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愛(ài)讀書(shū)作文初中

發(fā)布時(shí)間:2020-02-27

愛(ài)讀書(shū)作文初中

  書(shū),多么平凡而又神奇的字眼。我非常需要書(shū),大家也非常需要書(shū);我愛(ài)讀書(shū),大家也愛(ài)讀書(shū)吧!以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于愛(ài)讀書(shū)作文初中,給大家作為參考,歡迎閱讀!

愛(ài)讀書(shū)作文初中篇1

  人們都說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我覺(jué)得,這句話(huà)說(shuō)得的確沒(méi)錯(cuò),我們應(yīng)該多讀一些對(duì)我們有益的書(shū)籍,來(lái)增長(zhǎng)我們的知識(shí)。

  我平時(shí)在家里有時(shí)間的時(shí)候,我就會(huì)不由自主的拿起我書(shū)柜里的書(shū),認(rèn)真的閱讀起來(lái),有時(shí),如果要是拿到一本好看、精彩的書(shū),我就會(huì)廢寢忘食。

  記得有一次,星期六、星期日的時(shí)候,我把老師布置的作業(yè)全部做完以后,覺(jué)得沒(méi)有事情做,我正坐在那里發(fā)呆,心里非常納悶,眼睛東張西望看有沒(méi)有什么稀奇事,突然,眼睛一掃,看到了書(shū)柜的一本書(shū),嘴角浮起微笑,于是,拿起一本我喜歡看的書(shū),津津有味的看起來(lái),到了晚上吃飯的時(shí)候,媽媽已經(jīng)做好了飯菜,叫我去吃飯,可叫了很多遍后,我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),過(guò)了一會(huì)兒,我覺(jué)得好像有點(diǎn)兒不對(duì)勁,就拿著書(shū),走出房外,原來(lái)是媽媽在叫我吃飯,媽媽大聲說(shuō)道:“你在干什么呀!我一直在叫你,你怎么不出來(lái)?”我聽(tīng)了媽媽的話(huà),臉紅了,不好意思的說(shuō):“我……我在屋里看書(shū),沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”

  怎么樣,我是個(gè)小書(shū)迷吧!這件事過(guò)后,媽媽夸我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。

  嘻嘻,這就是我愛(ài)讀書(shū)的故事,希望大家以后也多讀一些對(duì)我們有益的書(shū)。因?yàn)椋簳?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

愛(ài)讀書(shū)作文初中篇2

  每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,有的喜歡下棋,有的喜歡打球,有的喜歡養(yǎng)花,有的喜歡畫(huà)畫(huà),而我則喜歡閱讀書(shū)籍。我最喜歡讀得是《伊索寓言》。說(shuō)起它,還有一段陰差陽(yáng)錯(cuò)的故事呢。

  還是在四年級(jí)的時(shí)候,我和爸爸到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū),我原本只想買(mǎi)兩本漫畫(huà)書(shū),可是爸爸不同意,只讓我買(mǎi)一本漫畫(huà)書(shū),另外一本必須買(mǎi)名著。我很不高興,就隨手從書(shū)架上抽了一本《伊索寓言》。

  回到家,我一口氣就把漫畫(huà)書(shū)看完了。實(shí)在無(wú)聊,我把扔在角落里的《伊索寓言》拿過(guò)來(lái)隨手翻著?粗粗冶焕锩娴墓适挛×,狡猾的狐貍,糊涂的農(nóng)夫,虛榮的烏鴉,貪吃的蒼蠅……都讓我覺(jué)著很有意思。

  從那以后,只要有空,我就把《伊索寓言》拿過(guò)來(lái)讀,有的故事我都反反復(fù)復(fù)讀好幾遍。在這些短小精悍的故事中,我懂得了許多道理。從《戀愛(ài)的獅子與農(nóng)夫》故事中,我知道了有些人輕易相信別人的話(huà),拋棄自己特有的長(zhǎng)處,結(jié)果,輕而易舉地被原來(lái)恐懼他們的人擊敗了;從《瞎子和小野獸》故事中,我明白了惡劣的習(xí)性在年小時(shí)便可得知;從《一只眼睛的鹿》故事中,我懂得了事實(shí)常常與我們的預(yù)料相反,以為是危險(xiǎn)的事情卻倒很安全,相信是安全的卻更危險(xiǎn);從《口渴的烏鴉》故事中,我學(xué)會(huì)了智慧往往勝過(guò)力氣……

  書(shū)是我學(xué)習(xí)上的好伙伴,是我生活中的良師益友,我喜歡讀書(shū)!

愛(ài)讀書(shū)作文初中篇3

  我愛(ài)的那本《安徒生童話(huà)》從一年級(jí)起就一直伴隨著我。

  開(kāi)始,我只是一味地看那些圖畫(huà),覺(jué)得好玩。雖然我認(rèn)識(shí)的字并不多,但每次看的時(shí)候都很認(rèn)真,并稀里糊涂地編上幾句話(huà)。

  慢慢地,慢慢地,我讀通了這本書(shū),被里面的故事情節(jié)所打動(dòng),可那時(shí)也只不過(guò)是微微了解而已。

  隨后,我就更細(xì)致的品味和體會(huì)這本書(shū)了:我為《皇帝的新裝》里的皇帝愚蠢而捧腹大笑;我為美人魚(yú)凄美的結(jié)局而淚流滿(mǎn)面……可以說(shuō),這本書(shū)直接引起了我對(duì)閱讀的興趣。

  接著,我又買(mǎi)了幾本故事、寓言、童話(huà)書(shū),讀通順了、理解好了后,就找來(lái)了我的好朋友,給她們講著聽(tīng),還給她們說(shuō)一些道理呀什么的,那自豪勁兒,甭提了就!

  或許是那本書(shū),或許是那講的故事,使我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了極其大的興趣和對(duì)它的欲望。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸地喜歡上了作文書(shū),一讀起來(lái)就廢寢忘食。同時(shí),我也養(yǎng)成了記筆記的習(xí)慣,記書(shū)中的好詞好句,記描寫(xiě)好的經(jīng)典修辭方法,……當(dāng)然,我也不免要背上幾句。有一次,寫(xiě)下雪情景的作文,我只能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫(xiě)“下雪了,雪花如小精靈般落下來(lái),孩子們?cè)谘┑乩锿嫠?rdquo;之類(lèi)的,實(shí)在想不起別的,正當(dāng)我心急如焚時(shí),忽然想起作文本上的那些好句子,我可是真高興啊……

  書(shū),多么平凡而又神奇的字眼。我非常需要書(shū),大家也非常需要書(shū);我愛(ài)讀書(shū),大家也愛(ài)讀書(shū)吧!

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