根的價值
宣冰倩 階梯二
從古至今，人們贊美紅若朝霞的桃花，吟唱過傲骨獨(dú)開的梅花，贊揚(yáng)過美麗大方的芙蓉，卻五人欣賞贊揚(yáng)那功不可沒的根。
當(dāng)你走在鶯歌燕舞的春的裙裾下，欣賞桃、迎春、垂柳等構(gòu)成的春景時，是否想到，是誰哺育了那花朵，是誰滋養(yǎng)了那樹木？當(dāng)你欣賞婀娜多姿、高貴優(yōu)雅的玫瑰和沁人心脾、芬芳四溢的百合時，又是誰令這美麗的花出現(xiàn)于塵世？是根。
根的價值是所有百萬富翁買不來的。
茫茫人群中還有一些與根有著相似精神的人。他們默默無聞、無私奉獻(xiàn)。
如那些看似卑微，其實(shí)偉大的清潔工。他們起早貪黑，為社會貢獻(xiàn)了自己的一雙手，終日拿著掃把，清理垃圾。驕陽似火、赤日炎炎的夏季無情地折磨他們。當(dāng)我們在涼爽的空調(diào)下一邊吃著冰淇淋，一邊玩電腦時，清潔工卻在烈日下辛勞工作，不惜犧牲自己的享樂時間。
冬日，寒風(fēng)刺骨，大雪紛揚(yáng)。當(dāng)我們穿著厚實(shí)的衣裳，坐在熱空調(diào)下或躲在溫暖的被窩里時，他們已早早起來了。他們?yōu)榱松习嘧寤蛏蠈W(xué)的孩子掃去一晚上堆積的厚雪，為環(huán)境獻(xiàn)上一顆無私的心，清潔工的精神是無私的。
老師也擁有根的價值。老師任勞任怨，是照顧花草的園丁；老師無微不至，是冬日的暖器；老師默默奉獻(xiàn)，是那不堪入目卻價值無限的粉筆……上課時，老師授于我們知識海洋中的睡，教于我們?nèi)松暮骄�；下課時，我們在操場上開心玩耍，老師還要為下一堂課做準(zhǔn)備；放假時，我們被父母帶去游玩，老師卻還有那一堆堆未批改的作業(yè)……老師的精神是可貴的。
醫(yī)院里的醫(yī)生、護(hù)士不正也是如此嗎？他們必須學(xué)習(xí)許多知識，才能當(dāng)上醫(yī)生。他們是白衣天使，他們甘愿為病人獻(xiàn)出自己的愛心，為別人日夜操勞。他像根，為土壤上的幸運(yùn)兄弟操勞。醫(yī)院日日人來人往，那些不計其數(shù)的病人，是誰用那和藹可親的態(tài)度對待他們？是誰在為他們不辭辛勞地治病？是誰無微不至照顧他們？答案有了，是白衣天使、醫(yī)生、護(hù)士的精神是最美麗的。
世上還有許多像根一樣的人，如交警、工人、園丁等，他們的精神都是偉大的，值得大家的贊揚(yáng)與學(xué)習(xí)。
指導(dǎo)老師：周老師
評：文章將幾乎被人所遺忘的根“請”上了“舞臺”，用樸實(shí)無華的語言贊美了它，并列舉了一些與它有著同樣品質(zhì)的人，讓讀者更深的體會到這種精神的可貴，從而向它們看齊。