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初二議論文范文大全

發(fā)布時(shí)間:2020-03-13

初二議論文范文大全

  初中議論文寫作教學(xué)對于高中階段語文教學(xué)的重要性不言而喻,在語文試卷上,議論文作文分值占語文總分值的半壁江山。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于初二議論文范文,給大家作為參考,歡迎閱讀!

初二議論文范文篇1

  一天凌晨,一位游客推著一輛裝滿稻草的手推車來到了兩國之間的邊境。邊防哨兵疑心頓起:對稻草是不需要征稅的,但是稻草下面到底是什么?這位哨兵仔細(xì)地對手推車中的稻草進(jìn)行了搜查,但是一無所獲。哨兵非常疑惑,亦感到很惱火,但是他給這位游客放行了。

  第二天這位游客又來了,還是推著一輛手推車,這次里面裝滿糞肥,糞肥也是不需要交稅的商品。這位哨兵認(rèn)為,他這次可看穿了這位旅行者的鬼把戲。對稻草進(jìn)行搜查是沒有什

  么問題的,但是糞肥會(huì)使得這位哨兵的手臭不可聞。但是,哨兵知道他的職責(zé)。他找來一把小鏟,仔細(xì)檢查了臭烘烘的手推車,還是沒有發(fā)現(xiàn)什么走私品。

  每天,當(dāng)太陽剛剛升到海關(guān)對面建筑頂端的時(shí)候,同樣的場景就會(huì)發(fā)生。有一次手推車中是碎木屑,另外一次是礫石,后來又是糞肥。每次搜查已經(jīng)變成了友好的例行公事。

  “我知道你一定在走私什么東西,我會(huì)找到的。”哨兵咧開嘴笑著對這位游客說。

  “這么多次了,你已經(jīng)知道我是一個(gè)很誠實(shí)的人。”這位游客這樣答道。游客是位樂觀派,在搜查過程中,他和哨兵會(huì)一起談?wù)撉耙惶彀l(fā)生的事情:誰欺騙了誰、有關(guān)國家領(lǐng)導(dǎo)人的最新謠傳以及現(xiàn)在已經(jīng)被關(guān)在當(dāng)?shù)乇O(jiān)獄中的走私犯的走私伎倆。

  “我不希望那種事情發(fā)生在你身上。”邊防哨兵說道。

  “一個(gè)誠實(shí)的人沒有什么可害怕的。”這位游客答道。

  就這樣過了一年多。突然有一天那位游客在日出之時(shí)沒有來到邊境,并且再也沒有出現(xiàn)過。十幾年之后,哨兵和游客都已經(jīng)開始了完全不同的生活,他們在一個(gè)酒館中不期而遇了。于是哨兵問那位游客,希望他能解答一下多年以來—直困擾他的一個(gè)問題。“我多年以前就離開海關(guān)了。我為政府盡心盡責(zé)地工作。我知道你當(dāng)時(shí)在走私什么東西。你一定是在走私什么東西。”他說道,“都這么多年的老交情了,告訴我好嗎?”

  “是手推車。”

  為什么那個(gè)士兵并沒有發(fā)現(xiàn)他走私的是什么,那是因?yàn)樗]有換個(gè)角度去思考,而那個(gè)游客呢,卻用這種方法來走私手推車。

初二議論文范文篇2

  我們徘徊在生活的“半山腰”上。這條山路坎坷難行,荊棘遍地。我們總是朝著下山路邁開步子,走向?qū)儆谖覀兾覀內(nèi)后w,走向?qū)儆谖覀兊牡胤。如同那群隨波逐流的小魚們,毫無方向,,漫無目的?删褪菦]有嘗試著,向著崎嶇、坎坷的山路攀登一下。感受在山頂“一覽眾山小”的感覺。而在人生的征途中,往往就有一些人能在困難和挫折中取得成就,那是因?yàn)槔Ь衬苣ゾ毘鰪?qiáng)者,能產(chǎn)生一中向上拼搏的動(dòng)力!

  就像那條不服氣,不甘心的小魚,它不一味地遵循自然規(guī)律,它欲想打破自然規(guī)則。

  它想:為什么,它們?yōu)槭裁匆欢ㄒ扇航Y(jié)隊(duì)的游?它們?yōu)槭裁匆欢樦掠斡?為什么……魚兒太疑惑了,太不服了,太好奇了。終于,從它心中噴發(fā)出了一個(gè)信念:我要“逆向而行”!我要“打破常規(guī)”……

  在生活中的我們,不能在逆境中體會(huì)快樂,因?yàn)槲覀儾蝗L試,不去突破。因而,生活給我們的是單調(diào),是乏味的。所以,不管魚兒最終是怎樣的結(jié)局,它也是一條“精彩的魚”。

  想想我們也是一樣啊,我們除了要越過坎坷,走過平坦,還要鏟除荊棘,將淚擦干,試著突破自己,逆向而行。最終在撒滿星星的天空下,憑著一顆不哭泣,勇敢的心。感受真正成功的感覺。

  魚兒的堅(jiān)持不懈,魚兒的突破自我,都是值得我們的學(xué)習(xí)的。我們要與時(shí)俱進(jìn),打破常規(guī),攻克一切堡壘。突破、向前,生活帶給我們的困難,我們要用自信去“包容”它!

初二議論文范文篇3

  忙碌的生活中,太多的條規(guī)約束了人們的生活,使我們?nèi)缇上木偶一般,一成不變,最終導(dǎo)致身心俱疲卻碌碌無為。

  動(dòng)物何嘗不是如此呢。

  我坐在窗前奮筆疾書,一只色彩斑斕,翅翼修長的蝴蝶從敞開了一半的窗口飛了進(jìn)來,在我身邊悠然飛舞。約摸半個(gè)多時(shí)辰后,不知是蝴蝶厭煩了房間的局限性,還是其他什么原因,它開始朝著窗口有光亮的方向飛去?墒,蝴蝶一次次地撞在另一邊沒有打開的窗口的玻璃上。它似乎有些慌張了,更加努力地朝著同一個(gè)方向飛。出口就在旁邊,可蝴蝶卻堅(jiān)信隔著玻璃的光明就是它的出口,恐怕也是天性使然。

  這個(gè)無形的牢籠就這樣束縛了它,它所做的只能是徒勞無功地做著無謂的嘗試,直至筋疲力盡。

  泰國被譽(yù)為“萬象之邦”,當(dāng)?shù)氐挠?xùn)象人在表演的時(shí)候,都只是用繩將大象拴在竹竿上,許多人覺得很難理解,小小的竹竿如何能拴住力大無比的大象?其實(shí)很簡單,在大象還很小的時(shí)候,就一直被拴在大樹上,小象雖拼盡全力卻仍然無力逃脫。最后,小象終于放棄了努力,并形成一種觀念:繩子是無法掙脫的。如今小象雖然長大了,卻再也沒有做任何嘗試。

  法國科學(xué)家約翰·法伯進(jìn)行過一個(gè)著名的毛毛蟲試驗(yàn)。他在一個(gè)花盆的邊緣擺放了一些毛毛蟲,讓它們首尾相接,圍成一圈,以此同時(shí)在離花盆幾英寸以外的地方放了一些它們最愛吃的松針。由于毛毛蟲天生就有跟隨者的習(xí)性,因此它們一只跟著一只,盲目地跟隨著前面的毛毛蟲,繞著花盆一圈圈爬行。這群毛毛蟲就這樣一小時(shí)、一天、兩天地兜著圈子,連續(xù)幾天后,終于精疲力竭饑餓而死。

  人類也有同樣的做法,這在心理學(xué)上被稱為心理定式現(xiàn)象,以其相反的則是創(chuàng)造性思維。“敝帚自珍”只能導(dǎo)致“故步自封”,打破常規(guī),敢于創(chuàng)新,不要懼怕失敗,對一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)乃至一個(gè)國家都至關(guān)重要,不創(chuàng)新,就永遠(yuǎn)落后。

  法伯在自己的試驗(yàn)總結(jié)里寫的話,也是我最后要說的:在那么多毛毛蟲中,哪怕只有一只與眾不同,它就能改變自己的命運(yùn)。

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