一堂有趣的政治課
“滿(mǎn)堂灌”和“一言堂”的傳統(tǒng)教學(xué)，無(wú)法激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。所以，我喜歡的政治課必須有別開(kāi)生面的教學(xué)方法，讓學(xué)生在課堂上主動(dòng)地實(shí)踐、體驗(yàn)、探究。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)“蕩起友誼的雙漿”這節(jié)內(nèi)容時(shí)，老師便讓同學(xué)們根據(jù)“怎樣才是男女同學(xué)正常交往的方式”這主題，自編、自導(dǎo)、自演小品。在這一節(jié)政治課上，同學(xué)們積極參與表演，熱情高漲，課堂氣氛活躍。最終，這節(jié)政治課在同學(xué)們的歡笑聲中順利地落下帷幕。我覺(jué)得這樣新穎的教學(xué)方式，既能讓我們快樂(lè)輕松地上課，又可以讓我們更好地掌握知識(shí)。同學(xué)們的每一個(gè)節(jié)目就像一個(gè)警鐘，說(shuō)的每一句話就像一句警言，讓我們深刻地體會(huì)到了男女同學(xué)正常交往的方式。
老師真是別出心裁，想出這樣一個(gè)好點(diǎn)子。一方面它能讓課堂氣氛活躍起來(lái)，另一方面它又能激發(fā)學(xué)生吸收知識(shí)的興趣，化被動(dòng)為主動(dòng)，令學(xué)習(xí)變成一件很有趣的事情，不再枯燥無(wú)味。學(xué)生們既可以拋開(kāi)書(shū)本的重壓，又能輕松有效地學(xué)到書(shū)本里的知識(shí)，甚至更多的課外知識(shí)，可謂一舉多得。這種新穎的上課方式讓同學(xué)們眼前一亮，因?yàn)檫@的確是前所未有的。
事實(shí)證明，采用新式教學(xué)方法確實(shí)是百利而無(wú)一害。我國(guó)偉大領(lǐng)袖、中國(guó)共產(chǎn)黨的締造者之一毛澤東主席便是一個(gè)很好的例子。毛澤東少年時(shí)期憎恨死板的教條主義教學(xué)模式，對(duì)那些“用戒尺教育學(xué)生”的教學(xué)方式深?lèi)和唇^。他不顧父親的反對(duì)和阻撓，毅然進(jìn)入了當(dāng)時(shí)的西洋新式學(xué)堂。在良好的環(huán)境中，毛澤東學(xué)習(xí)西洋學(xué)科，培養(yǎng)了他的創(chuàng)新精神和革命意志，為其今后投身革命事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
中國(guó)的教學(xué)要和國(guó)際接軌，就要毫不猶豫地拋開(kāi)“死讀書(shū)”的教學(xué)方法。如今社會(huì)需要的是實(shí)踐能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，而不是能熟讀“四書(shū)五經(jīng)”但遇到問(wèn)題卻不懂如何著手解決的“書(shū)呆子”！中國(guó)傳統(tǒng)的教學(xué)方式已跟不上時(shí)代的步伐，要想保持不落后，就必須采用新式的教學(xué)方法。
國(guó)際的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)這一嚴(yán)峻的形勢(shì)，只有用新式教學(xué)方法，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)需要的人才，才能使我國(guó)永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林;只有用新式的教學(xué)方法，才能讓學(xué)生在笑聲中學(xué)習(xí)。與其讓學(xué)生在抱怨中學(xué)習(xí)，不如讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)；與其讓學(xué)生討厭學(xué)習(xí)，不如讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)。讓我們拋開(kāi)書(shū)本的束縛，和著笑聲在知識(shí)的海洋中遨游吧！