小學(xué)生四年級(jí)井底之蛙續(xù)寫(xiě)
續(xù)寫(xiě)，指從原文出發(fā)，遵循著原文的思路，對(duì)于原文作延伸。續(xù)寫(xiě)前，做到熟讀原文，故事情節(jié)爛熟于心，人物性格準(zhǔn)確把握，全文旨意透徹理解。
小學(xué)生四年級(jí)井底之蛙續(xù)寫(xiě)【篇一】
對(duì)《井底之蛙》的續(xù)寫(xiě)，是讓我們發(fā)揮無(wú)盡的想象，放長(zhǎng)眼界，跳出“井底”走進(jìn)大千世界，在社會(huì)中去經(jīng)歷人與人，人與事，人與自然之間的磨合。做為老師，不應(yīng)該為教書(shū)而教書(shū)，做為學(xué)生不應(yīng)該為讀書(shū)而讀書(shū)，跳出書(shū)本，走進(jìn)大社會(huì)，才能學(xué)到更多書(shū)本外的知識(shí)。然而，人的一生就像一場(chǎng)雨，會(huì)帶給世界陰冷，潮濕，這是我們必須經(jīng)歷的，沉浸在痛苦之中不是浪費(fèi)生命嗎?我們必須站立，重新開(kāi)始自己新的生命旅程。勇者不懼，無(wú)欲則剛。
時(shí)間一天天的過(guò)去，生活還是過(guò)去一樣的生活，平淡還是過(guò)去一樣的平淡，可能小青蛙會(huì)不時(shí)懷念剛跳出井口無(wú)憂無(wú)慮玩耍，肆無(wú)忌憚的放歌的時(shí)刻，也會(huì)恐懼那晚見(jiàn)到的一切。但這一切的一切都無(wú)法改變小青蛙內(nèi)心世界的極端不平衡。那么，等待他下一步的人生又是怎樣的呢?歡迎你們將故事繼續(xù)下去。
小學(xué)生四年級(jí)井底之蛙續(xù)寫(xiě)【篇二】
井底之蛙的故事：在一口淺井里，住著一只青蛙。一天，青蛙在井邊碰上了一只從海里來(lái)的大龜。青蛙對(duì)海龜夸口說(shuō)：“你看，我住在這里多快樂(lè)呀!”青蛙形容道：“我安靜時(shí)泡在水里，開(kāi)心時(shí)在泥漿里散步，多自由自在!”青蛙邀請(qǐng)海龜下井去玩，海龜搖了搖頭，跟青蛙講起了大海的情形。“海的廣大，哪止千里;海的深度，哪止千來(lái)丈。”“無(wú)論水災(zāi)還是干旱，都影響不到海水，住在那樣的大海里，才是真正的快樂(lè)呢!”
青蛙聽(tīng)了海龜?shù)囊环捄�，沉默了一�?huì)兒，對(duì)海龜說(shuō)：“你把大海說(shuō)的那么好，可我又沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，怎么能相信你說(shuō)的都是真的呢?”
海龜就勸說(shuō)青蛙和它一塊兒去看看大海，見(jiàn)識(shí)一下大海的美麗和寬廣。青蛙受不了海龜述說(shuō)大海那美的誘惑，就兩腿用勁兒一蹬，跳出了井口，高高興興地和海龜一起向大海“進(jìn)軍”。
可是到了海邊一看，海龜和青蛙傻眼了，只見(jiàn)海面上到處飄浮著各種各樣的垃圾，有塑料袋，酒瓶子，破輪胎……海龜吃驚地說(shuō)：“這，這……我那美麗的家園哪兒去了?”青蛙嘲笑海龜說(shuō)：“海龜大哥呀，看不出來(lái)你還是一只愛(ài)說(shuō)大話的龜，這大海哪兒有你形容的那么美，大是挺大，寬倒也挺寬，可這兒的環(huán)境和我的井底相比，這差的也太遠(yuǎn)了吧，這怎么適合我居住和游玩呢?”
海龜難過(guò)的說(shuō)：“我去周游世界，這才幾年沒(méi)回來(lái)，我的家園就變成了這樣，你說(shuō)這到底是怎么回事呢?”這時(shí)只聽(tīng)身后傳來(lái)輕微的叫聲，海龜回頭一看，原來(lái)是他的兒子——小海龜，它趕緊上前一把摟住了小海龜，可小海龜已經(jīng)奄奄一息了，它用微弱的聲音對(duì)爸爸說(shuō)：“自從大海成為旅游景點(diǎn)后，人們把吃剩的食物、垃圾等扔到海里，久而久之，海水就變臭了，好多魚(yú)蝦和海龜都被這臭氣給熏得喘不過(guò)氣來(lái)，有的還把那些污染物當(dāng)食物給吃了下去，結(jié)果都死掉了，我可能也是誤食了那些東西，現(xiàn)在感覺(jué)好難受，我，我……”強(qiáng)忍著說(shuō)完這些話，小海龜把身體往殼里一縮，眼睛也永遠(yuǎn)地閉上了，海龜憤怒地喊道：“為什么，這是為什么?人類(lèi)啊，請(qǐng)你們別再破壞環(huán)境了，把那個(gè)美麗而溫馨的家園還給我們!”
青蛙難過(guò)地勸說(shuō)海龜：“海龜大哥，你也別傷心了，我看你還是跟我走吧，和我一起到我的井底去，那兒雖說(shuō)是小點(diǎn)兒，可和你這兒相比，還是比較安全的。”
從此以后，海龜就和青蛙一起生活在了井底，但是它還是渴望著能夠早日回到自己的家園——大海。
小學(xué)生四年級(jí)井底之蛙續(xù)寫(xiě)【篇三】
自從井底之蛙聽(tīng)了海鱉說(shuō)了大海的事后，腦子里每天都會(huì)想象海的樣子。它越來(lái)越不滿足原先引以為豪的井底生活，決心出去看看，印證一下大海的廣大。
終于等來(lái)一場(chǎng)大雨，趁井水上漲，它跳出了生活多年的枯井。它左看看、右瞧瞧，不知不覺(jué)，跳到了一片草地上。它左顧右盼，突然，它看見(jiàn)了一個(gè)通體潔白的怪物!心里雖然害怕，可小井娃依然戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跳到怪物身邊怯生生地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，您是什么呀?能帶我去大海嗎?”怪物瞇起黑豆似的眼睛說(shuō)：“我是海鷗呀，井蛙小弟。大海離這兒可近了，我?guī)闳グ?”說(shuō)完，它讓井蛙爬到自己背上，一振翅便沖入云霄。小井蛙興奮極了，天空真美呀!藍(lán)藍(lán)的，令人舒適，還綴有潔白柔軟的云!
俯首，大海近在眼前。海鷗俯沖下去，小井蛙摔倒在沙灘上。大海比它想象的還要美，還要廣大、還要浩瀚!遠(yuǎn)處水天相接，美不勝收;無(wú)聲無(wú)息的海浪輕輕漫上岸，有悄悄退下去。那猶如輕紗薄鏡般的海水一遍一遍的拂動(dòng)著疏松的沙灘。陽(yáng)光輝映在海面上，碧波閃閃，金光萬(wàn)道，輕輕蕩漾。起了點(diǎn)小風(fēng)，雪浪翻滾，一個(gè)接一個(gè)朝著海岸邊涌過(guò)來(lái)。海風(fēng)輕撫面頰，帶著淡淡的咸味，清新而又涼爽。風(fēng)住了，海鷗時(shí)而掠過(guò)天空，時(shí)而輕擦海面。魚(yú)兒輕輕蹦出水面，銀光一閃，又落入水中。小蟹急匆匆的爬回海中。腳下的沙灘金光閃閃，溫暖美麗。大海像一個(gè)永恒的激揚(yáng)著藍(lán)色火焰的懷抱，把井蛙涌入懷中。
小井蛙迫不及待的躍入海中，想感受一下大海的舒適�？伤鼊傁碌胶Ｖ校陀X(jué)得不對(duì)勁。首先是皮膚：緊巴巴的，還火辣辣的痛;緊接著眼前一黑差點(diǎn)休克。頭暈?zāi)垦＃^重腳輕，呼吸困難。它踉踉蹌蹌爬回岸上，哇哇大吐了一陣水，總算緩過(guò)來(lái)了。它立刻請(qǐng)求海鷗把它帶回井里。
回到了自己的安樂(lè)窩，小井蛙才覺(jué)得安心了許多。它嘆道：“不要只看到他人的幸福，只有適合自己的，才是最好的。”