關(guān)于珍惜擁有議論文1000字
人，往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知其珍貴。于是，漫漫人生，有多少人這樣唱嘆：覆水難收，后悔莫及。下面是小編為對大家精心整理的文章，希望對大家有所幫助。
珍惜擁有
我們常常抱怨，為什么我比某某笨?為什么某某總是下的功夫最少，卻考得最好?為什么某某上學(xué)專車接送，咱只能步行我?為什么某某父親是大官，我的父親卻是個(gè)農(nóng)民?為什么……
也許，現(xiàn)在我們應(yīng)該換個(gè)角度來想想。
上帝是公平的，陽光雨露，鳥語花香，對每一個(gè)人來說都是公平地給予，不同的，只是我們對待事物的態(tài)度罷了。腦子笨?沒關(guān)系，俗話說“笨人有笨福”嘛;試考砸了?別氣餒，繼續(xù)努力，要知道，沒有人會永遠(yuǎn)勝利，也沒有人會永遠(yuǎn)失敗;家庭條件差?那正好，有利于培養(yǎng)勤儉節(jié)約的的意識;父親是農(nóng)民?作為農(nóng)民，把你拉扯大，供你吃穿，那豈不是更偉大?
人必須體驗(yàn)失去的痛苦，才會珍惜擁有的幸福。我們感覺不到幸福，往往是因?yàn)槲覀兙吞幵谛腋Ｖ�，就像賈島的《尋隱者不遇》中說的：不識廬山真面目，只緣身在此山中。
當(dāng)你每夜挑燈苦學(xué)時(shí)，面對那如山的作業(yè)心中暗罵老師時(shí)，你要想那些因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件差而被迫輟學(xué)的同齡人們，有多么希望能坐到教室里，聽一聽那讓你覺得乏味無聊的課程;當(dāng)你對父母的說教無比厭煩時(shí)，你要想你的身邊還有一些沒有父母的人，對于這些人來說，即使是父母的嘮叨，聽著也是幸福的;當(dāng)你向父母抱怨買來的鞋為什么不是“特步”牌的時(shí)候，你要想，這個(gè)世界上還有沒有腳的人……
我們其實(shí)已經(jīng)擁有了很多。每天早上醒來，呼吸著清新的空氣，感受著生命蓬勃的氣息，就是一種幸福;和朋友坐在一起八卦聊天，開懷大笑，就是一種幸福;回到家，發(fā)現(xiàn)父母為你準(zhǔn)備了香噴噴的飯菜，等你進(jìn)門對你說一句“你回來了”，也是一種幸福……
我們已經(jīng)擁有了這么多，有什么值得抱怨的呢?偶爾收斂一下自己的脾氣，因?yàn)槟且粫r(shí)的沖動也許會讓你做下后悔一輩子的事;要孝順父母，不只是隨便說說，即使多打兩個(gè)電話也是好的;每天開心一點(diǎn)，不要斤斤計(jì)較，放寬心，過去的事沒必要一直放在心上;真心對待親友，不要為了一些身外之物而丟棄了最重要的東西;不要輕易放棄生命，活著，真的很好……
珍惜你所擁有的，不要等失去后才后悔。
珍惜擁有
朋友，你好嗎?記得你常向我抱怨，為何幸�？傇谶b遠(yuǎn)的山那邊?我的幸福在哪里?
你的幸福?朋友，低下頭來看看自己所擁有的幸福吧!不要好高騖遠(yuǎn)，山那邊的金色朝陽與你身邊的沒有毫厘之差�？辞迥闼鶕碛械男腋Ａ藛�?
當(dāng)你回到家里，透過飯菜氤氳的熱氣，看到父母的笑顏;當(dāng)你來到學(xué)校，與好友一起心領(lǐng)神會地微笑;當(dāng)你偶然取得好成績，瞥見老師欣慰的神色;當(dāng)你不小心跌倒，抬起頭看到一雙朝你伸來的善意的手;當(dāng)你……
你還感受不到你所擁有的幸福嗎?
這是你所擁有的幸福，請珍惜;珍惜周圍人的關(guān)心，珍惜上帝讓你來到這世界所品嘗到的幸福。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。珍惜這幸福和給予你幸福的人吧!
朋友，你風(fēng)華正茂，如初升的太陽，這閃著耀眼光芒的青春年華，上帝也會嫉妒，不是嗎?你不用像老態(tài)龍鐘的人那樣擔(dān)心明天，不用擔(dān)心自己的工作和薪水。請不要肆意揮霍這彩蝶紛飛、鉆石般閃耀的青春年華，努力抓緊時(shí)間做些你該做的事吧!努力學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地一步一步打好基礎(chǔ)。
那被多少人羨慕的青春，那一點(diǎn)一點(diǎn)流逝的青春，你感受不到嗎?
這是你所擁有的幸福，請珍惜;珍惜青春的朝霞滿天，朝陽四射的光芒與活力。倘若等到撫摸著錦瑟，感嘆一弦一柱思年華時(shí)，已經(jīng)遲了。逝去的終將逝去，十六年的時(shí)光又豈能挽回?請珍惜現(xiàn)在的青春，珍惜你所擁有的幸福。
你知道“予人玫瑰，手留余香”嗎?上帝創(chuàng)造了人，也隨之賜予人給予的權(quán)力。曾看到你在公交車上主動給老人讓座;曾看到你在中心花園的廣場上牽著迷路的小孩子的手焦急的幫她找媽媽;曾看到你參加義務(wù)勞動大清早跑到空無一人的馬路上掃地……你給予了這么多。當(dāng)你看到老人感激地說“謝謝”時(shí);當(dāng)你看到小孩子撲進(jìn)母親的懷抱時(shí);當(dāng)你碰到上早班的人感嘆馬路真干凈的時(shí)候……
你不覺得幸福嗎?
這是你所擁有的幸福，請珍惜;珍惜給予的權(quán)力，這是上帝賜予你的莫大的幸福。
朋友，你還會認(rèn)為幸福是在遙遠(yuǎn)的山那邊嗎?請珍惜你所擁有的幸福吧!你會發(fā)現(xiàn)你的世界正像人人渴求的桃花源，那里有彩蝶飛舞，那里有鮮花燦爛!
珍惜擁有
夜幕降臨，農(nóng)歷正月十四的鞭炮聲不絕于耳，從晚七點(diǎn)到八點(diǎn)半，熱鬧而濃重。
就在這喜慶喧鬧的背后，誰又知道每一扇關(guān)閉的窗口會上演著幾多悲歡離合的故事?
此刻，室內(nèi)客廳里，愛人正受朋友之托為去世兩天的母親寫一副挽聯(lián)。朋友發(fā)過給他的挽聯(lián)短信是：子欲孝而親不待，心將碎兮母安在?上聯(lián)出自孟子告子章句“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”其中改“養(yǎng)”字為“孝”字，孝養(yǎng)本為一體。意思是說子女想好好贍養(yǎng)父母時(shí)可父母卻不在了，等不及的父母已經(jīng)離我們而去了!這種人生的遺憾思之使人心痛不止，哀傷不已，悲泣不已。下聯(lián)用一反問直白地表達(dá)出友人痛失母親后悲痛欲絕對母親極度的懷念之情。慈母猝逝，養(yǎng)育之恩未報(bào)萬一怎不讓兒女痛徹心扉泣淚漣漣?前天憑吊之時(shí)，友人抬頭舉目的淚眼不覺又現(xiàn)眼前。
看罷短信，愛人認(rèn)為上下聯(lián)中的“而”與“兮”詞性不相對，“而”在上句中為轉(zhuǎn)折連詞，“兮”則為語氣助詞，問我：“這樣寫行嗎?”我說：“他讓你這樣寫就這樣寫吧，沒必要非得相對，只要把他的那份心意心情表達(dá)出來就行。”于是，愛人取紙，裁剪，執(zhí)筆，蘸墨，揮毫，靜心，片刻功夫兩聯(lián)撰就。“看看行嗎?”但見楷體秀實(shí)，美觀方正，字字飽滿，情郁于中，端莊，素樸，舒展，清朗，該不負(fù)友人之托吧。
此時(shí)，外面的鞭炮聲漸漸地稀疏了，熱鬧過后，夜晚又恢復(fù)了往日的寧靜與平和。對痛失母親的友人而言，節(jié)日的絢麗、繁華、喧鬧是別人的，他有的恐怕只是無盡的追憶、思念與心痛吧。
看看友人，想想自己，尚有七十老母能在堂前孝養(yǎng)，侍奉湯水，順意蒸嘗，可謂生命之中的一大幸事。“有媽的孩子像個(gè)寶。”其實(shí)，不論我們有多大，只要還有母親在我們身邊，我們就會感覺自己還年輕，還是個(gè)孩子，不管母親有多老，在我們的內(nèi)心深處，總會感覺有一盞可以給心靈照明的溫暖的燈，一把能在陰雨天給我們撐起的呵護(hù)的傘，一眼永遠(yuǎn)滋養(yǎng)我們普施愛心的清泉。
夜已經(jīng)完全靜了下來，明天就是正月十五元宵佳節(jié)了，想到友人慈母仙逝，人月難圓，情有不堪。蘇東坡所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”在這人生的缺憾中，我們能做的，應(yīng)做的也許只有懂得珍惜，學(xué)會珍惜，珍惜每一個(gè)今天和明天自己所擁有的親人，親情和每一個(gè)平凡日子里過往的細(xì)節(jié)。
“但愿人長久，千里共嬋娟”也許蘇軾水調(diào)歌頭中的這句詩詞勉強(qiáng)可以慰藉友人之心，也可以算作對我們未來心靈旅途驛站上的一份美好祝愿吧。