《海底兩萬里》讀后感
《海底兩萬里》主要講述了19世紀(jì)連續(xù)發(fā)生了許多奇怪的輪船觸“礁”事故,人們紛紛認(rèn)為在海底存在著巨大的“海怪”。于是“我”應(yīng)邀到“亞伯拉罕•林肯”號上一同捕捉“海怪”,“我”陰差陽錯(cuò)的進(jìn)入了“海怪”的肚子里,發(fā)現(xiàn)那其實(shí)是一艘裝備先進(jìn)的潛水艇,之后在里面呆了10個(gè)月。期間“我”參觀了海底世界,在海底的平原和森林中漫步,游覽了珊瑚王國,參觀了尼摩艇長那椰子般大小的珍珠,還去了南極探險(xiǎn),與大章魚搏斗……
讀罷這本書,我感觸頗深,尤其是對書中的幾個(gè)主要人物。
首先是書中的“我”。“我”聰明、勇敢,在捕捉 “海怪”時(shí)“我”沒有一絲畏懼,當(dāng)“我”被尼摩艇長俘后,“我”依舊沒有膽怯地向尼摩艇長提出要求。另外,“我”還十分細(xì)心 ,能在一大堆貝殼中發(fā)現(xiàn)一個(gè)左旋貝。而且“我”很樂觀,在被囚禁于“鸚鵡螺”上后。“我”并不消極地只想著逃跑,而是饒有興趣地參觀潛艇上先進(jìn)設(shè)備和奇妙的海底世界,這都是值得我們學(xué)習(xí)的。
其次是“我”的仆人康塞爾。他對主人無比忠誠,什么事都是主人說了算,不管危險(xiǎn)還是怎樣,只要主人下命令,他就會立刻去干。當(dāng)主人從船上掉進(jìn)海里時(shí),明知已經(jīng)救不上來了,可他還是從船上跳下來,到海里去陪主人,這是多么忠誠的仆從!
然后是加拿大人尼得.蘭,他性格急躁,脾氣火爆,但他同時(shí)也十分厲害,能用捕鯨叉一下刺中鯨魚的心臟,這需要多少年的艱苦練習(xí)。⊥瑫r(shí),他對“我”也非常忠誠。在南極探險(xiǎn)返程極度缺氧的時(shí)候,他還把氧氣罐中僅存的一絲氧氣留給了“我”
最后是尼摩艇長,他性格怪癖,他對陸地非常反感,但同時(shí)他又與陸地保持著一定的聯(lián)系,不為人知。另外,他終年生活在海里,過著與魯濱孫差不多的與世隔絕的生活。他還喜歡探險(xiǎn),他不停地在世界各地奔波。同時(shí),他具有極強(qiáng)的報(bào)復(fù)心理,當(dāng)海上的船只向他的潛水艇開炮時(shí),他立刻指揮潛艇將船撞得粉碎。盡管如此,他的人性還尚未泯滅,他不顧自己生命危險(xiǎn),將一位錫蘭采珠人從鯊魚口中救出。他還將從海底挖出的金子送給陸上的窮人。這更給尼摩艇長增添了神秘的色彩。這樣就使人物更豐滿、更完整,使讀者的閱讀興趣大大增加,這也是在寫作中塑造人物時(shí)值得我們借鑒的。
這本書在寫法上還有許多特點(diǎn),同時(shí)也值得我們學(xué)習(xí)。
首先,這本書中有非常多的“暗示”,即在上文中為下文做鋪墊,埋下伏筆,給讀者一些提示,讓讀者先猜想一下,然后迫不及待地讀下去。
第二,書中還給讀者留下了許多想象的空間。提出一個(gè)問題,但不做回答,讓讀者自己去想象。
此外,這本書劇情曲折,運(yùn)用多種修辭手法,使描寫生動形象,令人有穿梭于海底的感覺,這是多么值得我們學(xué)習(xí)!