雷鋒日記續(xù)寫100字左右
在黨和人民的培育下，雷鋒從一個(gè)苦孩子成長為一個(gè)自覺的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。如下便是雷鋒日記續(xù)寫100字左右的日記，歡迎瀏覽!
篇一：雷鋒日記續(xù)寫100字左右
周末，我在外婆家附近的大會(huì)堂玩。忽然，看到一個(gè)人急急忙忙離開了，卻把他的手提包落下了。我剛想提醒他，另一高個(gè)子已經(jīng)撿起那個(gè)手提包跑了出去。我也好奇地跟了上去。可我一小孩怎么追得上他們大人的腳步呢?我便慢悠悠地往回家走，快走到大橋那時(shí)我眼睛一亮看見，剛才那兩個(gè)人在橋上你推我扯的，莫非為了那個(gè)手提包發(fā)生爭執(zhí)了?我趕緊跑上橋去，卻聽見丟包的那個(gè)人說：“你幫我把包送回來，我真不知道怎么感謝你呢?你不知道包里的文件對(duì)我的多重要，這點(diǎn)錢你一定要收下!”可那個(gè)高個(gè)子一臉正色地說：“我撿你的包并送還給你，可不是為了錢，你要真的誠心謝我，以后就多做好事吧!”說完轉(zhuǎn)身走了。
啊!原來雷鋒叔叔真的還活著呢!他活在許許多多人的心目中。
篇二：雷鋒日記續(xù)寫100字左右
幾十年來，許許多多的榜樣、模范，曾一個(gè)又一個(gè)走進(jìn)中國人的生活，他們?cè)诓煌臍v史時(shí)期被樹立起來，或短暫或長久，成為人們學(xué)習(xí)、模仿、懷疑、拋棄的對(duì)象;但沒有一個(gè)像雷鋒那樣深刻地被注入這個(gè)社會(huì)。關(guān)于雷鋒的先進(jìn)事跡我們每個(gè)人都耳熟能詳，從小到大我們一直都被教育向雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他毫不為己，專門利人的精神。
雷鋒精神很博大，它是一種莊嚴(yán)的責(zé)任感和偉大的激情，它體現(xiàn)在人際關(guān)系、職業(yè)態(tài)度和志愿行為這幾個(gè)方面。它為我們的社會(huì)開創(chuàng)了一代新風(fēng)，它的實(shí)質(zhì)和核心就是一種為共產(chǎn)主義而奮斗的無私奉獻(xiàn)的精神;忠于黨和人民、舍己為公、大公無私的奉獻(xiàn)精神;立足本職、在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡業(yè)績的 螺絲釘精神 ;苦干實(shí)干、不計(jì)報(bào)酬、爭做貢獻(xiàn)的艱苦奮斗精神，歸根結(jié)底就是全心全意為人民服務(wù)的精神。
篇三：雷鋒日記續(xù)寫100字左右
當(dāng)前，我國正在努力發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，社會(huì)生活正在發(fā)生深刻的變化。因而有人擔(dān)心和懷疑：在競爭日益激烈的今天，雷鋒精神還能與我們同行嗎?
改革開放、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國二十多年的實(shí)踐告訴我們，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不僅要講究效益、鼓勵(lì)競爭，還必須在全社會(huì)形成團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助、共同前進(jìn)的良好人際關(guān)系。在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，我們要強(qiáng)調(diào)按照市場規(guī)律辦事，在思想道德領(lǐng)域，則必須大力提倡尊重人、關(guān)心人、熱愛集體，扶貧幫困的美德，建立與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的思想道德體系。雷鋒以春天般的溫暖對(duì)待同志、對(duì)待群眾，孜孜不倦地實(shí)踐 把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去 的奮斗誓言。
雷鋒精神表現(xiàn)了中華兒女的高尚道德情操和崇高思想境界，代表了社會(huì)進(jìn)步的方向，不僅在四十年前閃爍著共產(chǎn)黨人的道德光輝，而且在今天也完全適應(yīng)推進(jìn)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的時(shí)代要求。
篇四：雷鋒日記續(xù)寫100字左右
建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)，是一項(xiàng)充滿艱辛、充滿創(chuàng)造的壯麗事業(yè)。偉大的事業(yè)需要并將產(chǎn)出崇高的精神，崇高的精神支撐和推動(dòng)著偉大的事業(yè)。
沒有堅(jiān)強(qiáng)精神的民族，是沒有前途的。雷鋒精神是推動(dòng)我們社會(huì)進(jìn)步的巨大精神財(cái)富，我們應(yīng)該以理性的態(tài)度全面理解雷鋒精神，讓雷鋒精神與時(shí)代同行，以飽滿的激情、與時(shí)俱進(jìn)地開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，并將其代代相傳下去。
這是時(shí)代的需要、人民的呼喚，這也正是廣大黨員和群眾共同努力的方向。