初中生議論文范文六篇
導(dǎo)語(yǔ)：議論文是以議論為主要方式，通過(guò)事實(shí)、擺道理，直接表達(dá)作者的觀點(diǎn)和主張的常用文體。以下是第一范文網(wǎng)為大家?guī)?lái)的初中生議論文范文六篇，希望大家能夠喜歡。
篇一：世界何時(shí)鑄劍為犁議論文
在遠(yuǎn)處的山丘上，幾個(gè)士兵正在撥弄著什么。而山丘下，一片血紅，地上是滿地的尸體，躺著的，趴著的，還有有側(cè)臥著的，姿態(tài)各異。很明顯，這里剛經(jīng)歷了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
而那幾個(gè)士兵在找他們的隊(duì)長(zhǎng)……
幾個(gè)小時(shí)前，戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角響起，隨之，一場(chǎng)腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，每個(gè)人都在拼命地攻擊對(duì)方，有刀的用刀，有劍的用劍，有槍的用槍，沒(méi)有武器的，就用拳頭。在不遠(yuǎn)處，有一個(gè)人指揮著隊(duì)伍攻擊敵人，他就是這個(gè)隊(duì)伍的隊(duì)長(zhǎng)，他叫寧金。他黑黑的皮膚，滿手的繭子，身上的傷疤和還纏在身上的繃帶，無(wú)一不訴說(shuō)著他這幾年的滄桑經(jīng)歷。他看著敵人的眼睛透著紅光，那樣惡狠狠的，似乎有種異樣的仇恨。原來(lái)，他15歲時(shí)，敵人沖進(jìn)了他家，殺了他的父母，使他成了孤兒。幸免于難的他投靠了軍隊(duì)，發(fā)誓要將敵人趕回他們的老巢。而現(xiàn)在，10年過(guò)去了，他已經(jīng)有這個(gè)本事了。今天，他就要把敵人殺絕，拿他們的血祭奠他的父母。
他抗著機(jī)關(guān)槍沖上戰(zhàn)場(chǎng)熟練地掃射著，大片的敵人應(yīng)聲而倒。不斷地?fù)Q著子彈，不斷的掃射。天漸漸暗了下來(lái)，但戰(zhàn)爭(zhēng)卻沒(méi)有停止的意思。突然，砰的一聲槍響，子彈直奔寧金而來(lái)，捂著傷口再掃射了一些敵人之后，寧金慢慢地倒了下去。士兵們看到隊(duì)長(zhǎng)受傷后，更加拼命，最后，戰(zhàn)爭(zhēng)贏了。
戰(zhàn)士們發(fā)瘋似的找尋他們的隊(duì)長(zhǎng)，而寧金卻仿佛被掩埋在了這堆尸體之中。
當(dāng)所有的尸體都快被翻遍的時(shí)候，幾個(gè)士兵終于在小山丘上找到了滿身是血的寧金。子彈正中他的心臟，已無(wú)生還的可能。只見(jiàn)他掙扎著爬起，靠在士兵的懷里，那格外滄桑的臉轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)處飛過(guò)的幾只烏鴉，許久，吐出幾個(gè)字——世界何時(shí)鑄劍為犁。
篇二：微笑面對(duì)生活議論文
用微笑面對(duì)生活。有這樣一句名言：“用微笑面對(duì)生活，不管一切如何!”我非常喜歡這句話。因?yàn)樗忈屃艘粋�(gè)深刻的做人道理，有人說(shuō)，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語(yǔ)，有人說(shuō)，生活是苦澀的，一生中經(jīng)歷了數(shù)不清的艱苦與辛酸……我要說(shuō)，生活是多彩的，就看你如何去描繪，去嘗試，只有你有一顆樂(lè)觀向上的心，即使在寒冷的冬天也能感到生活的溫暖，漆黑的午夜也能看到光明，用一種樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，用微笑來(lái)面對(duì)一切。
曾經(jīng)，我聽(tīng)說(shuō)這么一個(gè)故事：一個(gè)商人經(jīng)歷了一個(gè)巨大的變故，瞬間從擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的富翁，一下子變成了一個(gè)一無(wú)所有的窮光蛋。他的老婆和孩子一時(shí)接受不了這殘酷的事實(shí)，離開(kāi)了一無(wú)所有的他。他雖然很沮喪，也很痛苦，但還是能理解他們的做法，他認(rèn)為這是作為一個(gè)商人必須所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)。他并沒(méi)有從此萎靡不振，而是積極重新開(kāi)始，他調(diào)整好心情，再苦再累的活，他都做過(guò)，雖然很辛苦，但是他每天用微笑去面對(duì)生活，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他從不抱怨現(xiàn)實(shí)的殘忍，生活的困頓，他懷著自己樂(lè)觀向上的心，努力奮斗了十年，終于皇天不負(fù)有心人，他成功了，這位商人經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，又重新開(kāi)創(chuàng)出了屬于自己的一片藍(lán)天。他用微笑面對(duì)生活，生活讓他笑得更燦爛。
所以，不要一味地抱怨上天是不公平的，路途中時(shí)而地坎坷艱辛，波瀾不驚，時(shí)而垂柳經(jīng)拂，平淡如水，關(guān)鍵是看你如何來(lái)把握生活，享受生命。讓我們用微笑面對(duì)每個(gè)人每件事，你就會(huì)看到陽(yáng)光燦爛，迎接你的也是一路的歡聲笑語(yǔ)。
這件事情，讓我懂得了：人生在世，痛苦，失敗，挫折是在所難免的，我們應(yīng)讓自己用積極的態(tài)度去對(duì)待生活，管它結(jié)果如何。微笑面對(duì)失敗，在失敗中總結(jié)教訓(xùn)，你會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，微笑面對(duì)痛苦，一切都將煙消云散，煩惱將不再糾纏。
篇三：青春隨想議論文
“時(shí)髦的服飾，豐潤(rùn)的容顏，烏黑的頭發(fā)，強(qiáng)健的身體，不羈的言行，這就是青春?jiǎn)?”我仰頭癡問(wèn)上帝。天庭中傳來(lái)一個(gè)肅穆的聲音：“不只是這些�！薄澳鞘鞘裁茨�?”我追問(wèn)道。上帝和善地笑了，“由你自己去尋覓感悟吧。找到了答案，回來(lái)告訴我。”
我來(lái)到藍(lán)天，遇見(jiàn)一只雄鷹，我悄聲問(wèn)它：“年輕瀟灑的鷹大哥，你能告訴我，青春是什么?”雄鷹撲閃了一下翅膀，略有所思地說(shuō)道：“你想知道青春，那就和我一道去感受吧!”我隨著雄鷹，舞動(dòng)著雄勁的羽翅，時(shí)而直沖藍(lán)天，在白云中翻飛;時(shí)而俯沖大地，在田野上空翱翔;時(shí)而搏擊狂飆，在暴風(fēng)驟雨中穿梭。哦!我明白了，青春就是用昂揚(yáng)的斗志和旺盛的生命去叱咤風(fēng)云，點(diǎn)綴藍(lán)天白云!
我來(lái)到大海，遇見(jiàn)一只鯊魚(yú)，我柔聲地問(wèn)它：“年輕漂亮的鯊魚(yú)大哥，請(qǐng)你告訴我，青春是什么?”鯊魚(yú)搖了一下尾巴，停頓了片刻后說(shuō)道：“你要想了解青春，那你隨我一同去體會(huì)吧!”我隨同著鯊魚(yú)，劃動(dòng)著強(qiáng)勁的鰭槳，時(shí)而躥上浪尖，躍出海面;時(shí)而跌進(jìn)低潮，潛入海底;時(shí)而迎浪飆飛，欲與海燕齊翔。鯊魚(yú)還告訴我：“青春就是不再尾隨父母，獨(dú)自一人去闖蕩;青春就是不怕巨瀾，勇往直前，劈波斬浪�！迸�!我明白了，青春就是走出依賴，用火一般的激情去翻起一朵朵浪花，讓人生的大海洶涌澎湃!
我來(lái)到高山，遇見(jiàn)一棵青松，我親切地問(wèn)它：“年輕風(fēng)流的松樹(shù)大哥，你告訴我青春是什么好嗎?”松樹(shù)點(diǎn)了點(diǎn)頭便開(kāi)了口：“我雖不能詮釋青春的內(nèi)涵，但你可以和我一起去感悟�！庇谑俏遗c青松做伴，屹立在巍峨的山顛。春天來(lái)了，我們抽出新芽，神采煥發(fā);夏天來(lái)了，烈日當(dāng)空，汗流浹背，我們巋然不動(dòng);秋天來(lái)了，霜風(fēng)掃葉，我們不動(dòng)聲色;冬天來(lái)了，積雪蓋頂，我們彎一彎腰，抖落滿身的厚雪，仍然堅(jiān)韌挺拔。哦!我明白了，青春就是堅(jiān)韌剛毅，不畏嚴(yán)寒，不怕困難，讓生命之樹(shù)四季長(zhǎng)青!
我在山澗遇見(jiàn)了小溪，小溪用歌聲告訴我：“青春就是載歌載舞，青春就是奔騰不息�！�
我在田野遇見(jiàn)了禾苗，禾苗用詩(shī)一般的語(yǔ)言告訴我：“青春就是茁壯成長(zhǎng)，青春就是繁花似錦�！�
我飛回天庭，上帝頷首微笑。他十分滿意地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)懂得了青春的真諦，感受到了青春的美好。我真誠(chéng)地祝愿你青春永駐!”
篇四：青春隨想作文議論文
青春，多么美好的名詞，有人說(shuō)，如果人生是一本書(shū)，那么擁有青春的日子便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)。這美好的青春我們應(yīng)該怎樣度過(guò)呢?當(dāng)有一天我們回憶往事的時(shí)候，我們不能因?yàn)樵?jīng)的選擇而報(bào)憾終生。然而，有多少同齡人，他們雖然有不錯(cuò)的條件，卻不是將青春交會(huì)給汗水，為了事業(yè)而奮斗;不是將青春交會(huì)給心血，為了前途而奔波，而是將青春交給了婚姻，洞房花燭，花前月下。殊不知，青春不是一張永遠(yuǎn)不老的容顏。
當(dāng)我們有一天忽然發(fā)現(xiàn)，我們的行囊空空如也，而別人都已滿載而歸時(shí)，我們將做何感想?后悔?懊惱?人生不售“改正液”，正所謂“一失足成千古恨，再回頭已百年身�！弊咤e(cuò)的一步將是我們一生的遺憾，我們不可能將它輕輕地抹去。
也許你會(huì)說(shuō)，滾滾紅塵，蕓蕓眾生，各自的追求有所不同，“立業(yè)”與“成家”沒(méi)有絕對(duì)的先后。可是，這人生中的黃金時(shí)代我們都不去珍惜，還有什么是值得我們珍惜的呢?
站在人生的十字路口，我們面臨眾多的選擇，一念之差，可能會(huì)帶來(lái)天壤之別。正確的一步，我們的前途可能無(wú)限光明，等待我們的可能是榮譽(yù)、地位，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的崗位;錯(cuò)誤的一步，可能會(huì)使我們前面是一片黑暗，甚至是成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)，他人的包袱。路就在腳下，就看我們?nèi)绾稳プ吆谩?/p>
縱然有一千個(gè)理由去為眼前的瀟灑，總也還有一千零一個(gè)理由去為一個(gè)長(zhǎng)久的未來(lái)，人生的航船要靠自己去掌舵，人生的航線要靠自己去選擇，愿我們都能做一個(gè)優(yōu)秀的舵的舵手，愿我的祝福伴你一路走天涯。
篇五：美的瞬間議論文
淚水劃過(guò)永恒是美的瞬間。
在永恒的歲月里，我曾流淚，也曾歡笑，在淚水的背后有多少的酸甜，更創(chuàng)造了美的瞬間。
流星劃過(guò)星空是美的瞬間。
在無(wú)情的歲月里，有多少顆星在心中閃爍，有多少的淚水劃過(guò)心間，在星空下劃過(guò)的流星給予人幸福與希望，是我們無(wú)限的期盼，流星劃過(guò)，有多少人舉起雙手，閉上雙眼，靜靜地許愿著，一顆顆流星的劃過(guò)創(chuàng)造了許多美的瞬間。
歡笑走過(guò)嘴角是美的瞬間。
有多少的歡笑從我嘴角走過(guò)，但無(wú)能為力的我，只能在心中嘆息著，有歡笑的日子里，我曾多么地歡樂(lè)，我曾多么感動(dòng)。但它走了，悄悄地走了，風(fēng)雨后總會(huì)有陽(yáng)光，我也相信淚水過(guò)后歡笑一定會(huì)走來(lái)，一個(gè)個(gè)微笑創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)美的瞬間。
在花季里不知還有多少美的瞬間，不知還有多少等待的美。
篇六：多讀書(shū)，讀好書(shū)議論文
讀書(shū)，似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股呢?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么有人可以不吃飯，不睡覺(jué)，卻不可以不讀書(shū)呢?
有人說(shuō)，讀書(shū)好，書(shū)中有黃金屋，有顏如玉，有千鐘粟，有車如簇。看，有權(quán)有勢(shì)又有錢，更有一位“顏如玉”來(lái)“紅袖添香夜讀書(shū)”。你說(shuō)，讀書(shū)好不好?誠(chéng)然，名利聲色確實(shí)吸引了不少沽名釣譽(yù)之徒。但除此之外，讀書(shū)一定還有別的什么魔力，吸引著那些雖然清貧卻孜孜不倦地追求真理的莘莘學(xué)子吧?
我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是從實(shí)踐中體會(huì)到讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。首先，讀書(shū)的一大樂(lè)趣在于隨心所欲。主人是你，是你去讀書(shū)，而是書(shū)來(lái)管你。試想，一個(gè)大書(shū)架，塞滿了書(shū)，古今中外，天文地理、偵探、言情、武俠……看哪一種都可以，不著急。而它們對(duì)你，是招之即來(lái)，揮之即去的。那么多古圣先賢，在靜默地等著你，為你述說(shuō)他們的思想。你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，跟海明威談斗牛，還可以跟司馬遷談天下大事——總之，當(dāng)家的是你。慢慢的，你會(huì)覺(jué)得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奧妙無(wú)窮，仿佛所有的知識(shí)畫(huà)卷在你的腦海中一一展現(xiàn)。而你也已超然物外地掌握著歷史。久而久之，這種“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的感覺(jué)愈演愈烈。不變?yōu)椤皶?shū)癡”者鮮矣。
書(shū)趣之二，在于可以大發(fā)議論。凡著書(shū)立說(shuō)者，必為一時(shí)之俊才。雖是俊才，有時(shí)也會(huì)有疏漏，而這疏漏偏偏被你看出來(lái)了，你高興不高興?杜甫《飲中八仙歌》中有句“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙�！边@句是寫李白的。但你想，如果把“臣”字寫成“爺”字，不是更好地表達(dá)他的酩酊大醉之態(tài)么?一時(shí)間意得志滿，好像杜甫都要來(lái)拜你為“一字師”。大發(fā)議論，使你與作者有并駕之感，精神上快樂(lè)無(wú)比。
書(shū)趣之三，當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁百思而不得其解的時(shí)候，又或是當(dāng)你對(duì)某一個(gè)問(wèn)題小有心得時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題做出了充分的論述。正好搔到你的癢處，正中下懷，喜樂(lè)不禁。于是一切都已明了，一切付出的辛勞都有了回報(bào)。這種柳暗花明又一村的感覺(jué)是什么也換不去的。
書(shū)趣之四，當(dāng)你看了一本好書(shū)，被它的內(nèi)容所征服，在你與朋友交流時(shí)侃侃而談，書(shū)中的妙語(yǔ)一句句往外跳。朋友們瞪著欽羨的目光：“士別三日，可得刮目相看啊!”只有你知道，這是看了書(shū)的緣故。小小的虛榮心再次被滿足。讀書(shū)好不好?
書(shū)趣之五。在于藏書(shū)，鑒于大家都是中學(xué)生，沒(méi)什么錢。這點(diǎn)，不談也罷。歷數(shù)了這么多書(shū)的好處，那么你是不是覺(jué)得手癢癢，想翻開(kāi)一本瞧瞧呢?書(shū)有很多種，有的要正襟危坐地鉆研，有的只是一種消遣，還有一些會(huì)把人誘進(jìn)死胡同里，再也出不來(lái)的。既然我們讀書(shū)不是為了把書(shū)當(dāng)作敲門磚去扣開(kāi)那名利之門，那么，我們就應(yīng)該去讀好書(shū)，讀那些不光是為了消遣，更能提高我們的書(shū)。比如說(shuō)《唐詩(shī)三百首》，這是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，又再比如《三國(guó)演義》，日本人從中學(xué)到了企業(yè)管理，用人之道，我們能學(xué)到什么?再比如《沙翁戲劇集》從中又能領(lǐng)會(huì)多少道理呢?不光只看純文學(xué)作品，還應(yīng)看看人物傳記之類的，看看別人是怎樣為了理想不屈不撓地奮斗至成功的。
培根說(shuō)，“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辨�！笨傊x書(shū)能造就一個(gè)人，也能毀掉一個(gè)人，但不讀書(shū)，肯定是百害而無(wú)一利——讓我們都來(lái)讀書(shū)，讀好書(shū)吧!