歌聲給我正能量
正能量這個詞，就是巨大的動力。如：雷鋒叔叔的好人好事，帶給我們正能量；也許多做自己喜歡的事，也會有一種正能量，來催促我們前進(jìn)。那我的動力在哪些方面呢？我的正能量來自于歌聲。我從小都挺喜歡唱歌，它有一種吸引力，讓我放松，讓我快樂，讓我堅強。記得初一那年，競選班干部，自幼做慣了班長的我沒選上，心中有絲絲失落。再加上一些同學(xué)話語的催化，好強的我軍訓(xùn)第二天回家便淚流滿面。恰是那時，聽到電腦里那熟悉的歌聲“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹———”那歌聲如重錘，反復(fù)地敲打著我的心房。是的，面對生活的風(fēng)雨，不要害怕，要有信心。當(dāng)班長需要過硬的成績，現(xiàn)在沒選上，證明實力不夠，有本事就拿成績?nèi)幓貋硌�，相信拼搏之后總會見到陽光。于是，不服輸�(shù)奈以谶B考五次第一之后，終于憑實力贏得了職位。歌聲，讓我在灰心的時候重獲信心。初二上期，因為口角和一個好友鬧翻了。當(dāng)時，我氣鼓鼓地回到教室，埋怨朋友的小氣和口不擇言。正生氣時，一首耳熟能詳?shù)母柙谛睦镯懫稹拔覀円粋�像夏天，一個像秋天，卻總能，把冬天變成春天———”那優(yōu)美動聽的旋律一直在我腦海里飄蕩，讓我平靜，讓我思考：小氣、惡毒，這是我朋友的特點嗎？當(dāng)然不是，我被罰掃地時她幫我掃了一周，我的錢丟了時她讓我和她一起吃飯，我們兩人吃了一個星期的素，艱苦卻極開心。我的朋友對我是如此的好，而我，卻因為一點小矛盾認(rèn)為她是個惡毒的人，我應(yīng)寬容并維持這段友誼。于是，我和朋友重歸于好。歌聲，讓我在憤怒的時候變得理性。 初三上期，學(xué)習(xí)極為緊張，一連幾次考試，我考得十分的不如意，升學(xué)的壓力、父母的指責(zé)、老師的期望，自己的失落，種種壓力一層又一層地扣在我身上，我已快透不過氣來。但我硬是挺了過來，為什么？因為我有歌。每每遭遇學(xué)習(xí)上的困難，我便會聽歌，從歌聲中獲得力量“每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光———”“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢想，重重的殼裹著輕輕地仰望————”這些歌聲，總是能在我最失落的時候，撫平我的憂傷，讓我振作精神，再次奮斗，直至成功。 歌聲，讓我在失落中保持希望，在迷茫中找到方向。 有人說，聽歌是玩物喪志。而我，要感謝歌聲，是你給我?guī)碚芰�。讓我在痛苦時變得堅強，讓我在孤獨時獲得溫暖，讓我在迷茫中發(fā)現(xiàn)希望。歌聲，你會是我一生中永不離棄的依靠。