800字縱向結(jié)構(gòu)議論文
在語(yǔ)文教學(xué)中，作文教學(xué)一直是核心問題，而議論文教學(xué)又是作文教學(xué)中的難點(diǎn)問題，因此這是一個(gè)教師和學(xué)生都要引起重視的問題。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于800字縱向結(jié)構(gòu)議論文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
800字縱向結(jié)構(gòu)議論文篇1
“還有四十五分鐘就要交卷了”，我心里默念著，手心里冒出了細(xì)微的汗。很快，我的手上都可以滴出水來(lái)了，我的心不由自主地加速了跳動(dòng)的頻率……
馬上就要交卷，我的作文仍一個(gè)字沒動(dòng)。都怪我太失算了，前面的基礎(chǔ)知識(shí)題就花了我90分鐘，當(dāng)我看到手表指針指向10：30時(shí)，我大叫不好，差點(diǎn)喊出來(lái)讓監(jiān)考老師聽到了。到那時(shí)，我就不用擔(dān)心作文寫不完了，因?yàn)槲铱隙ㄒ呀?jīng)被逐出了考場(chǎng)。
再看看作文題，這位為作文命題的智者，我真該謝謝他(她)，這個(gè)時(shí)候我就是再怎么靈動(dòng)也想不出怎么寫“水的靈動(dòng)”啊。換一個(gè)吧!乖乖!“山的沉穩(wěn)”。我都緊張成這樣了，他(她)還想讓我寫沉穩(wěn)。我的心又是一陣狂跳……
五分鐘后，我的心出奇的靜下來(lái)了。緊張，是沒有用的，那玩意不能讓我寫出一篇作文來(lái)。我得仔細(xì)地構(gòu)思一下，以山的沉穩(wěn)的心態(tài)。嗯!一個(gè)絕妙的念頭(至少我認(rèn)為是絕妙的)在我腦海中一縱即逝，我忽然明白了什么叫“水的靈動(dòng)”。
嘻嘻!我狡黠地一笑，繼續(xù)構(gòu)思起本人的“大作”來(lái)。無(wú)意中扭頭一看，天哪!就剩四十分鐘了，我眼淚都要流出來(lái)了，我可是苦讀了十一年啊!可不能讓一篇作文把我即將到手的正果給毀了。
我繼續(xù)靜下心構(gòu)思起來(lái)……
嗯……差不多了，還有半個(gè)小時(shí)，估計(jì)夠?qū)懀乐胁蛔愕氖�，得為我�?ldquo;大作”起個(gè)名字。一個(gè)平凡無(wú)比但又非常實(shí)際的題目呈現(xiàn)腦中，我一激動(dòng)就寫了上去。
我的心終于完全靜了下來(lái)。哈哈，看來(lái)我也是具有“山的沉穩(wěn)”這一個(gè)性的嘛!即使偶然會(huì)山崩或滑坡，也掩蓋不了我沉穩(wěn)的本色。對(duì)了，我肯定還有“水的靈動(dòng)”的優(yōu)點(diǎn)，很明顯嘛，只有“雙劍合璧”才能寫出如此“大作”來(lái)。
至于最后評(píng)卷時(shí)，評(píng)卷老師喜歡不喜歡，我倒不甚介意，因?yàn)榫烤刮野炎魑膶懗鰜?lái)了。這是我的成功，高分誰(shuí)不想得，但那是要憑實(shí)力的。
800字縱向結(jié)構(gòu)議論文篇2
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒�，享受自己的快樂時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
800字縱向結(jié)構(gòu)議論文篇3
也許，我們從來(lái)都是認(rèn)為自己是一個(gè)普通人，沒有真正的體會(huì)，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道什么叫做身在福中不知福，，不知道，其實(shí)，我們都是幸運(yùn)兒，我們都擁有上帝的眷顧。
星期五下午，因?yàn)樯眢w不適，所以請(qǐng)了一節(jié)課的假，讓媽媽帶我去醫(yī)院檢查一下，從醫(yī)院出來(lái)，已經(jīng)將近12點(diǎn)了，我們便匆匆回家，在京客隆門口，我們看到一個(gè)阿姨和一個(gè)跟我年齡相仿的女孩在賣菜，媽媽走過去想買點(diǎn)菜，我便也跟了過去，媽媽在挑菜，我無(wú)聊的四周，目光無(wú)意重與那個(gè)女孩相撞，我看到她的眼睛直勾勾的望著我身上的校服和肩上的書包，一直盯著，我不知道是不是我把校服脫了她就不會(huì)一直看著我了，我只覺得我很不習(xí)慣這樣長(zhǎng)時(shí)間的被別人“欣賞”。
媽媽在一旁叫她，讓她幫忙稱菜，我終于聽到了她的聲音：“4塊1，收您4塊吧!”天啊，那聲音沙啞的仿佛飽經(jīng)滄桑，如果用我的聲音與她相比，簡(jiǎn)直堪稱天籟!，現(xiàn)在輪到我欣賞她了，她應(yīng)該被我看的很不好意思，便起身向一旁走去，我向我應(yīng)該知趣的把視線從她身上移開了，可是我卻努力尋找借口向把目光繼續(xù)停留在她身上：“我要看看她的褲子好不好看。”……
我的眼睛就這樣定格在她的腿上。
她是一個(gè)小兒麻痹患者……
妙齡少女，豆蔻年華，不在安靜的教室里讀書，卻冒著正午的太陽(yáng)幫母親賣菜!我知道，在她出生的那一刻就伴隨著她的人生的一萬(wàn)種可能，如今應(yīng)該都消失的差不多了吧……
媽媽叫我快點(diǎn)回家了。
我和她的目光最后撞擊一瞬，然后我就留給她一個(gè)完美而殘忍的背影。
我開始慶幸，慶幸我是幸運(yùn)的，我有家人疼我呵護(hù)我，我有朋友幫助我，我有老師教育我，我有同學(xué)鼓勵(lì)我，我才醒悟，幸福就是這樣，有好多人可以依偎……
我是幸福的，起碼我不用在烈日下賣菜。
我是幸福的，起碼我可以上學(xué)，可以在寬敞明亮的教師里讀書。
而對(duì)于她，我只能替她默默的惋惜，我沒有那么大的本事幫她改變命運(yùn)……
下午跟同學(xué)結(jié)伴上學(xué)，我們談笑風(fēng)生，我又看到了她，她正把一袋子菜慢慢的放在稱上……