局外人議論文
馬奇也不知道怎么就走到了這一步，俯視地上黑壓壓的人群一片嘈雜，抬起頭眺望遠(yuǎn)方，再看看天空，一切也似乎和平時沒什么兩樣，只是視野更遠(yuǎn)了點，淡灰色的云和手指的距離靠的更近。然而，這并沒有改變什么，它們一直以來就是這樣，并沒有因今天的自己而改變。
時光回到那年。馬奇和大多數(shù)高考考生一樣，歷經(jīng)一年的拼搏，在盛夏的某一天，提攜大小的包裹行李邁進大學(xué)的校門。陽光火辣辣，和負(fù)責(zé)接待的學(xué)長學(xué)姐的熱情一般無二。初入大學(xué)的新奇和脫離高三后如釋重負(fù)的欣喜在隨后時間的平淡回應(yīng)里也漸漸消磨了。馬奇很快回復(fù)了節(jié)奏。大學(xué)是什么？對馬奇這個大學(xué)菜鳥而言，學(xué)總是應(yīng)該沒錯的。所以馬奇每天泡在圖書館，閱讀各種曾經(jīng)遺憾于時間太緊而不能閱讀的著作�？蓵r間還是感覺太少，早晚專業(yè)課外加各種新生交流活動班級活動社團活動，一兩次體驗后，這些在馬奇看來純屬浪費時間。專業(yè)課程里的體驗感隨老師的教授程度有好有壞。所以馬奇很快學(xué)會一門大學(xué)必修技能，翹課。可最讓人厭惡的是明明老師上課毫無趣味，內(nèi)容枯燥沉冗，卻偏偏以各種實質(zhì)為點名的形式活動限制學(xué)生的選擇。那些名目繁多的外交活動也不外是給新生提供相互認(rèn)識的途徑，可是有些人是樂于與人接觸的，他們在任何場合都表現(xiàn)活躍，迫不及待展示自己�？捎行┎皇�，比如馬奇，他討厭，或者說并不適應(yīng)茶話會的必備個人表演，和互不相識的某個男人或者女人出于活動的需要搭檔在一起，尷尬的搭訕，氣氛冷淡。馬奇很快便發(fā)現(xiàn)了，他其實并不喜歡這些，所以后來活動他都不再參加。他該干些自己喜歡的，讀書？讀很多書。讀書能讓他感到樂趣？不，有些書也很枯燥有時候也會疲倦，可他至少知道他不討厭。他習(xí)慣了一個人捧著一本書靜靜坐著，可這似乎也算不上喜歡，只是讀書十多年養(yǎng)成的習(xí)慣，考上這所大學(xué)的很多人都有。因為習(xí)慣了，所以也感受不到討厭或者喜歡。
想想馬奇還干了些什么？他談了場戀愛。哦，這可真是件稀奇事！書呆子也談起了戀愛。戀愛是什么感覺？馬奇認(rèn)真的想了很久，回憶了很久，他不知道該怎么回答。是他的情感太細(xì)膩太復(fù)雜，糾結(jié)的情感匯集酸甜苦辣咸？不，恰恰想反，戀愛似乎就那么簡單。姑娘喜歡他，居然從開學(xué)第一次茶話會莫名其妙地兩人安排在一起搭檔時開始，馬奇略顯靦腆羞澀的笑容，不茍言辭的青澀便讓姑娘陷了進去，淺淺一彎酒窩輕笑，姑娘的心電感應(yīng)來得無蹤無覺。姑娘開始關(guān)注馬奇，從各種途徑試圖走進馬奇的視線。哦，不要笑。誰說女人追不了男人。戀愛就是這樣，女追男隔層紗，姑娘模樣清麗可人，她總能讓馬奇感受到比別人更多的在意，有時兩人走在路上，即使不說話也不會尷尬。眼神不經(jīng)意交匯的某一瞬間總有種難言的默契。這在馬奇看來，姑娘并不讓人討厭。還有更多嗎？有，上大學(xué)談一場戀愛似乎是一場必修課，在某一時間似乎每個人身上都散發(fā)著一股荷爾蒙的刺激，或濃或淡。那天馬奇準(zhǔn)時從圖書館出來在食堂吃飯，遇著姑娘。像往常一樣，兩人平靜的坐一起吃飯，想到什么話題便聊一聊�；厮奚岬穆飞瞎媚锿蝗徽f我做你女朋友怎么樣？我的天。這本該讓馬奇驚慌失措！像上課開小差時突然被老師點名提問�？墒遣]有，馬奇出乎意料的平靜。讓我好好想想。嗯。馬奇回到宿舍，突然問一句上鋪的室友，你覺得和一個你并不討厭的姑娘談場戀愛怎么樣？上鋪突然驚愕地差點從床上跳起，你談戀愛了？！這簡直太對了！哦。馬奇沒有再多說，他和姑娘就這樣在一起了。姑娘在接下來一段時間幾乎和他形影不離。一起上課，吃飯，去圖書館自習(xí)，晚飯后在操場跑步，從牽手，擁抱，到第一次親吻。馬奇偶爾回憶那場景總會感到奇妙，在他望向遠(yuǎn)處不知某處的時候，臉上突然感到一股溫?zé)嵋婚W而逝。當(dāng)明白到發(fā)生了什么，他的臉?biāo)查g紅的通透，嘭，晚霞中的火燒云綻開一片，好不應(yīng)景。再后來呢？后來就沒有后來了，姑娘漸漸不再主動靠近，馬奇依舊停留原地。又是一樣的生活，吃飯，上課，去圖書館看書，晚飯后散步于校園。只是不再有那姑娘的陪伴。馬奇一開始也有些感傷，姑娘怎么不來了，就這樣離去了？哦，我已失去了那姑娘。迷人長發(fā)的馨香，十指緊握的溫暖。后來他又漸漸明白，這又有什么呢？姑娘不只是屬于他的，姑娘也可以屬于別人，姑娘又有了自己的戀愛，只是戀愛的對象不是他。有誰曾屬于他嗎？似乎沒有，除了他自己。他依舊像往常，過著自己的生活。
馬奇似乎總是一個人，他不會感到孤單嗎？孤單是什么？馬奇回答不了，一個與孤單為伴的人體會不到孤單是什么。他需要一點改變，他該融入他們，去體會一下群體生活。去自習(xí)嗎？不，待會大家一塊打籃球。哦，馬奇想想，他不會打籃球，他太文弱了，這種劇烈刺激的對抗性活動并不適合他，可人總要有一些改變，他想，可以試試。事實證明籃球這項運動真的不適合他，笨手笨腳的他在球場上總是被人嫌棄，還是算了吧。他們打算晚上一起去外面吃飯，你去嘛？嗯。那你不自習(xí)了？沒事，也就今天而已。馬奇和他們一起去校外吃火鍋，他們點了幾箱啤酒，馬奇第一次知道，原來啤酒味道是苦的，真難喝，馬奇只喝了一瓶便感覺醉醺醺的。呃，真弱。原諒他吧，他以前都不喝酒！他們又去ktv唱歌了，還去嗎？還是去吧，一群人出來一個人回去，想想都不對勁。馬奇愛上上網(wǎng)了，和他們一起玩游戲，一起光著膀子在宿舍一起叫喊一起喝彩直到深夜，哦，他似乎喜歡上了這種夜生活。白天呼呼大睡，只有在夜晚滿血復(fù)活�；旎煦玢绲娜兆雍貌蛔栽�，什么上課什么點名什么未來什么責(zé)任，去他媽的吧！全都不需要顧忌。他們成群結(jié)隊在食堂的路上走著，對遇著的某位漂亮姑娘評頭論足，瞧那眼神多魅態(tài)，纖纖細(xì)腰握盈然。這些讓馬奇感到一陣羞赧，他覺得不該這樣，可他又沒法阻止，對性的渴望總會讓這個階段的很多男生做出許多不合理性的事情。這又是一群男生，作為群體的共同意志無法避免。等等，這種生活持續(xù)了多久？一周？兩周？一個月？天哪！每天無所事事的混日子，甭說圖書館了，連教室他也沒去過幾次。他還像個學(xué)生？以前的他怎么可能受得了這種生活！當(dāng)他逐漸融入他們的生活，習(xí)慣那樣一種生活方式，靈魂深處的某種悸動使他突然從這種幻夢中驚醒。他是不屬于他們的！不論從前現(xiàn)在還是以后，他都不屬于。每個人生活都有一個圈，相互的不抵觸的一些人組成一個群�？墒撬幻總�群排除在外了，或者說，他的生活方式使他無法屬于任何一個群，不僅僅是這一群人，還有更多的人群，他似乎都融入不了。任何的改變都會使他不適，這種不適終將使他脫離。何必要融入，他有他自己的生活，可是不可否認(rèn)，他的生活與世界已經(jīng)產(chǎn)生了某種隔閡。
何去何從？他該思考這些嗎？似乎他自己也困惑了，以前不需要思考，他就是按部就班的生活，活在習(xí)慣里。這種習(xí)慣是幸福的也是可怕的。它充斥著人生活的點滴，將每時每刻都置于它的安排之下，排解了時間對于人而言的那種恐怖的空虛�？伤坪跻沧屓送怂伎忌钍鞘裁�，使生活等同習(xí)慣。馬奇就是這樣每天生活在習(xí)慣里，習(xí)慣了高中適應(yīng)不了大學(xué)的空閑與自由。經(jīng)年不變的讀書生涯使閱讀幾乎成為了他生活的唯一樂趣。這樣被習(xí)慣地生活又有什么意義？戀愛或許給這種平淡無奇帶來一些生氣，他的生活或許不止屬于他，還有她或許還有她們�？蛇@又有什么，不過是自欺欺人罷了，沒有永恒不變的愛情，來得快了，火花閃電，久久醞釀了，波瀾不興。不過是多巴胺時效的長與短。沒有人是屬于他的，別人的存在成為不了他生活的證明和意義。他是多么想改變這一切，可是這一切終究改變不了。他和他們，他和世界，他和這一切，想想，多荒謬啊！他已經(jīng)進不去了，他被世界隔離在外，他只能過著只有他的生活，而更可悲的是，他這生活的主宰竟不是他！是習(xí)慣，當(dāng)他意識到這一點已經(jīng)晚了，他早已成為習(xí)慣的奴隸。
他想了很多，越想越是絕望了�？伤撛趺崔k？拋棄這一切，選擇死亡？不，還不至于如此，具體因為什么，他不知道，只是本能的回避這個問題，他畏懼。他還缺少那最后一根稻草，而上帝似乎在此刻選擇了傾聽。這場考試其實他并不在意，或者他從未對考試在意過，可監(jiān)考老師并不這么認(rèn)為，每個考生都潛在地是作弊者。他寫著寫著，突然有個紙團砸到他腳下，他略有困惑地拾起，頭往四周望了望，恰好在某一刻對上教室外窺探的眼神。是學(xué)院主管教學(xué)的王教授。壞了！果不其然，幾個老師緊隨王教授的步伐立馬圍了上來，個個虎視眈眈的盯著他，頗為憤怒。他該說些什么，無話可說了，罷了罷了。學(xué)校規(guī)定考試作弊一經(jīng)查處證實，該科立即作零分處理，該考生將取消獲得學(xué)位證資格。
世界在此刻暗淡一片，轟隆隆，轟隆隆，陰云的天空不知不覺潑上一重濃墨，醞釀已久的瓢潑大雨在響雷的鼓動里開始沖擊大地，幢幢聳立的建筑在遠(yuǎn)方模糊一片了，一切都融在黑暗里。黑壓壓的看熱鬧的人群緊繃的那根弦不斷松弛，在狂風(fēng)暴雨襲來的一刻終于作鳥獸散了。別了，這個世界。從百米高空墜落大地，原來不過幾秒的距離。馬奇的身軀在浸沐雨水的那一刻，鮮血隨之噴灑，溶于雨里，什么痕跡也消失了。