寫機(jī)會的議論文作文600字
我們要學(xué)會去抓住機(jī)會,也許你的一生會因此而改變。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫機(jī)會的議論文作文600字,希望能夠幫助到你們。
抓住機(jī)會
孔子云:“三思而后行。”是教導(dǎo)弟子每做一件事情必須要經(jīng)過反復(fù)的考慮后才去做。但在這個(gè)充滿機(jī)遇與競爭的時(shí)代,如果還是猶豫不決、三思而后行,就會錯(cuò)過最佳的選擇時(shí)期,被別人代替。
華裔電腦名人王安博士的歷史給了我們一個(gè)啟示:他6歲時(shí),還是個(gè)優(yōu)柔寡斷的小男孩。一天在外面玩耍時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥巢被風(fēng)從樹上吹掉在地,從里面滾出了一個(gè)嗷嗷待哺的小麻雀。小男孩決定把它帶回家喂養(yǎng)。
當(dāng)他托著鳥巢走到家門口時(shí),他突然想起媽媽不允許他在家里養(yǎng)小動物。于是,他輕輕的把小麻雀放在門口,急忙走進(jìn)屋去請求媽媽。在他的哀求下媽媽終于破例答應(yīng)了。
小男孩興奮地跑到門口,不料小麻雀已經(jīng)不見了。他看見一只黑貓正意猶未盡的舔著嘴巴。小男孩為此傷心了許久。但他也記住了這個(gè)教訓(xùn),從此堅(jiān)決果斷,終于成就了一番事業(yè)。
他的故事是不是能對我們有些震動呢?在這個(gè)速度決定一切的時(shí)代,如果我們還是思忖再三,那不是早就落伍了嗎?
在這個(gè)自由、平等的時(shí)代,就算一時(shí)選擇失誤,也可以選擇退出。
在這個(gè)變幻莫測的時(shí)代,信息隨時(shí)在變,如果不牢牢抓住瞬間的機(jī)會,就將會被時(shí)代淘汰。
但如果只是盲目的行動而不去總結(jié)經(jīng)驗(yàn),就猶如一只無頭蒼蠅,一不小心就會撞進(jìn)蜘蛛網(wǎng)里,后果不堪設(shè)想。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn),就是“行”之后的“三思”。只有總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才會有更多的機(jī)會讓我們?nèi)ミx擇,才會讓我們把事情做的更好,讓更多的人欣賞我。只有在事后不斷的總結(jié)中,才能讓我們找到不足,讓我們離成功更進(jìn)一步!
行而后三思?礈(zhǔn)目標(biāo),抓住機(jī)會,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),邁向成功!
機(jī)會
是湛藍(lán)寬宏的天,給了鳥自由飛翔的機(jī)會。
是寬廣無垠的草原,給了草茁壯生長的機(jī)會。
是深邃澄澈的海,給了魚暢游生活的機(jī)會。
而我們面對機(jī)會時(shí),沒有他人的給予,就要靠自己把握。
愛因斯坦的老師,沒有給他上學(xué)的機(jī)會,而他自己把握住機(jī)會,靠自學(xué),最終走上探索科學(xué)的道路,成為舉世矚目的科學(xué)家;貝多芬失聰?shù)亩錄]有給他創(chuàng)作音樂的機(jī)會,但他不放棄嘗試,靠牙齒咬著木棒,創(chuàng)作出多少優(yōu)美動聽的音樂樂曲,被人們永世傳唱;司馬遷的時(shí)代沒有給他著作的機(jī)會,可是他靠自己把握住的機(jī)會,花費(fèi)了半生的時(shí)間,寫下了流芳百世的《史記》。綜觀中外這些成功的人士,他們都是靠自己的把握,抓住了機(jī)會,從而獲得成功。
這讓我想起了毛遂自薦的故事。在春秋戰(zhàn)國時(shí)期,毛遂在平原君的門下三年,一直沒有被人重視,當(dāng)平原君急需人才的時(shí)候,毛遂把握住這次機(jī)會,勇于自薦。在與平原君交談時(shí),他表現(xiàn)出杰出的才能,受到了平原君的賞識,終成為一名大將。毛遂的自薦,更讓我們深刻感受到自我把握機(jī)會的重要。
現(xiàn)在的社會,競爭十分激烈,如果你終日守株待兔,等待機(jī)會的來臨,往往一無所獲。我們只有靠自己去努力,在激烈競爭中把握住機(jī)會,用自己的勤奮汗水,去澆灌“機(jī)會”這一種子,讓它發(fā)芽、抽枝、長大……
機(jī)會如同漫天飛舞的雪花,很多,但是很微小,并且很快就會融化、消失。當(dāng)雪花落在別人身上時(shí),不要羨慕,不要妒忌,你的機(jī)會要靠自己來把握,并且牢牢抓緊,抓緊……
把握機(jī)會
有些人只會余味的等待著機(jī)會的到來,卻沒有意識到機(jī)會是爭取而來的。當(dāng)機(jī)會來臨時(shí)許多人都意識到這次是一個(gè)機(jī)會,卻懶得把握。
那時(shí)在學(xué)校里因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緣故,每一個(gè)班都被劃分為一個(gè)個(gè)小組,4人為一個(gè)小組。拿時(shí)是一堂語文課。課堂上老師讓每一個(gè)小組準(zhǔn)備一個(gè)廣告。不管買什么東西都行,要有自己的創(chuàng)意。老師讓我們下一節(jié)語文課的時(shí)候表演一下。然而我已經(jīng)想好了廣告詞,在課間我迫不及待的表演給同學(xué)看,可萬萬沒有想到的事情發(fā)生了。
到了第二天,老師叫到了我們組表演小組的廣告,然而我們小組因?yàn)椴恢l去念廣告詞而遲遲未上到講臺,老師顯得有點(diǎn)不耐煩。“你們是不是沒有準(zhǔn)備好,那等其他的小組表演完了再表演吧,你們先準(zhǔn)備一下。”我們聽了立刻討論起來,到底誰去表演。我們邊欣賞著其他組的表演邊討論。看著其他小組各種各樣的表演,引得全班哈哈大笑。商議好后,意想不到的事情發(fā)生了,當(dāng)快輪到我們小組的時(shí)候。一個(gè)小組用著我們的廣告在表演,更加令我想不到的是哪個(gè)用著我想出來的廣告的哪個(gè)人是我最好的朋友。而且是我課間表演時(shí)唯一的聽眾。哪一刻,我笑不出了。又輪到我們組了,但我們組依然是一片沉默。
下課后,小組中的成員又質(zhì)疑我,是不是我抄襲了人家。我慌了,為什么這表演是我想出來的,我卻受到了質(zhì)疑,這是為什么?是因?yàn)槲覜]有把握好機(jī)會嗎?對啊,如果一開始我把握好了這次機(jī)會,就不會變成這樣。
機(jī)會是靠自己爭取而來的,沒有把握好機(jī)會就只能把機(jī)會拱手相讓。請把握好機(jī)會,不讓機(jī)會從自己手中掉了,也不要讓機(jī)會被人奪去。
把握好每一次機(jī)會吧!