初中議論文：口號(hào)與行動(dòng)
口號(hào)與行動(dòng)
20xx年，重慶市愛心大使王敏一行來我校進(jìn)行“感恩活動(dòng)萬里行”的演講報(bào)告，把整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛調(diào)動(dòng)起來。當(dāng)時(shí)，我們個(gè)個(gè)情緒高亢、血脈噴張，恨不能馬上給爺爺奶奶、爸爸媽媽擦臉洗腳，給老師們磕頭道謝，甚至有同學(xué)激動(dòng)地?zé)釡I盈眶，對(duì)著話筒歇斯底里地狂吼：“爸爸媽媽，我愛你們”，“老師，我愛你”。
這是會(huì)場(chǎng)氣氛感染下違心的口號(hào)，還是發(fā)自肺腑而又震顫心靈的天籟之音？今天，我們做得怎么樣？
開學(xué)一月有余，父母?jìng)冇械木陌才帕私衲甑母N和收獲，有的早已遠(yuǎn)赴外地打工攢錢，為我們的生活和成長(zhǎng)辛勤勞作；老師們有的預(yù)設(shè)了如何使我們進(jìn)一步鍛煉意志，發(fā)揮特長(zhǎng)，有的為我們?nèi)绾雾樌剡M(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)煞費(fèi)苦心，拼命工作。而我們呢？網(wǎng)路會(huì)所，有我們通宵達(dá)旦的身影；生日集會(huì)，有我們忙碌的腳�。涣质a道上，有我們的歡歌笑語；甚至勞教所里，也有我們的零星記錄……
難道這就是我們對(duì)父母疼愛我們的報(bào)答？難道這就是我們對(duì)老師關(guān)愛我們的饋贈(zèng)？我們?cè)?jīng)那些激蕩人心的呼喊，我們?cè)?jīng)那些情難自禁的狂熱，落實(shí)到行動(dòng)上了嗎？
也許，可能，偶爾……但可以毫不諱言的說，我們生活的群體中，有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)無計(jì)劃，生活無目標(biāo)，茍且偷安，得過且過，殊不知，“少小不讀書，老大徒傷悲”。有的同學(xué)有繪畫的天賦，有天生的歌喉，有一塊好身板，可就是不動(dòng)不捺，不理不睬，長(zhǎng)此以往，言何以堪？剛剛在父母面前承諾，剛剛在老師面前保證，可過了幾天，又拋到了九霄云外，又依然故我，大錯(cuò)誤不犯，小錯(cuò)誤不斷，就是不把承諾和保證落實(shí)到行動(dòng)上。
古人說，“一諾千金”，“一言九鼎”，實(shí)際上告訴我們，說的話就要兌現(xiàn)，就要與行動(dòng)一致。言行不一致，就失去了誠(chéng)信，失去了做人的尊嚴(yán)。我和你，他和她，自此以后一定會(huì)秉承先人的優(yōu)良傳統(tǒng)，把作過的承諾，把喊過的口號(hào)，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到行動(dòng)上，我相信！