自從小木偶上了小紅狐的當后,就千方百計地尋找小紅狐的蹤跡。小木偶通過小兔子和老婆婆的幫助,終于找到了小紅狐,可小紅狐還是抵賴,小木偶只好把小紅狐告上了法庭。

  法庭開審了,先由原告小木偶說清原委,小木偶便滔滔不絕地說起了小紅狐騙走自已紅背包的真相:“那天,我背著背包走在街上,然后碰見小紅狐,小紅狐……“法官聽了,把眼光轉(zhuǎn)向小紅狐,問“他說得對嗎?”小紅狐死活不承認,還說“真是豬八戒吃西瓜-----倒把一耙。”法官又問小木偶“有證人嗎?”“有!”小木偶說著,便朝門口叫了一聲,狗熊警官和藍鼻子女巫一同進來了。法官一面嚴肅地說:“狗熊警官,你先說。”狗熊警官便把所看到的說出來,法官大人搖搖頭,說:“你沒有證據(jù),我不能完全相信你。”藍鼻子女巫掏出魔鏡,把真實情況放出來,法官和聽眾們一邊看一邊用憤怒的眼光看著小紅狐,小紅狐慚愧地低下了頭。

  過了一會,法官宣讀判決結(jié)果:

  1、小木偶的背包由小紅狐賠償;

  2、小紅狐要被拘留十天進行教育。

  法官說完,小木偶的朋友擁在一起慶賀,小紅狐的親人和朋友則嘟嚷著離開會場,這時,狗熊警官紅著臉對小木偶說:“對不起,小木偶,是我誤會了你。”小木偶卻說:“我不會責怪你,我要感謝藍鼻子女巫,是她給了我喜、怒、哀、樂。人生的挫折多于天上的星星,我們不能向命運低頭,相信正義一定會戰(zhàn)勝邪惡。”

  五年級:紫色的云

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