高中議論文范文800字:三思而后行
【篇一】
孔子曾說(shuō)過(guò):三思而后行。而我,常常因馬虎,心急而忘記了“思”。那一次,我終于明白了“三思而后行”的道理所在,以至我深深地喜歡上了這句格言。
記得那一次,我們班要進(jìn)行一節(jié)“公開(kāi)課”。那天,還沒(méi)有上課,教室里就坐滿了領(lǐng)導(dǎo)。這時(shí),我心想:太好了,終于有了一次出風(fēng)頭的機(jī)會(huì)。這么多領(lǐng)導(dǎo)在這,這節(jié)課我一定要認(rèn)真回答問(wèn)題,在大家面前大露身手。
說(shuō)到做到,上課時(shí),老師每提出一個(gè)問(wèn)題,我都把手舉得高高的,而每次回答我也淋漓盡至正確無(wú)誤地把答案說(shuō)了出來(lái)。答了幾次后,領(lǐng)導(dǎo)們,同學(xué)們都紛紛向我投來(lái)了贊許的目光。就連我的同桌也忍不住,悄悄對(duì)我說(shuō):“你真棒!”
這時(shí),我開(kāi)始有點(diǎn)兒得意忘形了,心里暗喜著:嗯,我真是太棒了,繼續(xù)努力吧!接著,老師又提出了一個(gè)問(wèn)題,它比之前的問(wèn)題都要深?yuàn)W了一些,同學(xué)們都在認(rèn)真地思考著。
而我,沒(méi)多想,沒(méi)認(rèn)真思考就立即把手舉了起來(lái)。就在這時(shí),我的同桌就馬上把我的手壓了下去,說(shuō):“你還是再認(rèn)真思考思考吧!”但是,我太愛(ài)表現(xiàn)自己了,隨口說(shuō)了一句:“沒(méi)事的!”又把手舉了起來(lái)。
老師見(jiàn)我那么積極,便再次讓我回答了。可我猛得一站起,腦海里一片迷茫,突然不知要說(shuō)些什么了。頓時(shí),我成了大家的焦點(diǎn),大家都用緊張的眼神盯著我。但是我在舉手前還沒(méi)有深入思考,便在那結(jié)結(jié)巴巴地猶豫了半天,那時(shí),我多么想自己能是個(gè)袋鼠呀,能立刻挖個(gè)洞就鉆進(jìn)去。當(dāng)老師叫我坐下去的時(shí)候,我就像個(gè)瀉了氣的氣球似的,呆呆地坐在座位上。后來(lái),老師說(shuō)的內(nèi)容,我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。下課是,小雅便對(duì)我說(shuō):“凡事都要認(rèn)真思考,才能下結(jié)論,三思而后行呀!”聽(tīng)完,我頓時(shí)明白了:對(duì)呀,三思而后行,以后我做事不能再這么急忙了,一定要認(rèn)真思考,多次思考才行動(dòng)!“三思而后行”這個(gè)令我收益一生的格言!
【篇二】
走過(guò)了多少日子,載過(guò)了多少春秋。
時(shí)間匆促得抓不住,時(shí)常站在時(shí)光的高鐵上,一遍遍效忠著自己的青春,接著再風(fēng)一般的翩然林間。風(fēng)過(guò)了的年華,時(shí)間把它風(fēng)化了,留在記憶的匣子里退卻,但我卻想說(shuō)我不懂。我不懂為何我們要一遍遍的對(duì)自己撒下彌天大謊,再哭著鬧著說(shuō)自己想如何去彌補(bǔ)這段倉(cāng)促的過(guò)失。
路是自己走過(guò)的,如同奔流的大河,它永遠(yuǎn)是一種大江東去的情懷,從不倒流,即使時(shí)間把它忘記,它依然在幻滅的國(guó)度里流光溢彩。我們?cè)诼?tīng)它留下的聲音中,不禁一遍遍感嘆出哀婉的小情懷。為何就不能好好相處呢?
‘不是我們不替你們著想,是我們不知道怎么安靜才是你們想要’。
在花開(kāi)一夏的時(shí)光里,我們面對(duì)中考應(yīng)試,是悵然,也是努力。我們明白自己的命運(yùn),就是它來(lái)決定我們的去向,我們要努力,是我們唯一做的。但是我們依然忙中偷閑,尋一份靜謐。帶上愉快的心情,在教室一隅,欣賞天邊那份寧?kù)o的景致,在時(shí)不時(shí)看看周邊即將離別的好友,在這匆忙之際,再在那畫(huà)滿了大大小小的幾何圖形的草稿紙上認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)下對(duì)這班級(jí)的不舍和依戀。
小小的情懷在那一刻被打開(kāi),我突然變得不懂了,為什么在以前總是有那么多的無(wú)可奈何的不合,生氣,爭(zhēng)吵,打架,最后在班委的勸導(dǎo)下板著一張嚇?biāo)廊Т蟊姷哪樧唛_(kāi),你說(shuō)這是為何?
在安靜的自習(xí)課上,一個(gè)小紙團(tuán)不小心砸中了你,為何不會(huì)心平氣和,輕輕的撿起紙團(tuán)放到垃圾桶呢,無(wú)端引起是非之后,為什么不就是一個(gè)小小的道歉,真的有那么困難么?然后一定要老師大發(fā)雷霆命令你們寫(xiě)下五百字的檢討才肯收手呢。你說(shuō)這是為何?
在最后的沖刺階段,如果不要聽(tīng)課,讓生死聽(tīng)天由命,那又何必再到這個(gè)教室來(lái)污染這圣潔的氛圍,臟話脫口便出,打擾同學(xué),也讓同學(xué)心生厭惡。不如好好相處,度過(guò)這最后幾天呢?
我們可以選擇向大江一樣在波濤聲中敲擊心靈的強(qiáng)音,在流經(jīng)每個(gè)地方時(shí),你們,是否可以三思而后行?