初中議論文：兀兀窮年精以勤
兀兀窮年精以勤
勤奮刻苦是取得進(jìn)步的基礎(chǔ)�！皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。 學(xué)習(xí)是實(shí)踐，不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐是人們獲得才能的基礎(chǔ)和源泉。牛頓終身勤奮學(xué)習(xí)，很少在午夜兩三點(diǎn)以前睡覺，常常通宵達(dá)旦工作。愛因斯坦讀中學(xué)的成績(jī)并不好，考了兩次大學(xué)才被錄取，學(xué)習(xí)也不出眾，畢業(yè)后相當(dāng)一段時(shí)間找不到工作，后來在瑞士伯爾尼專利局當(dāng)了七年職員。就是在這七年里，愛因斯坦在艱苦的條件下頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)、工作著，利用業(yè)命時(shí)間勾畫出了相對(duì)論的理論基礎(chǔ)。發(fā)明家愛迪生家境貧苦，只上了三個(gè)月的學(xué)，在班上成績(jī)很差。但是他努力自學(xué)，對(duì)于許多自己不懂得的問題，總是以無比堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力刻苦鉆研。為了研制燈泡和燈絲，他摘寫了四萬頁資料，試驗(yàn)過一千六百多種礦物和六千多種植物。由于他每天工作十幾個(gè)小時(shí)，比一般人的工作時(shí)間長(zhǎng)得多，相當(dāng)于延長(zhǎng)了生命，所以當(dāng)他七十九歲時(shí)，他宣稱自己已經(jīng)是一百二十五歲的人了。任何人付出和他們同樣艱苦的努力，都能有這樣、那樣的貢獻(xiàn)，都會(huì)獲得一定的才能。
制定目標(biāo)是提高自己的方法。美國作家威廉·�？思{說過：“你應(yīng)該在乎的是，你要比現(xiàn)在的你強(qiáng)。”我們應(yīng)該了解自己，努力不懈地追求進(jìn)步，讓自己的今天勝于昨天。為此，我們應(yīng)該制定合適的目標(biāo)。制定目標(biāo)的目的是為了進(jìn)步，必須把抽象的、無法實(shí)施的、不可衡量的大目標(biāo)簡(jiǎn)化成為實(shí)際的、可衡量的小目標(biāo)。制定目標(biāo)時(shí)必須了解自己的能力，不能過高或太低。對(duì)目標(biāo)還要做及時(shí)的調(diào)整：如果超過自己的期望，可把其提高；如果未達(dá)到自己的期望，可把其調(diào)低。達(dá)成了一個(gè)目標(biāo)后，可以再制定更有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。
自我反省是打開成功的鑰匙�！斑^去的成功是我們的財(cái)富，過去的錯(cuò)誤也是我們的財(cái)富�！狈▏翈熂{德·蘭塞姆去世后，安葬在圣保羅大教堂，墓碑上工工整整地刻著他的手跡：“假如時(shí)光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人。”一位智者在解讀蘭塞姆手跡時(shí)說：“如果每個(gè)人都能把反省提前幾十年，便有50％的人可能讓自己成為一個(gè)了不起的人。”正確的東西會(huì)使你變得更加聰慧，錯(cuò)誤的東西會(huì)使你變得更加清醒；成功的經(jīng)驗(yàn)大多相似，失敗的原因卻千差萬別，從失敗的教訓(xùn)中學(xué)到的東西，往往要比從成功的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到的多，而且更為深刻。
如果我們能做到勤奮刻苦、制定目標(biāo)、自我反省，成功之花就會(huì)變得美麗多姿。