我的初中生活學生優(yōu)秀作文
篇一：初中生活
我又回來了，在二個月之后，我又卷土重來了（有些不對噢）。今年我十二了，所以呢，我邁進了中學的大門。我在包二十九中初一十班，可謂是完全陌生，不同的同學，不同的老師，不同的桌椅板凳！不過最近適應(yīng)好多了，剛開始的時候我好像是活在夢里（所以才發(fā)生了撞破玻璃的“慘案”）。
而我們?nèi)啻笳{(diào)過三次座位，我也“光榮”地換了三次同桌，現(xiàn)在我和一個愛大笑的長得很對不起觀眾的男生坐在一起。說句實話我很煩他，每天就知道笑其他同學們把他當玩具還很高興！也許我這樣說有些過分，但是每個人都有自己喜歡和討厭的，我真的是討厭這種沒有自尊的人。
上個星期期中考試了，這個星期一我知道了成績，還算滿意吧。
上了初中最大的變化就是作業(yè)，可以說是讓人望而生畏。加班的次數(shù)越來越多了，每當想起老師們笑著對我們說：“好成績是做題做出來的."便有一種凄涼的感覺。唉委屈
總體來說呢，還是不錯滴，只是有點想小學同學了。
篇二：我的初中生活
轉(zhuǎn)眼我11歲了步入了初中校園，在那里一切都是那么陌生，初一時因開始接觸英語并認為這是外國語言跟我們中國人沒什么關(guān)系，英語課時就開始學習起初二初三物理、化學課本。故在往后的兩年里每次期中期末孝試中，數(shù)、理、化成績準在全班的前三名之內(nèi)，而文科成績就只能在中間了，產(chǎn)生了偏科現(xiàn)象。日子像流水一樣逝去，三年的初中生活就要劃上一個句號了。每想至此，心里便久久不能平靜�；厥淄拢杏⒄Z科目考試不及格的沮喪，有考高分領(lǐng)獎狀的自豪，有操場上與同學好友的角逐嫁戲，有聯(lián)歡會上盡情的狂歡，還有畢業(yè)前夕留言簿上深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮不去忘不掉的形象……
初中三年是一部由苦與樂譜寫的樂章。
忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁、費盡苦心，問題解決時又是何等的快樂，真勝過吃巧克力糖和打游戲機；也忘不了幾個同學為討論一道力學題而爭論得面紅耳赤，各執(zhí)己見，簡直傷了和氣，最后不得不提請物理老師；更忘不了自習課上，同學們竟然書生意氣、指點江山、激揚文字，討論起波黑戰(zhàn)爭、盧旺達難民、希望工程、反腐倡廉、嚴打斗爭……且美其名曰“家事國事天下事事事關(guān)心”，結(jié)果困擾亂課堂秩序被罰寫檢討，嘗到自己摘來的苦果，但心里卻樂滋滋的，無怨無悔。
篇三：初中生活
在附中學習已經(jīng)有幾天了，可是我還是叫不出班上所有同學的名字，可能只能認出一半的人。初中的科目增多了好多，每一天也多了一節(jié)課，一周下來，語數(shù)外三科分別有7節(jié)，大多數(shù)的課任老師我都忘記了姓，見了面只能“老師老師”的喊。
也許，初中與小學最本質(zhì)的區(qū)別就是老師不再跟班了，只是自習、午休時偶爾來看一看，要培養(yǎng)我們的自覺性和獨立性。
現(xiàn)在我們的家庭作業(yè)并不多，但老師給我們買的《名校作業(yè)》的內(nèi)容很多，和小學的美術(shù)書差不多大吧，字很小，給我們留的橫線很少，可是一篇課文就有將近四頁，所以老師并不要求我們一次性做完，一次性評講。初中多了文言文閱讀，也許，根據(jù)題目，根據(jù)里面某些字詞的理解，我們可以知道大概的意思，但不知道一些字詞具體的意思。所以，聶老師在給我們評講文言文閱讀的時候，把速度放得很慢，一句一句，很仔細的給我們將每一個字的意思，由這一個字有聯(lián)想其它的語句。
聶老師告訴我們，初中的考試，閱讀題會明顯比小學多，比小學難，并且要求的是精，句子要短，但又要有力，要扣到中心，而不是像小學一樣，寫多長都沒什么，只要言之有理，老師就可以給你算對。初中就不行了。
這幾天，用聶老師的話來說就是讓我們先適應(yīng)初中的生活，從下一個星期開始，就要嚴厲對待，讓自己真正的變成一個中學生！張周宇，加油！