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雷鋒日記續(xù)寫600字

發(fā)布時(shí)間:2020-05-31

雷鋒日記續(xù)寫600字

  雷鋒走了,但塵世間那盞燈,雷鋒點(diǎn)亮的燈卻永遠(yuǎn)在閃爍著。下面是雷鋒日記續(xù)寫600字日記,歡迎閱讀!

篇一:雷鋒日記續(xù)寫600字

  說到雷鋒,大家一定都不陌生!他是我們做人的一個(gè)榜樣。時(shí)代在默默地前進(jìn),一代又一代的人為了民族的偉大而不斷地努力和奮斗著。世間的一切都在隨著時(shí)代的要求而變動(dòng)著。有的衰亡,有的在時(shí)代中應(yīng)運(yùn)而生,然而在中國永遠(yuǎn)有一種精神在時(shí)代前進(jìn)的方向上蓬勃的生機(jī),那就是雷鋒精神。順著時(shí)代的發(fā)展。他總是能夠在時(shí)代的前進(jìn)中吸取養(yǎng)料,與時(shí)俱進(jìn),在新的時(shí)代,新時(shí)期不斷地促進(jìn)社會(huì)主義的建設(shè),以他的光芒,溫暖著這個(gè)時(shí)代的人們,激勵(lì)著一代又一代的青年奉獻(xiàn)自我,全心全意為人民服務(wù)。

  生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都能體現(xiàn)出我們的雷鋒精神,如;在公交車上為老人讓位,看到地上有垃圾主動(dòng)撿起,看到需要幫助的人立馬伸出援助之手。我相信每個(gè)人都在為這個(gè)社會(huì)默默的奉獻(xiàn),大家都不求回報(bào),只求有個(gè)和平安定,人人互幫互助的美好社會(huì),所以我們要學(xué)習(xí)雷鋒,多做好事,共建美好社會(huì)。

  世界上好人多。從小到大以來,我見過許許多多的好人。特別是我們校園中許多拾金不昧的同學(xué)們。記得小學(xué)的時(shí)候,我們學(xué)習(xí)有個(gè)驚人的消息。我校有個(gè)六年級(jí)的同學(xué)拾金不昧的精神轟動(dòng)全校,因?yàn)樗龘斓降目墒且槐染揞~啊!據(jù)說,那位同學(xué)在上學(xué)的路上撿到一個(gè)錢包,里面有許多錢!銀行卡,身份證等。這位同學(xué)并沒有把錢包拿走,而是站在原地等待失主,因此她還遲到了。事后,失主寫了一張大大的感謝信貼在我校門口,校長也向?qū)W生們宣揚(yáng)這位同學(xué)拾金不昧的好品質(zhì)。

  學(xué)習(xí)雷鋒,做個(gè)好少年。這是我對自己的要求。我希望我們?nèi)澜缛嗣穸寄軌驅(qū)W習(xí)雷鋒,做好事,弘揚(yáng)雷鋒精神。

篇二:雷鋒日記續(xù)寫600字

  對于攙扶老人的男人,我覺得,雖然他并沒有對老人施以很大的恩惠,但是他輕輕地一扶,足以看出他是一個(gè)樂于助人的人……

  這個(gè)月是學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)月,每天都有大大小小的學(xué)雷鋒活動(dòng).于是我也不落后,想獨(dú)自一個(gè)出去看看有什么要幫忙的人.

  星期天,我做出了車站,準(zhǔn)備乘車.車站很擁擠,真是連根針都插不進(jìn)去.不一會(huì)兒,車來了,我好不容易才找到個(gè)位置坐下.誰知道剛坐下,就有一位年過70的老人上車了,那老人看上去十分蒼老,瘦骨嶙峋的,還沒等老人站穩(wěn),司機(jī)就不耐煩了,一個(gè)急剎車,老人頓時(shí)身向后傾,好像要跌倒似的,幸好有一個(gè)男人扶住了他.我看看周圍沒有人想讓座,有的三五成群講得正起勁,有的更甚,居然罵道:"這死老鬼還出來干嗎丟人現(xiàn)眼啊"于是,我就弘揚(yáng)雷鋒精神,把位置讓給了老人.當(dāng)老人向我說聲:"謝謝"的時(shí)候,我的心里特別舒服.此時(shí)我深有感觸.

  對于司機(jī)和哪些對老人不屑一顧的乘客,他們的行為真令人發(fā)指啊!雖然那位老人并非你的親戚和父母,但你也不能如此對待他人啊!那老人是我們社會(huì)的基礎(chǔ),如果沒有他們的辛勤勞動(dòng),我們哪有這么好的生活呢所以我們應(yīng)該尊重老人.再說,如果到了你老的時(shí)候,別人這樣對你,你會(huì)怎樣呢

  對于攙扶老人的男人,我覺得,雖然他并沒有對老人施以很大的恩惠,但是他輕輕地一扶,足以看出他是一個(gè)樂于助人的人.

  在這里,我希望同學(xué)向那位男士學(xué)習(xí),改掉司機(jī)和乘客的惡習(xí).讓雷鋒精神在這片神州大地開花結(jié)果吧!

篇三:雷鋒日記續(xù)寫600字

  今天早上,我早早地起了床,帶著愉快的心情出了門。外面陽光明媚,我沐浴著溫暖的陽光,心里感到格外暢快。

  上午,我要乘公交車去市里學(xué)習(xí)。上了公交車,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)空位子,便坐了上去。過了一會(huì)兒,上來了一位年過花甲的老奶奶,她滿頭銀絲,拄著拐杖,身體駝得很厲害。我想也沒想就立即站起來,對老奶奶說:“老奶奶,您坐我這兒吧!”我把老奶奶扶到我的位子上坐了下來。老奶奶向我投來了感激的目光,說:“真是個(gè)好孩子呀!”我不好意思地笑了笑,對老奶奶說:“沒事兒,這是我應(yīng)該做的!”

  到站了,我下了車,為自己幫助了一位老奶奶而高興。同時(shí),這件事也引起了我深深的反思:在我們的日常生活里,“讓座”本來是一個(gè)司空見慣的事情,每天,在每輛公交車上都會(huì)發(fā)生無數(shù)次,可是,當(dāng)你真正幫助了別人,哪怕是一件小小的事情,也會(huì)讓自己感到很快樂——真正的快樂! “助人為樂”是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們應(yīng)當(dāng)大力提倡和發(fā)揚(yáng)的。古人助人為樂的事例比比皆是,王羲之助人賣扇、嚴(yán)植之救人急難、李士謙樂善好施、辛公義改變陋習(xí)、普施行燈、布施草鞋、司馬光砸缸、唐東杰布造橋、修路等助人為樂的故事,在今天還廣為傳頌。所以,我深信:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!

  通過今天發(fā)生的事情,我真正體會(huì)到了“予人玫瑰,手留余香”的道理。

  點(diǎn)評:小作者由自己在公交車上給老奶奶讓座的事,想到了“助人為樂”是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)當(dāng)大力提倡和發(fā)揚(yáng)!從讓座這件小事中,作者明白了“予人玫瑰,手留余香”的道理。

篇四:雷鋒日記續(xù)寫600字

  3月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日,同學(xué)們都在爭當(dāng)小雷鋒,我也不甘落后,這不,剛一進(jìn)學(xué)校,就碰見“受難者”啦!

  “嗚、嗚、嗚……”是誰在哭?我隨著哭聲走過去。

  “切,你就是愛管閑事,不就是班長么,有什么了不起!”“就是,誰怕誰呀!”……只見兩個(gè)小男孩昂著頭,叉著腰,滿臉的憤怒和傲慢。原來,他們在“教訓(xùn)”一個(gè)淚流滿面的弱弱的小女生,他們看上去大概上二年級(jí)的樣子。

  “怎么了呀?”我不能見死不救!于是我大膽地上前問:“干嘛欺負(fù)人家啊?”

  “我們沒帶作業(yè)她就告老師,關(guān)她什么事!”

  “就是, 我們饒不了你!”兩個(gè)小男孩像說相聲一樣振振有詞。

  “但是老師讓我管你們的,你們還打人!……嗚嗚”小女孩哭得一把鼻涕一把淚,委屈的簡直哽咽不能語了。

  原來是這樣,我心平氣和地對他們說:“好了好了,不要吵了!大家都是同學(xué),別為一點(diǎn)點(diǎn)小事情斤斤計(jì)較,更不能動(dòng)手啦!別忘了老師可不喜歡不交作業(yè)的學(xué)生哦,小妹妹別哭了,再哭就不漂亮嘍。”

  我看了看表,還沒到預(yù)備時(shí)間,“男子漢大丈夫有風(fēng)度一點(diǎn)么,你們都別難過啦,我建議你們和好吧!”只見他們愣愣地對視半天,突然相視一笑:“對不起!”“沒關(guān)系!”“放個(gè)屁臭死你!哈哈哈……”

  看著他們蹦蹦跳跳地離去,我心里美滋滋的,原來自己微不足道的幾句話,竟然能給別人帶來這么大的幫助!我也唱著歌開心地跑向教室。

  幫助別人,快樂自己!我要再接再厲,成為一個(gè)真正的小雷鋒!

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