讀《朝花夕拾》有感
旭東中學(xué) 初二（1） 葛 雨
這個(gè)暑假，我和其他同學(xué)一樣讀了魯迅的《朝花夕拾》，這時(shí)我才真正地認(rèn)識(shí)魯迅。在我的記憶里，魯迅是一個(gè)很嚴(yán)肅的人，然而從《朝花夕拾》里我看到了魯迅的另一面。
《朝花夕拾》比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活經(jīng)歷和成長(zhǎng)道路。追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了作者對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情。
魯迅所寫的一個(gè)個(gè)故事讓我難忘，特別是魯迅先生描寫人物的方法。魯迅先生寥寥幾筆就勾勒出勤勞樸實(shí)的長(zhǎng)媽媽，公正無(wú)私、可親可愛的活無(wú)常，嚴(yán)謹(jǐn)熱忱對(duì)中國(guó)人充滿友好情誼的藤野先生，耿直不阿的范愛農(nóng)，方正質(zhì)樸的私塾先生，甚運(yùn)至騙錢害人的“名醫(yī)”。作者都把他們刻畫的栩栩如生，使他們具有深刻的社會(huì)意義，反映了不同歷史條件下某種社會(huì)力量對(duì)人的影響，展現(xiàn)了社會(huì)生活的各個(gè)方面。
其中，我印象最深的是《瑣記》，它的精彩之處就是作者對(duì)南京的所謂的新學(xué)堂的回憶。魯迅通過許多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，使我們仿佛看見了當(dāng)年學(xué)堂的情形，同時(shí)加強(qiáng)了我們對(duì)文章內(nèi)容的印象。比如對(duì)高班同學(xué)的傲慢的刻畫，對(duì)我們理解當(dāng)時(shí)學(xué)堂狀況起到了畫龍點(diǎn)晴的作用。這篇文章讓我們看到了封建頑固勢(shì)力的反動(dòng)嘴臉，改良派軟弱無(wú)力、不可能成功的實(shí)質(zhì)。
這本《朝花夕拾》，我讀了很久，還是有一些不懂，但這并不影響我對(duì)它的喜愛，因?yàn)樵谄渲形夷荏w會(huì)到一個(gè)不同年代的童年之夢(mèng)，一個(gè)愛國(guó)之士的成長(zhǎng)道路。