初中議論文: 關(guān)于習(xí)慣的作文
關(guān)于習(xí)慣的作文
習(xí)慣?習(xí)慣是什么?習(xí)慣是每一個人習(xí)慣如何去做好一件事。一個人的習(xí)慣是否好壞,就要從一個人的平時行為上看,就知道這個人的習(xí)慣是否好壞。
從我們踏進(jìn)中學(xué)大門的那一刻起,我們作為一名初中生就應(yīng)該去學(xué)會如何做好平時行為習(xí)慣。初中三年都是在給予我們重新學(xué)好個人習(xí)慣的機(jī)會。初中三年每一個無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上的種種難關(guān)都是在考驗我們個人的行為習(xí)慣。如果一個人的行為習(xí)慣不好的話,往往只要踏錯一步,那就會在你的學(xué)習(xí)生涯上,留下一項不良的記錄。所以在初中生涯里,我們要做好每一步,走好每一步,不要讓自己以后悔~~
我記得有一次,我回到學(xué)校時,重新見到了我的小學(xué)老師,簡老師,我很興奮。便與簡老師聊著聊才知道了一件,另我不太敢相信的事。“以前我有一位很聰明,成績總能排前十,這讓我感到驕傲。可是.....”我看這老師的臉,不經(jīng)意的發(fā)覺,眼角的皺紋比以前多的,白發(fā)也比以前多了。老師有點不想提起傷心事,可是她還是說了下去。老師說:“雖然學(xué)習(xí)好,但是個人行為習(xí)慣不好也沒用!蔽矣贮c不理解便問:“您不是比較看重個人的行為習(xí)慣嗎?”老師回答:“是!但是這位學(xué)生卻不肯聽我的勸說,改正自己的行為習(xí)慣,結(jié)果就誤路歧途。這令我很失望,也很痛苦!蔽也唤獾膯枺骸胺噶耸裁词拢俊薄胺噶送蹈`罪”我心想老師肯定心都碎了,教出了一名品學(xué)不能兼優(yōu)的學(xué)生。老師對我說了一句話:“你一定要把自己的行為習(xí)慣學(xué)好!要做到品學(xué)兼優(yōu),不要誤入歧途!薄拔視摹蔽覈(yán)肅的對老師說。看著老師離去的背影好瘦!我驚嘆了一聲?磥硪粋人的行為習(xí)慣,真的很重要。
一個人就算學(xué)習(xí)不好,也沒關(guān)系。但是個人品質(zhì),個人上的行為習(xí)慣,不能差。如果學(xué)習(xí)好,行為習(xí)慣不好也沒有作用,當(dāng)然的事品學(xué)兼優(yōu)~~