天生我才必有用，我不是例外！
常言道：“天生我才必有用，千金散盡還復來�！蔽乙郧耙部偸沁@樣覺得，可是，自從六·一節(jié)的腳步，使我暫時否定了這個想法。
幾乎每個人都有節(jié)目，而剩下來的則是那些懶惰、成績屬于下等的男同學，如果我也想他們那樣，那我倒也不會覺得自卑，反正自己總是這樣了�？墒�，我是一班之長，難道，班主任在這段時間里，忽然把我給忘了？
在觀看同學排演的時候，雖然我的表面并不可以看出有哪些不高興，我是一個很要面子的人，我不希望別人說我妒忌別人，于是，我便強顏歡笑，做出一副無所謂的樣子。其實，我倒是希望我真的覺得無所謂——可那畢竟只是我的一種心理安慰，不會成為現(xiàn)實。
慢慢地，我變得自卑，我覺得我什么都不如人家，沒才藝，不管我這樣努力去學習，老師總是不會說我好……我也曾多次這樣想過：也許上天就是這樣不公平吧……我真的很怕別人瞧不起我，說我垃圾：“連班長都不參加……垃圾……”如果真的是這樣的話，我倒放棄這個班長沉重的石頭，做一個與大家一樣的學生，那樣——無憂無慮。
逐漸，我改變了我的想法，幫我轉折的并不是我們班的班主任——她是不會這樣來找我談心的。而是我一個興趣班的老師。她真的很好，讓人看了就是一種平易近人，想和她交朋友的感覺。那天去老師家，即使我把自己真實的一面?zhèn)窝b起來，但還是被她發(fā)現(xiàn)了，我不得不對她說了實情。說了以后，我感覺很痛快。她對我說：“誰說你沒才能，你瞧，你在我這里學了這么長時間的英語，我覺得你很聰明啊，如果你們老師否定這個的話，那也只能顯出她沒眼光，她的眼里只容得下這么萌萌（化名）一個好學生的話，那也只能說明她的本事不夠，全班31個人只教出了1個好學生。我相信你，請你也相信自己，我感保證，你的英語絕對不會低于你們學校6年級學生的任何一個人……”
聽了老師這一番話之后，我開始覺得，我并不差，我還要告訴全世界的人：
“天生我才必有用，我絕對不會是個例外！”