初中議論文：作文，想說Love你不容易
喜歡文字，近乎瘋狂文思泉涌時，會拿起筆，記下腦子里的一閃念會在午夜猛醒，離靈魂最近的那一刻，在白色柔軟的紙上抒寫心情會在讀了一本小說后，跑到雨中，感受那一分浪漫……。很小很小的時候，我就曾天真地在五彩紙上寫上“長大后我要成為一名作家，用筆抒寫生活“然后把它折成小船，讓它順著小河，把夢帶到心中的天堂。很簡單的文字，很幼稚的想法，卻直到現(xiàn)在還記得。題記小小的心。幼稚的夢小學(xué)一年級的一節(jié)班會課上，老師問同學(xué)們長大后的理想是什么，我想都沒想，站起來就說，我長大后要當(dāng)一名作家。話音未落，全班同學(xué)都笑起來，我這才意識到，我過于激動了。我不再解釋什么，也跟著笑起來。只記得那時的陽光很燦爛，我們也笑的很燦爛。最后老師說，理想是一片云，只有通過不懈的努力，才能到達天堂……那個下午很美很美。曲折的道路。折翅的鷹我渴望高飛，飛向高空，飛向那一片屬于自己的天空。我從未忘記那個下午發(fā)生的事，也未曾忘記心中的那個夢。我愛文字，如癡如醉的愛著，瘋狂的沉迷與那個屬于我與文字的世界。初一，喜歡文字的我在語文這一科上展露頭角。這是我的夢開始的時候。語文老師很美麗，也很和藹。每次作文我都認(rèn)認(rèn)真真地完成，全把這當(dāng)作我自個的生命一般。因為我愛美麗的語文老師，我愛文字。而我，也戀上了作文課，而且是特喜歡的那一種。因為那個時候，美麗的語文老師會拿著我的作文，當(dāng)著全班同學(xué)的面，當(dāng)作范文一般，念我當(dāng)初再三琢磨的文字，那一切也很美很美，在我的記憶中是這樣。市里舉辦作文大賽，每班一個名額，成為語文老師心中寵兒的我，自然而然地成了人選。那天，金色的陽光暖暖地灑在操場上，美麗的語文老師告訴了我這個讓我睡不著的消息。我想，我的夢真的來臨了。我充分準(zhǔn)備了許多，經(jīng)過再三思考，終于把一篇自己改了又改，琢磨了又琢磨，撕了又抄，滿是自己心血的文章交到了語文老師的手上。同時，在心里幻想著那一個頒獎儀式，那個證書，那一分成功的喜悅�？墒鞘虑閺奈覍⑽恼陆唤o語文老師的那一刻起，猶如一只斷線的風(fēng)箏，隨著風(fēng)，飄得沒有了方向。后來，聽班里的同學(xué)說，我的那一篇連初審都沒通過。這對我那顆火熱的心猶如澆了一盤冷水，那以后我寫作的心也淡了下來……我猶如一只雛鷹，經(jīng)受不住外面世界的誘惑，在雙翼還未豐滿時，過早地飛出了家，以至于摔得很慘，折斷了翅。星星之火。再度燃燒翅膀斷了，經(jīng)過歲月的治療，是可以治愈，并將長滿羽毛，重新展翅高飛，飛向藍天。那一次獎賽的失敗，給我的打擊很大。那以后，我想了很多——似乎那一切只是一個夢，而我只是闖進這個夢的人，這個夢不屬于我�，F(xiàn)在夢醒了，就就離去，進而忘卻了。這樣，我變得對文字不再關(guān)心，木然。猶如自己給自己縛了一個繭，與外界隔絕，而這個繭也越縛越厚，直至窒息而死�！安桓以俅握酒饋淼娜耸巧畹呐`“從一本雜志上看見這一句話，心顫動了一下。是啊，短線的風(fēng)箏最終還是應(yīng)該再找到自己的依靠，重新隨風(fēng)飛舞折翅的雛鷹始終要長大，始終要飛向藍天。我不該因為這么一次的失利，而把自個兒時的夢想給忘卻了，我不要做生活的奴隸！我要重新振作！于是，我重新拿起了筆……星星之火，雖然渺小，卻可喚醒沉睡的心靈，讓夢想再度燃燒。夢醒時分。依然執(zhí)著。中考懵懂中，來到了中考的門前。這扇門的門檻很高，我跨不進去。教室的小黑板上寫著幾個字，“離中考還有150天�！八q如一個魔鬼，正咧著嘴向我們笑，那笑很恐怖，但我們無可奈何，只有無限量的接受。我們必須在這有限的時間里，用分?jǐn)?shù)把自己踮得很高很高，然后再跨進這個高不可攀的門檻。這其中雖然跌得很傷很傷，卻永遠不在乎，只因有文字的陪伴。我會在一天下來，完成所有的作業(yè)后，拿起筆，把自己的喜怒哀樂全寫下來，把自己16歲的心事記下來，把自己雨季的煩惱描上去，盡管那已經(jīng)是半夜了，但我喜歡，因為只有那個時候的我才是最真實的。也只有那個時候的我才是生活的主人。于是，我不斷投稿，把一篇篇自己所有的心血投去，盡管每一次都石沉大海般沒有音訊，但我已經(jīng)習(xí)慣，因為我要的不是這些，而是我那單純的文字……
后記：我徹徹底底地愛上了文字，盡管這條路曲折而漫長，但我依然會走下去。我只是想說：作文，想說Love你不容易。