初中議論文：該用金錢獎勵孩子嗎
該用金錢獎勵孩子嗎
經(jīng)常能看到一些家長用金錢作為獎品來鼓勵孩子，比如作業(yè)完成的好獎勵5元，主動彈琴獎勵5元，給家里洗碗10元……用自己的勞動成果換取了經(jīng)濟上的收益，似乎無可厚非，但對孩子的成長有利嗎？
也許有人說我小題大做，現(xiàn)在是拜金的社會，金錢是最直接也是最直觀的獎勵方式，孩子也能更早地接觸金錢，并有錢的概念，知道要用自己的汗水換取應(yīng)得的勞動報酬。但我個人并不認同此觀點，也未在孩子身上實踐過，所以至今同同對錢沒有任何概念，只有多少和大小的概念。有一次給他20元去小超市買餅干，這是第一次獨立鍛煉他去消費，結(jié)果他跑回來說：“媽媽，20元不夠，餅干要3.20元�！币苍S這樣并不好。
獎勵的辦法有很多，可以是小粘紙，可以是學(xué)習(xí)用品，也可以是玩具。如果都用錢來等價的話，孩子會不會過早地成長了？也變得功利了，更知道錢的作用，物質(zhì)不能滿足也不再刺激，錢可以買到他所想到的任何東西，并有了支配權(quán)。如果只是零錢還好，有些家長隨著獎勵時間和數(shù)量的增加，刺激的量也在加大，演變到五十，一百……就象大人漲工資一樣，加薪只能起到階段性的刺激作用，要想增加人的能動性，還要從根本上更全面地考慮問題，才能達到解決問題的目的。
如果從想讓孩子學(xué)會用錢消費的角度出發(fā)，可以用一些小的零錢作為獎勵，放到他的小儲蓄罐中，以備不時之需；孩子的壓歲錢也可以讓家長幫存起來，作為教育基金，“取之于民，用之于民”，這錢還是要花在孩子身上或在需要捐款時拿出，讓孩子知道是他貢獻了一份力量（本人說得好，也未做到，同同的壓歲錢都讓我花了）。