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初中議論文:瞬間造就永恒

發(fā)布時(shí)間:2020-05-24

初中議論文:瞬間造就永恒

  一瞬間的選擇,造就了永恒的剎那。

  “舉世混濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒。”他,就是屈原,一個(gè)選擇了清波蕩漾,一個(gè)選擇了民族魂的人。茫茫江畔、一襲白衣、披散著長發(fā),孤獨(dú)的背影,在血紅的殘陽的映照下,漸行漸遠(yuǎn),直到江面恢復(fù)了平靜。這是屈原的選擇。屈原是不幸的,他憂國憂民,矢志獻(xiàn)身祖國,卻遭讒被疏,甚至被流放而他又是幸運(yùn)的,因?yàn)樗囊簧D―歷史長河中的一瞬卻被千古傳唱,成為永恒。

  “寧溘死以流之兮,余不忍為此態(tài)也!鼻m遭迫害,但他始終以祖國的興亡,人民的疾苦為念,希望楚王幡然悔悟,奮發(fā)圖強(qiáng),做個(gè)中興之主。他明知忠貞耿直會(huì)招致禍患,但卻始終“忍而不能舍也”。他明知自己面臨著許多的危險(xiǎn),在“楚才晉用”的時(shí)代完全可以去別國尋求出路,但他卻始終不肯離開楚國一步。真有“可與日月爭(zhēng)光”的巍巍人格。

  “帶長劍兮挾秦弓,首身離兮心不懲誠既勇兮又以武,終剛強(qiáng)兮不可凌身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄。”這驚天地泣鬼神的絕唱,充分體現(xiàn)了屈原的愛國思想?墒,他的腦子里似乎只裝著“美政”,屈原思想的時(shí)代特征、個(gè)性特征和歷史、階級(jí)的局限性,決定了他只能是一個(gè)悲劇人物,而不是一個(gè)叱詫風(fēng)云的革命家。

  “亦余心之所善兮,雖九死猶未悔。”他雖然選擇了離開,但是他并不甘心,他只是容不得濁流與滋垢,所以只好選擇離開市朝,而畢生忠君愛國的抱負(fù)又只能在市朝實(shí)現(xiàn)。面臨著進(jìn)退兩難的問題,他只好選擇了前者,以濤濤的江水結(jié)束了他的一生,滿身的抱負(fù)也隨著滾滾的水流而煙消云散。但他帶給我們的是人“安能以皓皓之白,而蒙世俗之塵埃乎?”的悠悠回味……

  “憂國誰能與君同,天公有情雨蒙蒙。舍身永垂天問志,愛民不沉離騷情。碧波有幸隱忠骨,青史無意表賢名。粽拋江水愛君意,神州千載頌英風(fēng)。敬君忠氣貫春秋,憂國愛民誰比儔,身同青山千載秀,名共黃波萬骨流。情寄天問每凄凄,心系離騷長悠悠。魚蝦不應(yīng)食忠骨,位列仙班鳳池頭!碑(dāng)端午節(jié)再次來到時(shí),讓我們緬懷屈原那寧死不屈,堅(jiān)持真理的精神,不忘他那“可與日月爭(zhēng)光”的巍巍人格,共同頌讀這首《悼屈原》。

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