關(guān)于發(fā)現(xiàn)的議論文作文

　　在生活中，我們會有許許多多的發(fā)現(xiàn)。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下發(fā)現(xiàn)的作文吧！

發(fā)現(xiàn)議論文篇一：

　　“對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”——羅丹

　　古往今來，人們贊頌草的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”，但是又有誰真正了解“草”呢?

　　初春的一個早晨，天氣陰沉沉的，好象要下雨。

　　可是雨沒下，只有陣陣寒冷的涼風(fēng)。

　　風(fēng)把莊稼吹歪了，把柳條吹亂了，吹得小草東倒西歪。

　　稚嫩的小草被吹得渾身難受，卻無力反抗。

　　這時，“滴答——”下起了遲來的雨。

　　小草在寒風(fēng)和雨水的吹打下累彎了身子，我從窗臺上看到這景象，心里不禁有些擔(dān)心了，擔(dān)心小草那微小的身軀是否頂?shù)米★L(fēng)吹雨打。

　　時間一分一秒地度過，終于風(fēng)雨都停了。

　　我穿上雨鞋下了樓，走近小草跟前。

　　此時，他竟慢慢地直起了身子，水珠順著他的身子流進(jìn)土壤。

　　那水珠好似小草在與風(fēng)雨搏擊流下的汗水，那是小草辛勞的見證。

　　太陽出來了，放射出陽光，小草也昂起了頭，挺起了身，仿佛在向太陽微笑。

　　我不能說我十分了解小草，但我在那初春的早晨明白了什么叫做“疾風(fēng)知勁草”，更明白了古代詩人贊頌草的原因，因為小草堅強(qiáng)不息!

發(fā)現(xiàn)議論文篇二：

　　一天,我起來了!突然看見小貓在墻邊吃青草,好奇的我便走過去看看!剛走過去,小貓就大吐起來了!這是怎么回事呢?小貓吃草,難道沒有病嗎?

　　我就走去問親愛的媽媽.媽媽說:"不怕的!小貓沒事,只是有病而已!""是什么病啊?""至于是什么病啊!還是你自己去找吧!"我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭.

　　我做了2個實(shí)驗.

　　一,找回小貓剛吃的青草,再讓它吃.

　　我找了小貓剛吃的草,給它吃,但是它不吃.這次,一個個問題油然而生.

　　二,查書.

　　我又翻查了書,不久,讓我找到了答案!我非常高興.

　　原來小貓吃草是因為得了腸胃病!要吃草才能治好啊!我不但知道了這個,而且知道了不只是小貓有自治的本領(lǐng),其它的動物也有的啊!知道了這個!我真開心!

發(fā)現(xiàn)議論文篇三：

　　生活是美好的，它像蜜一樣清甜，像花一樣芬芳，像虹一樣艷麗。但是生活中的美好，有時需要我們?nèi)ビ眯捏w味，才會有所發(fā)現(xiàn)，才能感悟到生活的真諦。

　　天黑了，我與媽媽爭執(zhí)起來。“你先去洗澡，呆會兒再做作業(yè)好不好?”媽媽在客廳里已經(jīng)這樣叫過我三四遍了。我沒好氣地回答：“我不!我說了等會再洗澡，別再煩我了好不好!”都是那道該死的幾何題，我想破了腦袋瓜子也拿它沒轍。媽媽還在堅持：“先洗澡，洗完了澡，管你做到什么時候我都不管你了”。“你有完沒完呀?”我站起來，把房門呯地關(guān)上，再上好保險。“媽媽真是個固執(zhí)的人。”我心里憤憤地想。

　　房間里靜極了，臺燈的光，冷幽幽地照過來，我覺得燈光是那樣地刺眼。叭地一聲，我又把臺燈給關(guān)了。屋子里頓時暗下來，只有一縷月光映在桌子上。抬頭看看，皎潔的銀盤掛在半空，云朵邊正露出她的清秀的臉，真有點(diǎn)兒像媽媽的面容呢!

　　媽媽就是那樣“倔”，凡事都得由她的意愿來，她才滿意，從不顧及我的感受。“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。” 我想，能不能改成“舉頭望明月，低頭思老娘”呢?這究竟是怎么了?我問自己，思緒如平靜的湖面，投入了一顆石子，激起一圈圈漣漪……

　　那是一天早晨，天氣有點(diǎn)陰沉，我執(zhí)意不帶雨傘上學(xué)。第三節(jié)課間，媽媽送傘到了教室�？吹綃寢岊~頭上的點(diǎn)點(diǎn)汗水，我將傘放入抽屜，心里想：真是麻煩，家里離學(xué)校不就一里來路嘛，就是下點(diǎn)雨又有什么了不起!甚至在媽媽向我告別時，我還無奈地?fù)u了搖頭……

　　上個星期六，我穿上最喜愛的那條漂亮的裙子準(zhǔn)備去上補(bǔ)習(xí)班時，媽媽看到了，卻嚴(yán)厲地命令我：“脫下，換上長褲……”

　　我抬起頭，看著窗外的月亮，他剛好從一朵云邊擦過，似乎在微笑著呢!

　　是啊，如果那次她沒來送傘，中午的那不停的暴雨一定會讓我怨聲載道。一定會急得像熱鍋上的螞蟻似的。如果我那次我執(zhí)意要穿裙子的話，我一定會感冒，因為在我回來的路上，刮起了大風(fēng)，冷得穿著牛仔褲的我直打哆嗦。

　　對，媽媽的“倔”是有道理的，媽媽以她的人生經(jīng)驗在時時處處護(hù)衛(wèi)著我。她的“我行我素”沒有一次不是為了我好。媽媽做的每一件事，說的每一句話，都包含著她對我濃濃的愛意呀!

　　我對生活似乎又有了點(diǎn)新的發(fā)現(xiàn)。我揮手向月亮再見，然后我打開燈，拉開門，走出房間向媽媽喊：“媽媽，我洗澡!”

發(fā)現(xiàn)議論文篇四：

　　“汶川地震”，“四川災(zāi)區(qū)”，“抗擊地震”……電視上、報紙上、網(wǎng)頁上，鋪天蓋地地報道著關(guān)于這次地震的一切消息。每個中國人，也都將自己的眼睛聚焦在汶川，感慨著大自然狂躁的“杰作”。

　　每每面對網(wǎng)頁上那慘不忍睹的照片，我的心都禁不住為之震顫;電視中那一個個溫馨感人的鏡頭，時刻縈繞在我的心頭;陸續(xù)不斷的救出幸存者的消息，也牽動著我的沒一根神經(jīng)。

　　猛士，我只在書上讀到過，雖然有一點(diǎn)模糊的概念，但真正的內(nèi)涵是什么?代表的精神是什么?我一無所知。

　　天災(zāi)無情，這是一場災(zāi)難，也許，也是一次情操的陶冶，心靈的升華。正是這次大地震，讓我充分地認(rèn)識到了猛士的意義，堅定了中華民族團(tuán)結(jié)一心的信念。

　　一名小學(xué)六年級的普通學(xué)生，在地震來臨之際，從六樓跳下逃生，并且奇跡般地只擦破了一點(diǎn)皮，然而，他忽然想到其他同學(xué)和老師，又返回教學(xué)樓，拼命將老師往外拉。面對災(zāi)難，能舍己為人，視死如歸，這就是猛士。

　　一名幸存者，被壓在石堆里難以獲救，他就讓救援人員放棄他，抓緊時間去救別人。面對活下去的希望，能夠敢于放棄，坦然地面對生死，這就是猛士。

　　一名幼兒園的女教師，當(dāng)意識到地震時，抱住了兩個別人的孩子往外跑，卻將自己的骨肉留在了屋里。面對割不斷的親情，能夠心系他人，大公無私，這就是猛士。

　　一名救援警察，在解救幸存者時，竟然挖到了自己父親的遺體，但他仍然堅持著指揮救援，只將淚水往肚里咽。面對失去親人的悲痛，能夠強(qiáng)忍不泣，依舊指揮若定，這就是猛士。

　　一名災(zāi)區(qū)的生還者，搖著手中的半瓶水對補(bǔ)給人員說：“我這里還有半瓶，前面還有比我更需要水的人。”他毅然拒絕了補(bǔ)給。面對升的欲望，能夠直面災(zāi)難，與災(zāi)民同甘苦共患難，這就是猛士。

　　奔赴前線的工作人員，在發(fā)生接二連三的余震時，他們依然與災(zāi)區(qū)人民在一起，堅守各自崗位，奮力救援。面對未知的危險，能夠知難而進(jìn)，不顧一切地拯救生命，這就是猛士。

　　猛士，不分年齡，不分性別，不分職業(yè)。魯迅曾寫到：“真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。”這不正是中華人民的寫照嗎?

　　我們是中國人，我們是炎黃子孫，我們團(tuán)結(jié)一致，我們同甘共苦。我們就是猛士，打不敗也壓不倒。天災(zāi)無情人有情，我們要堅持!堅定!堅強(qiáng)!四川不哭!中國不哭。