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最后一課作文續(xù)寫200字

發(fā)布時間:2020-05-21

最后一課作文續(xù)寫200字

  最后一課大家還記得吧,知道怎么寫續(xù)寫作文嗎?一起來看看下文小編整理好的最后一課作文續(xù)寫200字,歡迎欣賞!

  最后一課續(xù)寫

  鎮(zhèn)上的的人們和我們都緩緩地注視這這間教室——充滿愛國氛圍、歷經(jīng)滄桑的教室,每個人都想在這充滿法蘭西的濃郁氣氛的教室內(nèi)多待一會兒,可顯示不允許,時間還會一分一秒地過去。我們極不情愿地離開了教室……

  天氣依舊暖和,依舊晴朗?缮系圪n予法蘭西的天氣是陰暗的,布滿烏云的,我們每個人的心中都不好受。走出院子,看到很多鎮(zhèn)上的人站在門口,表情痛苦,卻似乎又在為上帝慷慨賜予人們的最后一節(jié)法語課而感謝。這時的畫眉依舊唱著歌,可是卻那么憂傷,一個個音符編織出了法蘭西民族的痛苦!而我,也仿佛在這一節(jié)課中懂事了許多……

  晚上,聽著普魯士兵的操練聲,我失眠了,今天所發(fā)生的一切仿佛都歷歷在目:人們的表情,老師的痛苦……可是該來的還是要來臨。第二天,天灰蒙蒙的,烏鴉低聲叫著,我背著新的課本去上學(xué),走到教室,看見散落的字帖——咦,那是什么聲音,你們聽到了嗎?

  “ba,be,bi,bo,bu……”

  最后一課續(xù)寫

  下課了,有些同學(xué)好像還不愿意離開韓麥爾先生的課堂,依依不舍的,但有些同學(xué)卻飛似的奔出了教室,大概不想因為最后一節(jié)的法語課的情緒而哭了……

  小弗朗士和一些同學(xué)走到韓麥爾先生的旁邊去問一些關(guān)于法語音節(jié)的問題,韓麥爾先生很高興的回答了他們,那些奔出教室的同學(xué)又奔回來了,原來他們?nèi)ベI了一些東西來送給韓麥爾先生,以做紀念……

  時光總是短暫的,離開的時候到了,韓麥爾先生的妹妹來叫他了,韓麥爾先生也依依不舍的,有些不愿意離開這個呆了40年的地方,他又走遍了學(xué)校每一處,小弗朗士和同學(xué)們也一起陪他走了一邊。

  臨走前,韓麥爾先生叮囑了幾句:小弗朗士,你要聽話啊,新老師來了之后不要調(diào)皮,上課不要再遲到了……還有你,最調(diào)皮的……你作為班長要管好他們……我走了,用不著想念我,我會回來看你們的……

  望著韓麥爾先生離去的背影,那件綠色禮服和黑禮小帽,小弗朗士哭了,他很后悔當初沒有認真聽韓麥爾先生的課,作為阿爾薩斯人,竟連自己的母語都沒學(xué)好!

  小弗朗士用法語喊了一聲:法蘭西萬歲!

  最后一課續(xù)寫

  下課,最后一課還是下了。這是一堂多么難忘的課呀!

  小弗朗士走在回家的路上,邊走邊回想上課的內(nèi)容,想起那是最后一堂法語課時,他悲憤,他難過,不覺淚已滴落在臉頰上。

  他低著頭,獨自傷心,隨意地踢著腳下的石子,沉默不語。

  他遇到了剛散隊的普魯士兵隊,未曾看路,所以撞到了。那個被撞的士兵趾高氣昂地拍打了一下衣服,說了一句:滾!、

  他沒有去回罵,士兵們離去揚起的塵土里,幾滴晶瑩的淚珠滑落......

  第二天,教德語的老師來了,小弗朗士來到學(xué)校申請退學(xué)。這一舉動引起了許多同學(xué)也申請退學(xué)。一時間,學(xué)校離沒有任何學(xué)德語的學(xué)生。

  他們這些學(xué)生愛國學(xué)生組織在一起,開始了他們的抗德之旅。他們先是舉行游街,又把愛國宣傳單四處分發(fā)。

  這一舉動引起了德國頭領(lǐng)的高度關(guān)注,把小弗朗士逮捕進行酷刑。小弗朗士在犧牲前用德語重復(fù)這一句話:法蘭西萬歲!

  小弗朗士犧牲了,但有的反德者在繼續(xù)他們的活動。

  小弗朗士堅信,德國是永遠也滅不了法蘭西的!割讓之地也終究會回來的!

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